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    17．某同学做探究杠杆平衡条件的实验．
    （1）实验时，为了方便对力臂的测量，该同学先调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡；通过多次实验，该同学得到了杠杆的平衡条件．
    （2）实验中，在杠杆上的A点挂四个重均为0.5N的钩码，用调好的弹簧测力计竖直向上拉杠杆上的B点，使杠杆水平平衡，如图所示，测力计的示数是1N；如果将测力计沿图中虚线方向拉，仍使杠杆在水平位置平衡，则测力计的示数将变大（变大/不变/变小）．
    （3）如果使杠杆平衡打破，使它顺时针转动的方法是减小拉力．（答出一种即可）．

    分析 （1）探究杠杆平衡条件时，使杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂，同时杠杆的重心通过支点，消除杠杆自重对杠杆平衡的影响；
    （2）根据杠杆平衡的条件可解决题目．设杠杆的每一个小格代表1cm，知道动力臂、阻力臂、阻力，根据杠杆平衡条件求出动力．当弹簧测力计倾斜拉杠杆时，动力臂减小，阻力和阻力臂不变，动力会增大；
    （3）杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂；根据杠杆平衡的条件对各选项进行逐一进行分析．

    解答 解：（1）杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂，同时杠杆的重心通过支点，消除杠杆自重对杠杆平衡的影响，所以杠杆在水平位置平衡，可以使实验简单化；
    （2）在A点挂4个钩码．由F1l1=F2l2可得，F1×8cm=2N×4cm，
    故F1=1N．
    弹簧测力计竖直向上拉杠杆时，动力臂是OB，当弹簧测力计倾斜拉杠杆时，动力臂是OD，动力臂减小，阻力和阻力臂不变，动力会变大．
    （3）要使杠杆顺时针转动，向下的力与力臂的乘积增大就行，故可以减小拉力．
    故答案为：（1）水平；（2）1；变大；（3）减小拉力．

    点评 对于杠杆平衡问题，杠杆平衡条件是最基本的规律，用杠杆平衡条件去解决问题，一定要掌握．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    7．按要求完成下列作图题：
    （1）根据平面镜成像特点，在图甲中画出物体AB所成的像
    （2）画出图乙中静止在斜面上的物体所受重力和物体对斜面压力的示意图
    （3）家用插线板上的指示灯在开关闭合时会发光，插孔也能正常通电；如果指示灯损坏，开关闭时插孔也能正常通电．根据上述现象，在图丙中画出插线板中开关、指示灯、插座和电源线的连接方式．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．如图所示，已知物体A和动滑轮的总重为200N，当物体A匀速上升高度为2m时，绳子移动的距离为4m，人对绳子的拉力为100N，拉力所做的功为400J，（绳子与滑轮的摩擦力、空气阻力忽略不计）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．测定“小灯泡的电功率”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻约为10Ω，滑动变阻器上标有“20Ω  1A”字样．图1是小向同学没有连接完的实物电路．

    （1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整；
    （2）实验中，小向同学连接好电路后，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是灯泡断路；
    （3）故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一点，电压表的示数如图2甲所示，为2.2V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向B端滑动（选填“A”或“B”）；
    （4）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图2乙所示，则小灯泡的额定功率是0.6W．小灯泡正常发光时灯丝的电阻是10.4Ω

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．如图所示电路，电源电压为10V并保持不变．闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P由一个位置移动到另一位置时，定值电阻R0的电功率由3.6W变成了0.9W，则电压表的示数可能（　　）
    A．由4V变为6VB．由3V变为6VC．由3V变为5VD．由2V变为6V

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．在“探究平面镜成像特点”实验中，实验装置如图所示．M是玻璃板，A、B是两支相同的蜡烛，A蜡烛是“物”．实验中（　　）
    A．用B蜡烛找像时，B蜡烛应点燃
    B．玻璃板越厚，A蜡烛的两个像的距离越大
    C．透过玻璃板看到的“B蜡烛”比B蜡烛大
    D．每次实验测出的像距都偏小

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    9．如图所示，用一根硬棒撬一个大石块，棒的上端A是动力作用点．
    （1）在图上标出：当动力方向向上时，杠杆的支点C；当动力方向向下时，杠杆的支点B；
    （2）在图上画出撬动石块动力F为最小时的方向．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．小明用天平测量牛奶的密度：

    （1）调节天平横梁平衡时，指针偏向分度盘中央刻度线的右侧，此时应向左（选填“左”或“右”）移动平衡螺母，才能使天平平衡．
    （2）他按图中甲、乙、丙的步骤顺序进行实验，依图中数据可知：牛奶和烧杯的总质量为152.2g；牛奶的密度为1200kg/m3．
    （3）为了更加准确地测量牛奶的密度，你认为图中合理的实验顺序为乙丙甲．
    （4）在实验中，如果你的实验小组没有量筒，在不能提供量筒的条件下你还能测出牛奶的密度吗？写出实验步骤．并用你测得的物理量推导出牛奶密度的表达式．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．下列说法正确的是（　　）
    A．物体只有受到了力才会运动
    B．飞机利用气体流速越大压强越大的原理在空中翱翔
    C．物体吸收了热量温度不一定升高
    D．马德堡半球实验首次测出了大气压的值

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