【题目】如图所示是小阳在“探究阻力对物体运动的影响”实验,他使同一辆小车从相同斜面的同一高度由静止滑下,分别在不同材料的水平表面上运动.
(1)实验时将小车从相同斜面的同一高度由静止滑下,是为了使小车到达水平面时具有相同的
(2)通过实验可以说明:小车受到的阻力越小,通过的距离越 .
(3)通过实验和科学推理可得:运动的物体当不受外力作用时,它将保持状态.
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【题目】如图甲是“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置.图乙是坐标纸,熔化过程中记录的数据如表格所示.
(1)实验中,还缺少的一种计量仪器是________;
(2)实验中,用烧杯中的热水加热试管中的固体物质,这样做的好处是________.
(3)在图中作出物质的熔化图象__________;
(4)根据熔化图象可以判断该物质属于________(选填“晶体”或“非晶体”)
(5)从计时开始,经过10min此时物体的状态是________.
(6)通过实验可知,物质熔化过程中,温度________,但要继续________热量.
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【题目】如图所示,人沿水平方向推装满沙子的车,但没有推动,下列说法正确的是( )
A.人对车的作用力小于车对人的作用力
B.人对车的推力小于地面对车的摩擦力
C.沙子受到的重力与地面对车的支持力是一对平衡力
D.人对车的推力与地面对车的摩擦力是一对平衡力
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【题目】在测量小车平均速度的实验中,采用如图所示实验装置,实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较(选填:“大”或“小”).小车沿斜面从顶端滑到底端,运动的路程和秒表指针如图(指针未转过一周,每格表示1s),则小车从顶端到达底端所用时间是s,小车的平均速度为m/s.
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【题目】利用如图所示的装置做“测滑轮组机械效率”的实验,在全班交流时,老师汇总了6个小组的实验数据记录,如下表所示.
对这6组实验数据进行比较分析,同学们基本形成了下列一些认识.
(1)比较3、4两小组的实验数据,有同学认为_________可能是影响滑轮组机械效率的因素之一,并且_________两小组的实验数据可以支持这种看法.
(2)比较3、5两小组的实验数据,有同学认为________可能也是影响滑轮组机械效率的因素之一,并且_________两小组的实验数据可以支持这种看法.
(3)对于1、2两小组的实验,所用动滑轮重和提起的钩码重都相同,而测出的滑轮组机械效率却不同.关于这个问题,同学们分别提出了两种猜想:
A.可能是滑轮工作时的摩擦不同造成的;
B.可能是实验观察或操作存在某些问题造成的.
大家认为,这两种猜想都是有道理的.那么:
①你认为,提出猜想A的理由是____________________________.
②对于猜想B,你认为有哪些观察或操作因素会影响测量结果?请说出两点:
a.________________________;b._______________________.
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【题目】如图是超市、地铁等公共场所运送人们上楼的自动扶梯.下表是小阳收集的某自动扶梯的一些参数.
额定电压U/V | 380 |
电功率 P/kW | 4(空载)﹣﹣20(满载) |
运行速度V/(m/s) | 0.8 |
最大载重量G满载/N | 3.5×104 |
(1)该扶梯在额定电压下,满载运行时的工作电流;(结果保留一位小数)
(2)某次该扶梯将五个人送上楼,扶梯的电功率为6kW,扶梯运行10s消耗多少焦的电能.
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【题目】小明与小芳同学为了研究泡沫塑料和棉絮的保温性能好坏,两人设计并做了一个实验,他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶,让它们自然冷却,利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况.
(1)为保证实验的准确性,实验前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外,还应考虑影响水温变化的其他因素,即保持烧瓶相同、水的初温相同、环境因素相同和________相同.
(2)按照计划操作,小明与小芳同学把实验测得的时间和温度数据填在下列表格中:
分析上表数据可知:他们实验时的室内温度是 ________℃.经过40min后,泡沫塑料包的烧瓶水温降低了 ________℃;而棉絮包的烧瓶水温降低了 ________℃.由此可以得出的实验结论是:________
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【题目】焦距为f1的凸透镜与焦距为f2的凹透镜的主光轴重合,光心间为15cm。平行于主光轴的一束平行光通过两透镜后得到一束宽度为d的平行光束,如图(a)所示;若将两透镜位置互换,将得到一束宽度为4d的平行光束,如图(b)所示。则( )
A. f1=30cm,f2=15cm B. f1=15cm,f2=15cm
C. f1=30cm,f2=20cm D. f1=45cm,f2=30cm
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