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19.按题目要求作图:
(1)如图1所示,小球漂浮在水面上静止,请画出它所受浮力的示意图.
(2)如图2,物体A随传送带一起水平向右匀速运动,请画出物体A的受力示意图.

分析 (1)解决本题的关键是要明确浮力的方向(竖直向上),并要掌握力的示意图的画法.
(2)物体做水平方向向右匀速运动,物体受到两个力:它的重力G,传送带对它的支持力F,这两个力是一对平衡力,大小相等,方向相反,且作用在同一直线上,作用点在物体的重心

解答 解:(1)物体所受浮力的方向是竖直向上的.我们可以从重心开始竖直向上画一条带箭头的线段表示出浮力,并标出F.如图所示:

(2)物体和传送带一起匀速运动,相对静止,所以不受摩擦力的作用,只受重力和支持力的作用;然后过重心沿竖直向下的方向和竖直向上的方向表示出重力和支持力.因为这两个力是一对平衡力,所以作图时两条线段长度要相等,如图所示:

点评 画力的示意图,首先要对物体进行受力分析,看物体受几个力,要先分析力的大小、方向和作用点,再按照画图的要求画出各个力.
画力的示意图的一般步骤为:一画简图二定点,三画线,四画尖,五把力的符号标尖边.按照这个作图步骤,很容易能够画出指定力的示意图.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.某同学探究影响滑动摩擦力大小的因素的主要实验过程如图1:


(一)用弹簧测力计匀速拉动木块,使它沿水平长木板滑动,从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力;
(二)改变放在木块上的砝码,从而改变木块对长木板的压力,测出此种情况下的滑动摩擦力;
(三)换用材料相同但表面粗糙的长木板,保持木块上的砝码不变,测出此种情况下的滑动摩擦力.
请完成下列问题:
(1)通过甲、乙两图,可以研究滑动摩擦力的大小跟接触面所受压力有关;
(2)通过乙、丙两图,可以研究滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关;
(3)每一次拉动木块时,都必须保证匀速拉动,为什么?
(4)实际操作时,匀速拉动是比较困难的,可以利用如图2所示的装置,向右拉动木板,无需匀速得到的测量结果也相同,小明认为这能说明摩擦力的大小与相对滑动的快慢无关,小明的观点正确吗?
(5)小明想知道滑动摩擦力的大小与接触面所受压力大小的具体关系,在进行实验过程(二)时改变了多次砝码的大小,得到的实验数据见表,请根据表中记录的数据,在坐标系中作出摩擦力的大小Ff与接触面受到的压力大小FN之间的关系图象.
FN/N0.51.01.52.02.5
Ff/N0.20.40.60.81.0
(6)从图象可以看出滑动摩擦力的大小跟接触面受到的压力大小之间有什么关系?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.如图甲是小红“测量滑轮组的机械效率”的实验装置.

(1)实验时小红沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计,使钩码上升10cm,弹簧测力计的示数如图甲所示,其拉力为2.4N,若每个钩码重2N,则滑轮组的机械效率为83.3%.
(2)小红做完实验,通过和其他小组交流,了解到滑轮组的机械效率η与动滑轮重G有关系,接在她改变动滑轮重,提升同一物体进行多次实验,获得数据丙绘制出如图乙的图象.由图象可知:被提升物体所受的重力相同时,动滑轮越重,滑轮组的机械效率越低.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.据报道,2016年4月9日下午1时许,几名女大学生在广东佛山南海狮山莲塘村的玫瑰花田赏花,其中一名穿白衣服少女在铁轨边的花田自拍时被撞亡.造成这一事故的原因是火车驶近时,靠近火车的地方空气流速大,气体压强小,气体压力差就会将人推向火车,引起事故,所以火车站、地铁站都没有安全线,列车将进站时,千万不要越过此线.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.根据你身边物理现象的观察,下列估测正确的是(  )
A.你站立在水平地面上对地面的压强约为1.5×103Pa
B.你的体积约为50dm3
C.你所在教师空气的质量约为20kg
D.你托起一本物理课本所用的力约为0.3N

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.小亮踢足球,球离开脚后向上运动到一定高度又落回地面,不计空气阻力,关于足球离开脚后的运动过程,下列说法中正确的是(  )
A.下落过程中,足球机械能总量增大
B.下落过程中,足球重力势能增大
C.上升过程中,足球受力方向是竖直向下的
D.上升过程中,小亮对足球做功

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.如图甲所示,将一块质地均匀的长为80cm的长木板平放在水平桌面上,用F=3N的水平推力向右匀速推动木板,使其右端逐渐露出桌面20cm(如图乙所示).在这一过程中,桌面受到摩擦力的大小不变,长木板对桌面的压强变大(以上两空均选填“变大”、“不变”或“变小”),水平推力F做的功为0.6J.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.阅读短文,问答问题:
“蛟龙号”载人潜水器可以完成三种自动航行:自动定向航行,驾驶员设定方向好欧,“蛟龙号”可以自动航行,而不用担心跑偏;自动定高航行,海底的山形起伏,但这一功能可以让潜水器与海底保持一定高度;自动定深功能,可以让“蛟龙号”保持与海面距离不变.
“蛟龙号”采用“深潜器无动力下潜上浮技术”,能潜行入海的主要原因是配有压载铁块.在下潜试验前,需要测量海底作业区域的海水密度,确定压载铁块的重力.潜水器两侧配备4块压载铁,当潜水器到达一定深度时,可抛弃其中2块压载铁,在减小螺旋桨的工作压力的情况下使潜水器减速到指定深度上悬停定位,保持在这个深度上实现航行、拍照、取样等.当悬停在某处完成任务后,再抛弃剩下的2块压载铁,使潜水器在水中上浮到达水面漂浮.
       声音在水中的传播速度大约是1500m/s,但是随着深度的增加传播速度回逐渐降低;随着深度的继续增加,传播速度出现一个拐点之后,声音传播速度又逐渐提高.因此,下潜试验前,都要根据海水盐度等要素的观测数据测算这个拐点的深度,将水声通信机放在拐点深度以下,保证通信质量.
 (1)由于海底山形起伏,“蛟龙号”潜入水中自动定高航行,它受到海水的压强是变化的;(选填:“不变”或“变化”)
(2)当“蛟龙号”载人潜水器到达最大下潜深度时,潜水器抛弃所有压载铁块,潜水器的重力小于它的浮力,潜水器开始上浮.(选填:“大于”、“小于”或“等于”)
(3)声音在海水的速度随海水的深度、温度、含盐量的变化而变化,根据以上材料可知,声速随海水深度变化的情况是先变小再变大.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.研究电流产生的热量与哪些因素有关的实验装置(如图)中,接有发热电阻的三个杯状容器中密封着等量的空气,容器的出口与旁边的U形管(内盛有水)相连通.
(1)给装置通电,若要比较电阻产生热量的多少,只需比较与之相连的U型管中两边液面的高度差.
(2)甲、乙两组是探究电热与电阻的关系,甲、丙两组是探究电热与电流的关系.
(3)通过探究可以得出:当通电时间相同时,导体的电阻越大,通过导体的电流越大,则这个导体产生的热量越多.

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