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    1．小彬用如图所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”．电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个．
    （1）请你用笔画线代替导线，把图中所示的实验电路补充完整．
    （2）小彬将5Ω的定值电阻接入电路后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，记录电流表示数．
    （3）将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻，闭合开关，为了保持电压表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片P向A（选填“A”或“B”）移动，记录此时各表的示数．
    （4）将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻，重复步骤（3）
    （5）实验记录的多组数据如表．分析数据可得出结论：当电压一定时，通过导体的电流与电阻成反比．
    （6）实验结束后，小彬问老师在此实验中能否换用50Ω的定值电阻进行实验？老师指导小彬分析了不能更换的原因．你认为其原因是变阻器的最大电阻太小．
    实验次数定值电阻Ω）电流表示数（A）
    150.36
    2100.18
    3200.09

    分析 （1）根据电源电压确定电压表量程与电阻并联，变阻器按一下一上接入电路中；
    （3）根据控制变量法，研究电流与电阻的关系时，需控制定值电阻的电压相同，当换上大电阻时，根据分压原理确定电压表示数的变化，由串联电路电压的规律结合分压原理确定滑片移动的方向；
    （5）分析表中数据得出结论；
    （6）探究电流与电阻的实验中应控制电压不变，由欧姆定律求出电压表示数，根据串联电路电压的规律，得出变阻器分得的电压，根据分压原理，确定变阻器连入电路中的电阻至少为多少，与原变阻器比较．

    解答 解：（1）电源电压为3V，电压表选用小量程与电阻并联，变阻器按一下一上接入电路中，如下所示：

    （3）根据串联分压原理可知，将定值电阻由5Ω改接成10Ω的电阻，电阻增大，其分得的电压增大；
    探究电流与电阻的实验中应控制电压不变，应保持电阻两端的电压不变，根据串联电路电压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压，由分压原理，应增大滑动变阻器连入电路中的电阻，所以滑片应向A端移动，使电压表的示数不变；
    （5）由表中数据知，电阻为原来的几倍，通过的电流变为原来的几分之一，即：当电压一定时，通过导体的电流与电阻成反比．
    （6）探究电流与电阻的实验中应控制电压不变，由欧姆定律，电压表示数：
    U=IR=0.36A×5Ω=1.8V，根据串联电路电压的规律，变阻器分得的电压：
    U滑=3V-1.8V=1.2V，变阻器分得的电压是电压表示数的$\frac{1.2V}{1.8V}$=$\frac{2}{3}$，根据分压原理，换用50Ω的定值电阻，变阻器连入电路中的电阻为$\frac{2}{3}$×50Ω≈33.3Ω＞20Ω
    故不能更换做实验．
    故答案为：（1）如上所示；
    （3）电压；A；
    （5）通过导体的电流与电阻；
    （6）变阻器的最大电阻太小．

    点评 本题探究“电流与电阻的关系”，考查电路的连接、操作过程、数据分析及对器材的要求．

    练习册系列答案
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    （1）在导线连接完成后，闭合开关前，滑动变阻器应移到阻值最大处．
    （2）闭合开关后，移动滑片时，发现电流表没有示数，电压表有明显的示数，则发生故障的原因可能是电阻断路．
    （3）排出故障后，同学们继续进行实验．一位同学在读取完电流表示数后，直接拆下阻值为5Ω的电阻改换成10Ω的电阻．他认为这样操作简单方便．那么：
    ①请指出他在操作中的错误：没有断开开关．
    ②若按正确操作方法改接电阻后，电压表示数会变大（填“变大”或“变小”）．
    （4）分析表中数据
    电压U=2V
    次数123
    电阻R（Ω）51020
    电流I（A）0.40.20.1
    请你总结电流与电阻的关系：电压不变时，通过导体的电流与电阻成反比．
    （5）本实验中测量了多组数据，在许多实验中都需要进行多次测量有的是为了找到普遍规律，有的是为了求平均值减小误差．你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是③（填序号）．
    ①测量物体长度，②用伏安法测量定阻电阻的阻值，③探究重力大小与质量的关系．

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    （1）整个打捞过程中汽车的最大功率；
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    （3）打捞前重物受到水的浮力．

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