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    重为100N的物体静止在粗糙的水平面上，物体所受摩擦力的大小为_________________，如果用30 N的力沿水平向右拉着物体做匀速直线运动，物体受到的摩擦力为_____N，方向______．

    0 30 水平向左 【解析】①物体处于静止状态，属于平衡状态，所以摩擦力的大小为0N；②物体做匀速直线运动，属于平衡状态，所以二力相等，则摩擦力等于拉力等于30N，方向与拉力方向相反，则方向水平向左。
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：沪粤版2018年春物理八年级下册课后习题：6.5探究杠杆的平衡条件 题型：实验题

    某同学在做“研究杠杆平衡条件”的实验：

    （1）实验前，发现杠杆处于如图所示的位置，为了使杠杆在 位置平衡，应将杠杆的平衡螺母向 移动（填“左”或“右”），目的是为了能在杠杆上 ．

    （2）杠杆平衡后，若在a点挂2个50g钩码，那么在b点应该挂 个50g钩码才能使杠杆恢复平衡．

    （1）水平；右；直接读出力臂；（2）3． 【解析】 试题分析：（1）调节杠杆在水平位置平衡时，平衡螺母向上翘的一端移动； 探究杠杆平衡条件时，使杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂． （2）杠杆平衡的条件是：F1L1=F2L2，将已知条件代入，便可求出b点所挂的钩码个数． 【解析】 （1）在做“探究杠杆的平衡条件”的实验时，首先要调节杠杆，使其在水平位...

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年人教版八年级下物理课时同步练习：7.2 弹力 题型：单选题

    几个同学用同一弹簧拉力器比试臂力，拉力器上有三根弹簧，结果每个人都能把手臂撑直，则（    ）

    A. 臂力大的人所用拉力大 B. 手臂长的人所用拉力大

    C. 体重大的人所用拉力大 D. 每个人所用的拉力一样大

    B 【解析】弹簧伸长越长，弹簧产生的弹力越大，人对弹簧施加的拉力也越大。三个同学都把拉力器上的三根弹簧拉开，每个人都把手臂撑直，手臂越长的人，弹簧的伸长量越大，所用的拉力越大。故B正确为答案。

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年人教版八年级物理下册同步练习：7.2 弹力 题型：多选题

    起重机钢丝绳下吊着4×104 N的重物，下列情况中正确的是

    A. 物体静止在空中时，钢丝绳拉力是4×104 N

    B. 物体匀速上升时，钢丝绳的拉力大于4×104 N

    C. 物体匀速下降时，钢丝绳的拉力小于4×104 N

    D. 物体匀速上升和匀速下降时，钢丝绳的拉力都是4×104 N

    AD 【解析】A. 物体静止在空中时,物体处于平衡状态,受到的拉力和重力是一对平衡力,钢丝绳的拉力等于4×104N，故A正确；B. 物体匀速上升时,物体处于平衡状态,受到的拉力和重力是一对平衡力,钢丝绳的拉力等于4×104N，故B错；C. 物体匀速下降时,物体处于平衡状态,受到的拉力和重力是一对平衡力,钢丝绳的拉力等于4×104N，故C错；D. 物体匀速上升和匀速下降时,物体都处于平衡状态,...

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年人教版八年级物理下册同步练习：7.2 弹力 题型：填空题

    任何情况下物体受到的支持力一定等于重力．

    × 【解析】物体受到地球对它的重力的方向是竖直向下的，而支持力的方向不一定是竖直的。故本题答案为：错误。

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年人教版八年级物理下册同步练习：7.2 弹力 题型：填空题

    实验室中研究滑动摩擦时，是用弹簧秤拉着木块在水平桌面上做_________________运动，弹簧秤的示数直接表示______力的大小，根据______条件，这时弹簧秤的示数与_________________力的大小相等，因而间接知道了_________________力的大小．

    匀速直线 拉 二力平衡 摩擦 摩擦 【解析】要研究摩擦力大小时，用测力计测出的是拉力大小，所以只有拉着物体做匀速直线运动时，拉力与摩擦才是一对平衡力，根据二力平衡条件，拉力的大小才会等于摩擦力，这时弹簧秤的示数与摩擦力的大小相等，因而间接知道了摩擦力的大小。

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    科目：初中物理 来源：2018年春沪粤版物理八年级下册课后习题：9.4神奇的升力 题型：填空题

    2017年5月5日，中国自己的大飞机C919首飞成功，举国欢庆．世界上多了一款属于中国的完全按照世界先进标准研制的大型客机．飞机的机翼通常都做成上表面 ，下表面平直的形状．当飞机在空中飞行时，流过机翼上方的空气速度比流过机翼下方的空气速度 ．

    呈弧形凸起；大 【解析】 试题分析：机翼的下表面平直，上表面呈弧形凸起．当飞机起飞时，飞机上方的空气流速大、压强小，下方流速小、压强大，就会产生一个向上的压力差，这就是飞机升力的产生原因。

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年人教版八年级下物理课时同步练习：二力平衡 题型：实验题

    如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．

    （1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_________，并通过调整_________来改变拉力的大小．

    （2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_________（选填“能”或“不能”）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究___________________________．

    （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作

    是__________________．

    （4）小红同学也对同一问题进行了探究，但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度（如图乙所示），你认为能否用小红的装置进行实验_________（选填“能”或“不能”）．

    （5）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图丙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是_________．

    A．减少阻力对实验结果的影响

    B．小卡片是比较容易获取的材料

    C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡

    D．小卡片容易扭转

    相反 钩码的数量 不能 不在同一直线上的两个力能否平衡 将卡片从中间剪开 能 A 【解析】1）在线的两端挂上钩码的作用是使两个拉力的方向相反，可通过调整钩码的数量来改变拉力的大小； （2）小华将小卡片转过一个角度，两个拉力不在同一直线上，则松手后小卡片不能平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究：不在同一直线上的两个力能否平衡； （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，用剪刀把小...

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    科目：初中物理 来源：2018年春沪粤版物理八年级下册课后习题：专题整合训练6 题型：作图题

    随着人民生活水平的提高，小汽车逐步走进千家万户。如图所示，某家用小汽车静止在水平地面上，请在图中作出后轮受力的示意图。

    如下图所示 【解析】 试题分析：对后轮进行受力分析可知，后轮受到重力和地面的支持力，同时还受到汽车本身对后轮的压力；这三个力中地面对后轮的支持力方向竖直向上，另外两个力方向竖直向下，三个力的合力为零。

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