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12.如图是我国094型战略核潜艇图片,它是我国有史以来建造的排水量最大的潜艇,该型潜艇可携带12枚巨浪2洲际导弹,是我国核反击力量之一.当潜艇在水中处于悬浮状态,此时其所受浮力与重力的大小关系为:F=G(填“>”、“<”或“=”).若潜艇从长江内河潜行到海洋时,潜水艇受到的浮力变大(选填“变大”、“不变”或“变小”)(ρ海水=1.03×103kg/m3).

分析 (1)当物体处于悬浮状态时,其浮力等于自身的重力.
(2)从河里驶入海里,排开海水体积不变,海水密度变大,根据F=ρgV即可判断.

解答 解:(1)如图所示,潜水艇在水中处于悬浮状态,此时其所受浮力与重力的大小关系为:F=G.
(2)若潜艇从长江内河潜行到海洋时,潜水艇处于浸没状态,排开水的体积不变,海水密度增大,根据公式F=ρgV可知,潜水艇受到的浮力变大.
故答案为:=;变大.

点评 本题考查物体沉浮条件以及阿基米德原理的应用,关键是公式及其变形的应用,重点是知道潜水艇是注意悬浮,排开水的体积不变.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.下列说法正确的是(  )
A.“铁比木头重”是指铁的质量比木头的质量大
B.用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近一轻小物体,若二者相互排斥,则该轻小物体一定带正电荷
C.热传递过程中,若不计热量损失,则高温物体降低的温度等于低温物体升高的温度
D.用测电笔辨别火、零线时,手应与笔尖金属体接触

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.在“测小灯泡电功率”的实验中,实验室为每个小组提供的器材有:电压恒为5V的学生电源一个,电流表(0~0.6A,0~3A)、电压表(0~3V,0~15V)各一个,开关一个,标有“20Ω 1A”的滑动变阻器一个,导线若干,额定电压为3.8V小灯泡一个.实验前电压表与电流表均已调零.

(1)第一组的同学实验时连接电路如图甲所示,检查时发现有一根导线接错了,请你在错误的导线上打一个“×”,然后用笔画线重画一根导线使电路完整.
(2)开关闭合前,应把滑动变阻器的滑片调到A.(选填“A”或“B”)端.
(3)闭合开关,发现小灯泡不发光,电流表有示数,电压表示数为0,移动滑动变阻器滑片P可以改变电流表的示数,那么电路的故障原因是小灯泡短路.
(4)排除故障后,调节滑片到某一位置时,此时电压表的示数如图乙,则应将滑动变阻器滑片向A(选填“A”或“B”)端移动滑片,当小灯泡正常发光时,电流表度数为0.4A,则小灯泡的额定功率为1.52W.
(5)该小组的同学们经过多次实验,记录了多组电压与电流值,并绘出如图丙所示图象.大家发现,当电压表的示数增大时,电压表与电流表的示数之比变大,导致这一结果的原因是灯丝的电阻随温度的升高而增大.
(6)第二小组的同学在实验中发现,本组的电压表0~15V的量程已损坏,而0~3V的量程可以使用.经过研究设计了如图丁所示电路,完成了小灯泡功率的测量.实验时,调节滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为1.2V时,小灯泡正常发光.
(7)第二小组的同学在实验过程中,为保证电表不超量程,小灯泡不超额定值.滑动变阻器接入电路的阻值范围为3Ω-12Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.把一个凸透镜对准太阳光,可在距凸透镜15cm处得到一个最小、最亮的光斑.若将一物体放在此透镜前40cm处,则可在另一侧得到一个(  )
A.倒立、放大的实像B.倒立、缩小的实像C.正立、放大的虚像D.正立、缩小的虚像

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7.如图为卫星绕地球飞行的轨道示意图.卫星在飞行过程中机械能不变,则当卫星从远地点向近地点运行时,其动能变大(选填“变大”、“变小”或“不变”).

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17.如图所示,容器的底面积为50cm2,里面装8cm深的水.将一块重为2.5N,体积为100cm3的石块,用细线系着浸没在装有水的圆柱形容器中(容器的重力和容器壁的厚度忽略不计).求:
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(2)石块所受浮力;
(3)细线松动,石块沉到容器底静止后,容器对水平地面的压强.

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4.有一个实心圆柱形物体,用弹簧测力计在空气中称重时,测力计的读数为10N;当把物体一半体积浸入水中时,测力计的读数为4N.求:
(1)物体的体积;
(2)把物体从弹簧测力计上取下投入水中静止时,物体受到的浮力.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.如图所示,小明在做模拟“蹦极”的小实验时,将一根橡皮筋一端系一小球,另一端固定在a点,b点是橡皮筋不系小球自然下垂时下端所在的位置,c点是小球从a点自由下落所能到达的最低点,不考虑空气阻力,以下说法正确的是(  )
A.小球从a点到达b点的过程中,重力势能转化为弹性势能和动能
B.小球从b点到达c点的过程中,动能转化为重力势能
C.小球从a点到达c点的过程中,动能一直在增加
D.在c点小球的动能为零,橡皮筋的弹性势能最大

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2.实验课上同学们配制了两杯盐水,哪一杯盐水的密度更大呢?同学们设计了如下两种方案:
方案一:将一个正方体木块先后放入两杯盐水中,待木块静止时,记住液面在木块上的位置,通过比较液面在木块上的位置高低可以判断盐水密度的大小.
哪杯盐水的液面在木块上的位置高,说明这杯盐水的密度小.
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方案二中可以取消的步骤是A,需要改正的步骤是B,需要修改的内容应改为完全浸没.

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