【题目】小明测滑轮组机械效率的实验过程如图所示(甲→乙→丙)。他匀速拉动弹簧测力计时,弹簧测力计的示数如图丁所示。请你根据图中的实验数据计算出:
(1)滑轮组所做的有用功?
(2)拉力所做的总功?
(3)此时滑轮组的机械效率?
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【题目】用“频闪照相”可记录物体相隔同样时间的不同位置,如图所示的是甲、乙两个小球下落时的频闪照片。关于小球的运动状态和受力情况,下列说法正确的是
A. 甲球匀速下落,球的重力等于向上的阻力
B. 乙球匀速下落,球的重力大于向上的阻力
C. 甲球加速运动,球的重力大于向上的阻力
D. 乙球加速运动,球的重力等于向上的阻力
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【题目】如图所示,把一个标有“10V0.2A”的小灯泡和定值电阻R串联后接在电压为12V的电源上,小灯泡恰能正常工作。通过计算回答:
(1)小灯泡的额定功率是多少瓦?
(2)串联在电路中的定值电阻的阻值是多少?
(3)该电路工作10s,定值电阻产生的热量是多少?
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【题目】在“探究杠杆平衡条件”的实验中:
(1)杠杆安装在支架上平衡后如图甲所示,则应将杠杆的螺母向________调节,使杠杆在水平位置平衡;
(2)杠杆在水平位置平衡后,在如图乙所示的4点挂上3个钩码,可在B点挂上________个钩码使杠杆仍在水平位置平衡;
(3)取下B点的钩码,改用弹簧测力计拉杠杆的C点,当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中,杠杆在水平位置始终保持平衡(如图丙),测力计的示数________(选填“变大”、“不变”或“变小”);
(4)完成实验后,接着利用如图所示器材测量物体甲的密度:
①在水平位置平衡的杠杆A点挂上物体甲,将重为Go的物体乙挂在杠杆的另一端,调节物体乙悬挂的位置至B点,使杠杆在水平位置平衡,如图(a)所示,用刻度尺测出OA、OB的长度分别为L1、L2;
②保持悬挂点A、O的位置不变,将物体甲浸没水中,调节物体乙悬挂的位置至C点,使杠杆仍在水平位置平衡,如图(b)所示,测得____________________________,
③物体甲密度的表达式:ρ甲=________________。(用已知物理量和所测得的物理量的符号表示,水的密度为ρ水)
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【题目】某物理学习小组,针对同学中存在的有关斜面问题的一些疑惑,进行了实验探究和理论探究活动.
(实验探究)
将长度为的长木板的一端垫高,构成长度一定高度可调的斜面(如图所示).用沿斜面向上的拉力
使重为
的滑块沿斜面匀速向上运动.完成斜面机械效率测量.下表呈现的是部分实验数据:
实验次数 | ||||
斜面高度 | ||||
拉力 | ||||
机械效率 |
疑惑一:“斜面的机械效率越高越省力吗?”请根据表中的实验数据,写出正确的结论.________
疑惑二,“斜面倾斜程度越大拉力越大,滑块受到的摩擦力也一定越大吗?”请进一步分析表
实验数据,写出正确的结论:________
(理论探究)
疑惑三.“滑块受到的摩擦力是一个‘不可直接测量’量,能通过‘可测量’量求出摩擦力吗?”
请根据已有的知识推导:对于倾斜程度不同的斜面,在拉力作用下(拉力方向沿斜面向上)使重为
的滑块沿斜面匀速移动时,滑块受到的摩擦力
的数学表达式(斜面的长
和斜面的高
均为“可测量”量)________.
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【题目】如图是钢筋调直机结构示意图,该机工作时由电动机带动调直筒和牵引辊转动,牵引辊带动钢筋通过调直筒,这样就能把弯曲的钢筋调直,然后用铡刀把钢筋截断。
(1)刚截断的钢筋,断头处温度很高,主要原因是____
(2)请根据钢筋调直机的构造和使用提出一个力学方面的问题并回答。
问题:______
回答:_____
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【题目】小军同学身高1.6 m,当他站在平面镜前1 m处时,镜中所成的像与他相距___m,若他以0.5 m/s的速度远离平面镜运动4 s,他的像到平面镜的距离为_____m,像的大小将________(填“变大”“变小”或“不变”),若他从镜中看到的钟如图所示,则现在时间是____.
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【题目】小明在中国科技馆看到“1度电的意义”展品后,绘制了1度电可供他家中的一些额定电压相同的用电器分别在额定功率下、持续工作的时间图,如图所示。关于图中家用电器的比较,下列说法中正确的是( )
A. 节能灯正常工作的电压最大
B. 浴霸正常工作的电流最小
C. 电风扇的额定功率比白炽灯的额定功率大
D. 节能灯正常工作的电流比白炽灯正常工作的电流大
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【题目】如图为江西赣州火车站标志性雕塑,一匹骏马立于地球之上.下列说法正确的是
A. 图中骏马对“地球”的压力和底座对“地球”的支持力是一对平衡力
B. 图中“地球”对骏马的支持力和骏马对“地球”压力是一对平衡力
C. 图中“地球”对底座的压力和底座对“地球”的支持力是一对相互作用力
D. 图中骏马的重力和“地球”对骏马的支持力是一对相互作用力
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