如图所示.该温度计的分度值为1℃.示数为-24℃．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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6．如图所示，该温度计的分度值为1℃，示数为-24℃．

分析温度计的读数关键是区分零上多少摄氏度还是零下多少摄氏度，要点是看数值的变化情况，数值自下而上变大时是零上多少摄氏度，反之是零下多少摄氏度．同时要搞清分度值再读数．

解答解：看图知，温度计上20与30刻度之间分成10个小格，分度值为1℃；数值自下而上是变小的为零下多少摄氏度，比20℃低四格，即低4摄氏度，为-24℃．
故答案是：1；-24．

点评此题考查温度计的读数，同学们平时解题应该注意解题的规律和要点，这样可以获得较高的学习效率．

练习册系列答案

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19．下面是生活中对声音特性的一些形容：（1）细声细气；（2）引吭高歌；（3）低沉语调；（4）高声喧哗；（5）尖叫．其中形容声音音调的是（3）（5）（只填序号）．

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18．

妈妈炒菜时，正准备向已预热的锅内倒油，在旁帮忙的张伟同学不小心在锅里滴了几滴水，他看到小水珠落到锅底很快就不见了．小水滴发生的物态变化名称是汽化，这个过程是吸热的．冬天，在炉子上烧菜的时候，火焰熄灭前、后一瞬间会出现如图甲、乙所示的两种情景，你可以确定甲是火焰熄灭后的图片．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

14．

比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图1所示的实验．用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间．实验数据记录如表：

物质	质量/g	初始温度/℃	加热时间/min	最后温度/℃
水	60	20	6	45
食用油	60	20	6	68

（1）在实验过程中一般用控制加热时间相同的方法保证水和食用油吸收的热量相同，通过比较升高的温度来研究水和食用油吸热能力的差异．
（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时水吸收的热量大于（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量；实验表明吸热的能力更强的是水（选填“水”或“食用油”）．
（3）若水和食用油加热过程中温度变化如图2所示，则甲是食用油（填“水”或“食用油”）．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

1．如图所示，是用电压表和电流表测2.5V小灯泡正常发光时电阻的实验电路．

（1）请你在虚线框内画出该实验电路的电路图．
（2）闭合开关，电压表指针如图所示，为测出2.5V小灯泡正常发光时的电阻，滑动变阻器滑片P应向B端移动（选填“A”或“B”）
（3）当滑片P向左滑动时，电流表读数变大，电压表读数变大．如果不论怎样移动滑片P，电压表、电流表的读数都不变且灯泡不会烧坏，原因是：滑动变阻器同时接下面两接线柱了．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

11．按题目要求作图：
（1）如甲图所示，作出铡刀的两个力臂，并标明L₁和L₂（保留作图痕迹）．
（2）如图乙所示，物体在粗糙的水平地面上向右运动，请画出物体受到摩擦力的示意图．
（3）如图丙所示，一木块漂浮在水面上，请画出它所受力的示意图．