【题目】小明想用实验探究平面镜成像特点．实验室提供了如下器材：①厚为2mm的玻璃板；②厚为8mm的玻璃板；③直尺；④光屏；⑤两个完全相同的棋子A、B；⑥白纸．
（1）实验前小明应选用的玻璃板是______．（选填器材前的序号）
（2）开始实验，如图所示，小明在玻璃板前放好棋子A，然后在玻璃板后面移动棋子B，当棋子B与棋子A的像完全重合时，移去棋子B，在此位置放一光屏，光屏上看不到棋子A的像，说明平面镜成的像是______像．（选填“虚”或“实”）
（3）做完实验后小明总结了一些关于平面镜成像的结论，其中不正确的是______．（选填选项前的字母）
A．将棋子A向玻璃板靠近，A的像就变大
B．将棋子和像所在的位置用直线连接，连线跟玻璃板垂直
C．当棋子与玻璃板的距离为10cm时，像和物相距20cm
D．将玻璃板换成平面镜，虽然成像更清晰，但不利于进行成像特点的探究．
【答案】 ① 虚 A
【解析】(1)因为厚玻璃板的两个面都可以当作反射面，会出现两个像，影响到实验效果，所以应选用薄玻璃，故用2mm厚的玻璃。 (2)实像能用光屏承接，虚像不能用光屏承接，当移去蜡烛B，在原位置放一光屏，光屏上看不到蜡烛A的像，说明平面镜成的是虚像。
(3)A.将棋子向玻璃板靠近，根据物像大小相等，所以像的大小不变。故A说法错误。B. 物体在平面镜中成像，根据物像连线与镜面垂直，所以将棋子和像所在的位置用直线连接，连线跟玻璃板垂直。故B说法正确。C. 当棋子与玻璃板的距离为10cm时，棋子的像到平面镜的距离也是10cm，所以像和物相距20cm.故C说法正确。D. 将玻璃板换成平面镜，成像更清晰，但是只能看到棋子A和棋子A的像，而看不到棋子B，不能确定像的位置，也不能比较物像大小关系，所以不利于进行成像特点的探究。故D说法正确。
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【题目】小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台桌，结果没有推动（如图所示）．则下列说法正确的是（ ） 
A.讲台桌不受摩擦力
B.推力对讲台桌在做了功
C.地面对讲台桌的支持力和讲台桌的重力是一对相互作用力
D.推力与地面对讲台桌的摩擦力大小相等
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【题目】如图，在“探究平面镜成像特点”的实验中，小李同学设计了下列实验步骤：
a．在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖立一块玻璃板，在纸上记录玻璃板的位置．
b．拿另一支完全相同的蜡烛B放在玻璃板后方，移动到某一位置时，发现该蜡烛与被点燃的蜡烛A的像完全重合，在纸上记下该蜡烛的位置．
c．改变玻璃板前蜡烛A的位置，重复以上实验，在纸上记录物与像的位置．
d．点燃蜡烛A放在玻璃板前，看到它在玻璃板后面的像，在纸上记录蜡烛A的位置．
（1）以上实验步骤，合理的顺序是 （填写实验步骤前的字母）；
（2）步骤c的实验目的是 ．
（3）小李用半透明的玻璃板代替平面镜的自的是 ．
（4）小李将点燃的蜡烛A平行于玻璃板向左移动时，蜡烛所成的像 （选填“平行于玻璃板向左”“平行玻璃板向右”“垂直于玻璃板向外”）移动．
（5）B与A的像恰好重合，这说明像和物的大小 ．
（6）用光屏替换蜡烛B，光屏上接收不到A的像，说明平面镜所成的像是 像．
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【题目】下列关于电与磁的说法中，错误的是
A. 安培发现了电流的磁效应
B. 牛顿发现了通电导体在磁场中受力的作用
C. 法拉第发现了电磁感应现象
D. 奥斯特记述了地理的两极和地磁场的两极并不重合
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【题目】在一段平直铁轨上作匀速直线运动的例车车厢中，有一位乘客仰起头时，看到他头顶上方的行李架上有一小包衣物放得不稳．若在列车行驶过程中这包衣物落下来，将落在这位乘客的
A. 后面 B. 前面 C. 头上 D. 旁边
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【题目】如图所示，利用该装置“探究平面镜成像特点”
（1）此实验探究活动应选择______（“较暗”“较亮”）的环境中进行．
（2）实验时应选______（较厚/较薄）的玻璃板代替平面 镜；选择玻璃板代替平面镜的好处是：______；
（3）点燃竖直放置在水平桌面上的蜡烛A，小明同学在桌面上无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛B．都无法与蜡烛A的像完全重合，请你推断其原因是______．
（4）调整好装置后，在玻璃板前放置蜡烛A，将完全相同的蜡烛B放在玻璃板后并移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至B与A的像完全重合，由此可得结论：______．
（5）为了探究平面镜成像的虚实情况，将一张白卡片竖直放在B所在的位置，应在玻璃板______（前/后）侧观察白卡片上是否有A的像．
（6）改变A的位置，重复（4）中步骤并分别测出A和B到玻璃板的距离，记录在如表中．
分析表中数据，可以得到结论：______．
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【题目】用脚踢球时，下列说法正确的是
A. 脚是施力物体，所以它不受力
B. 脚是施力物体，也是受力物体
C. 脚受到的力的施力物体是足球
D. 脚踢足球的力和球对脚的作用力同时发生
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