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    9．某同学探究影响滑动摩擦力大小的因素的主要实验过程如图1：


    （一）用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿水平长木板滑动，从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力；
    （二）改变放在木块上的砝码，从而改变木块对长木板的压力，测出此种情况下的滑动摩擦力；
    （三）换用材料相同但表面粗糙的长木板，保持木块上的砝码不变，测出此种情况下的滑动摩擦力．
    请完成下列问题：
    （1）通过甲、乙两图，可以研究滑动摩擦力的大小跟接触面所受压力有关；
    （2）通过乙、丙两图，可以研究滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关；
    （3）每一次拉动木块时，都必须保证匀速拉动，为什么？
    （4）实际操作时，匀速拉动是比较困难的，可以利用如图2所示的装置，向右拉动木板，无需匀速得到的测量结果也相同，小明认为这能说明摩擦力的大小与相对滑动的快慢无关，小明的观点正确吗？
    （5）小明想知道滑动摩擦力的大小与接触面所受压力大小的具体关系，在进行实验过程（二）时改变了多次砝码的大小，得到的实验数据见表，请根据表中记录的数据，在坐标系中作出摩擦力的大小Ff与接触面受到的压力大小FN之间的关系图象．
    FN/N0.51.01.52.02.5
    Ff/N0.20.40.60.81.0
    （6）从图象可以看出滑动摩擦力的大小跟接触面受到的压力大小之间有什么关系？

    分析 （1）（2）滑动摩擦力的与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，研究摩擦力大小与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素保持不变；
    （3）根据二力平衡的回答；
    （4）在拉动木块时，很难让木块保持匀速直线运动状态，会导致了弹簧测力计的示数不稳定；当拉动长木板运动的过程中，木块保持静止状态，根据二力平衡的条件知弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小．
    （5）根据描点作图法画出摩擦力的大小Ff与接触面受到的压力大小FN之间的关系图象；
    （6）根据图象分析得出结论．

    解答 解：（1）甲乙两图实验比，接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，所以，通过甲、乙两图，可以研究滑动摩擦力的大小跟接触面所受压力大小有关；
    （2）要研究滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关，就要控制压力大小相同，改变物体与接触面的粗糙程，所以，通过乙、丙两图，可以研究滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关；
    （3）物体只有做匀速直线运动时，所受的拉力与受到的滑动摩擦力才为一对平衡力，受到的摩擦力大小等于弹簧测力计的示数；
    （4）采用图2设计，因为无论长木板是否做匀速直线运动，木块都处于静止状态（即平衡状态），弹簧测力计处于静止状态，这样拉力等于摩擦力；而且无论拉木板速度多少，摩擦力都一样，不改变摩擦力大小，所以容易读数、读数准确．
    （5）根据表中数据，采用描点作图法，在坐标系中作出摩擦力的大小Ff与接触面受到的压力大小FN之间的关系图象，并延长刚好通过原点．如下图所示；


    （6）由图象可知，物体受到的滑动摩擦力的大小Ff与接触面受到的压力大小FN之间的关系为一过原点的直线，所以，滑动摩擦力的大小跟接触面受到的压力大小之间成正比．
    答案为：（1）所受的压力；
    （2）乙丙两图；
    （3）保证木块处于平衡状态，弹簧测力计的示数等于木块受到的摩擦力；
    （4）正确；
    （5）如上图；
    （6）成正比．

    点评 本题探究影响滑动摩擦力大小的因素的，主要考查实验原理、控制变量法的运用、对实验方案的评估能力、并根据实验数据发现新规律的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．如图所示，小明把鸡蛋放入盛水的杯中，鸡蛋沉在杯底如图甲，向杯中加盐，鸡蛋悬浮如图乙．此变化过程中，鸡蛋质量不变，则下列说法正确的是（　　）
    A．液体的密度ρ甲=ρ乙B．鸡蛋排开液体的质量m甲＜m乙
    C．鸡蛋受到的浮力F甲=F乙D．液体对容器底的压强p甲＞p乙

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    20．如图甲所示，均匀柱状石料在钢绳拉力的作用下从水面上方以恒定速度下降，直至全部没入水中，最终沉底并与钢绳脱离．图乙是钢绳拉力F随时间t变化的图象．若不计水的阻力，g=10N/kg，则下列说法正确的是（　　）
    A．石料受到的重力为1400N
    B．石料的密度为1.8×103kg/m3
    C．石料沉底后水平池底对石料的支持力为900N
    D．石料沉底后水平池底对石料的支持力为500N

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．如图，甲是剪刀，乙是扳手，丙是盘山公路，根据有关物理知识回答下列问题：

    （1）甲图的剪刀手柄较长，目的是为了省力；刀口处做得很锋利是为了在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强．
    （2）乙图的扳手相当于省力杠杆（填一种简单机械名称），扳手表面做得比较粗糙，这是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．
    （3）丙图的盘山公路相当于斜面（填一种简单机械名称），汽车在盘山公路行驶一般使用低档位，目的是为了减小（选填“增大”或“减小”）汽车的速度，从而获得更大的动力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．下列几个实际问题中，利用了增大接触面积来减小压强的是（　　）
    A．骆驼的脚掌面积是马的三倍，便于沙漠行走
    B．交通管理部门规定，货车每一车辆的平均载重量不能超过10t
    C．篆刻刀的刀口做得很锋利，便于雕刻
    D．用力按压，将图钉钉入墙内

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．现代社会汽车大量增加，交通事故时有发生，其中发生交通事故项中一个重要原因是遇到意外情况时车不能立即停下来，司机从看到意外情况到肌肉动作操纵制动器来刹车需要一段时间，这段时间叫反应时间，在这段时间内汽车将保持原速前进一段距离，这段距离叫反应距离，从刹车到车停下来，汽车又将前进一段距离，这段距离叫制动距离．
    下面是一机警的司机驾驶一辆保养良好的汽车在干燥的水平公路上以不同的速度行驶时，测得的反应距离和制动距离．
    速度（km/h）40506080100
    反应距离（m）79111519
    制动距离（m）813203454
    （1）汽车在正常行驶时，车轮与地面间的摩擦是滚动摩擦，刹车后，由于惯性，汽车还会继续向前行驶一段距离．
    （2）分析上表数据，可知影响汽车制动距离的主要因素是汽车速度的大小．
    （3）为了提醒司机朋友在雨雪天气里注意行车安全，在高速公路旁边设置了“雨天路滑，减速慢行”的警示牌，请简要说明它的物理道理．
    （4）利用上表数据，列式计算出该司机的反应时间．0.66s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．小明利用最大刻度值为2.5mL的一次性注射器等器材，对大气压的值进行测量，实验步骤如下：
    a．先将活塞推至注射器底端，再用橡皮帽封住注射器的小孔；
    b．用细绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，如图所示．当注射器中的活塞开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为5.5N；
    c．测出注射器全部刻度的长度为5cm；
    d．根据测量数据，算出大气压的值．
    （1）实验所用的测量工具有弹簧测力计和刻度尺．
    （2）根据实验数据计算出的大气压强是1.1×105Pa．
    （3）小明发现，同学们在做此实验时测得的大气压值误差较大，对此小明与同学找出了下列可能的原因：①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体；②活塞与注射器筒壁间有摩擦；原因①会使测量值偏小；原因②会使测量值偏大（选填“偏大”或“偏小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．水中游动的鱼，通过调节腹内鱼鳔中的空气多少实现浮沉，实质上是靠改变浮力（“浮力”或“重力”）来实现浮沉的．一艘轮船从东海驶入长江时，浮力大小不变，船浸在水中的体积将变大．（选填“变小”、“变大”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    19．按题目要求作图：
    （1）如图1所示，小球漂浮在水面上静止，请画出它所受浮力的示意图．
    （2）如图2，物体A随传送带一起水平向右匀速运动，请画出物体A的受力示意图．

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