【题目】在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为6V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω.
(1)测量小灯泡电功率的原理是___,连接电路时开关应____,电压表的量程应选______,电流表的量程应选_____。
(2)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整.____
(3)闭合开关前,图甲中滑动变阻器的滑片P应位于_____(填“A”或“B”)端。
(4)小杰同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图乙)为__V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑片P向__(填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V.
(5)小明同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I﹣U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是___W,此时灯泡电阻是___________Ω。
(6)在实验中连接好电路,闭合开关,移动变阻器滑片P,小飞同学发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,原因可能是___;小兰同学的小灯泡也不亮,电压表无示数,电流表有示数,原因可能是____;小红同学发现小灯泡始终不亮,电压表无示数,电流表无示数,原因可能是_______。(各写出一种即可)
(7)根据图像,灯泡的电流与电压不成正比,小灯泡灯丝的电阻随电压的增大逐渐______,原因可能是___________。
【答案】P=UI 断开 0—3V 0—0.6A A 2.2 B 0.5 12.5 灯丝断路与灯座接触不良 小灯泡短路 开关或滑动变阻器或电流表断路 增大 灯丝温度升高
【解析】
(1)测量小灯泡电功率的实验原理为P=UI;连接电路时,开关应处于断开状态;小灯泡额定电压为2.5V,电压表的量程应选03V;灯泡正常发光时的电流约为:,所以电流表应选00.6A量程;
(2)电流表选择00.6A量程,与小灯泡串联,如下图所示:
(3)为保护电路,闭合开关前,图甲中滑动变阻器的滑片P应位于最大阻值处,即A端;
(4)由图知,电压表用的是03V量程,分度值为0.1V,此时的示数为2.2V;
要使灯泡正常工作,灯泡两端电压应从2.2V增大到2.5V,电路中电流要增大,总电阻要减小,则滑动变阻器的电阻要减小,所以滑片向B端移动,使电压表的示数为2.5V;
(5)由图丙所示IU图象可知,灯泡额定电压U=2.5V所对应的电流I=0.2A,
则灯泡的额定功率;此时小灯泡的电阻:
;
(6)小灯泡始终不亮,电流表无示数,则是电路某处断路,电压表有示数,则与电压表并联的灯泡断路;连接好电路,闭合开关移动滑片P,电流表有示数,说明电路为通路,发现小灯泡始终不亮,电压表无示数原因可能是小灯泡短路了;
小灯泡始终不亮,电压表无示数、电流表无示数,说明整个电路发生断路,可能是开关(滑动变阻器或电流表)断路;
(7)由图乙可知,随灯泡电压增大,通过灯泡的电流增大,但电压增大更快些,由欧姆定律R=UI可知,灯泡的电阻变大;随U与I的增大,由P=UI可知灯泡实际功率增大,灯泡温度升高,由此可见,灯泡电阻随灯泡温度升高而增大。
故答案为:(1). P=UI (2). 断开 (3). 0—3V (4). 0—0.6A (5). (6). A (7). 2.2 (8). B (9). 0.5 (10). 12.5 (11). 灯丝断路与灯座接触不良 (12). 小灯泡短路 (13). 开关或滑动变阻器或电流表断路 (14). 增大 (15). 灯丝温度升高
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【题目】如图所示的电路中电源电压不变。已知只闭合S时,调节滑动变阻器,电压表示数由0.5V变为1V时,电流表示数变化了0.05A;同时闭合S、S2,断开S1时电流表示数为0.2A;同时闭合3个开关,电压表示数为3V。下列说法正确的是( )
A. R1的阻值为10Ω
B. 只闭合S,电压表示数由0.5V变为1V时,R1的功率变化范围为0.025W~0.1W
C. 若闭合S、S1,断开S2,调节滑动变阻器,使电压表示数为2V,此时滑动变阻器的功率为0.1W
D. 若滑动变阻器的最大阻值为15Ω,通过调节滑动变阻器及开关,电压表的示数变化范围为1V~3V
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【题目】如图甲所示,小明在“探究杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有:杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干。
(1)实验前,将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆右端下沉。此时,应把杠杆两端的平衡螺母向________(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在不挂钩码时在水平位置平衡。
(2)杠杆调节平衡后,小明在杠杆上A点处挂4个钩码,在B点处挂6个钩码,杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件为______________(用字母表示)。他这样得出的结论________(选填“合理”或“不合理”);原因是_______________________________。
(3)实验结束后,小明提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡状态时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是______________。
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【题目】如图是课本上的一些演示实验或插图,下列说法错误的是
A. 不断改变图(1)中斜面的倾角,可以得出的结论是:重力方向始终是竖直向下的
B. 按如图(2)所示的线路连接完毕后,只需将导体棒AB在磁场中做切割磁感线运动,就可以使电表指针偏转
C. 利用图(3)研究流体压强与流速的关系时,研究对象是乒乓球
D. 利用图(4)来认识电流时,我们用到的研究方法是类比法
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【题目】在测定标有“2.5V”小灯泡的电功率和电阻的实验中,两个实验小组的同学选用了电流表、电压表、开关、可以调节电压值的学生电源、标有“30Ω 1A”的滑动变阻器、若干导线等器材并要求按图连接电路:
(1)第一实验小组的同学在连完电路后,发现其中有一根导线接错了,请你在图甲中错误的那根导线上打一个“×”,然后用一根笔画线代替导线使电路正确;
(_______)
改正电路后,应将滑片移到最_______端(填“左”或“右”),再闭合开关完成实验。
(2)①第二实验小组的同学在实验中正确连接电路,闭合开关,移动变阻器滑片,小灯泡却始终不亮,但两表均有示数,原因可能是______________________________;
②正确解决问题后,若某次测量中电压表如图乙所示,此时电压为__________V,当小灯泡正常发光,此时电流表示数如图丙所示,则此小灯泡的额定功率为__________ W;
③将图甲中的小灯泡更换成一个定值电阻,可以完成的实验是__________;
A.探究电流与电阻关系 B.探究电流与电压关系
C.探究电流的磁场强弱与电流大小的关系 D.探究电流做功的多少与电阻大小的关系
④完成③中的实验后,又换用标有“3.8V”的小灯泡实验,正确操作,当闭合开关时,电流表的示数为0.1A。他们移动滑片多次实验,并作出了两次流过两元件的电流与其两端的电压关系如图丁所示,当电压为2.5V时,小灯泡的电阻为__________Ω。学生电源的电压选用的是______V。
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【题目】在探究“力对物体运动的影响”的实验中,在水平桌面上分别铺上分别粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃,让小车自斜面顶端从静止开始滑下,小车从同一高度滑下后,在不同物体表面上运动的距离如图所示.
(1)实验时小车每次都从斜面顶端滚下,是为了让小车在这些物体表面开始运动的 相同.
(2)由图示可知,小车在玻璃上运动的距离最 ,这说明小车受到的阻力越 ,速度减小得越慢.
(3)根据这个实验推理:若水平物体表面绝对光滑(即小车不受任何阻力作用),那么小车将一直保持 .
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【题目】热敏电阻的阻值是随环境温度的增大而减小的。要想设计一个通过电表示数反映热敏电阻随环境温度变化的电路,要求温度升高时电表示数减小,以下电路符合要求的是( )
A. A B. B C. C D. D
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【题目】为了参加全国青少年创新大赛,小强运用所学电学知识,设计了一个电子身高测量仪,如图所示,其中定值电阻R1=5Ω,电源电压恒为4.5V,R2的规格为“15Ω 0.5A”,电压表量程为0~3V,电流表量程为0~0.6A.
(1)R1在电路中的作用是 .
(2)当被测身高增加时,电压表的示数 (选填“变大”、“变小”或“不变”).
(3)若变阻器R2接入电路的阻值是6.25Ω时,电压表的示数为多大?
(4)为了保证电路中各元件安全工作,变阻器接入电路的阻值范围是多少?
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