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【题目】如图所示,实心正方体木块质地均匀,边长为5cm.将该木块轻轻地放入侧倾放置且水已满的大烧杯内,待木块静止时,从杯中溢出75g.g =10N/kg.:

(1)木块受到的浮力;

(2)木块排开水的体积;

(3)木块的密度.

【答案】(1)0.75N;(2)75cm3;(3)0.6g/cm3

【解析】

1).由阿基米德原理可知,物体所受浮力大小等于物体排开液体重力大小,即

F=G=mg=0.075kg×10N/kg=0.75N

2).木块排开水的体积

V=

3).木块的质量等于排开水的质量,

m=m=75g

木块的体积

V=5cm3=125cm3

木块密度

ρ=

答:(1).木块受到的浮力0.75N

2).木块排开水的体积75cm3

3).木块的密度0.6g/cm3

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在图所示的电路中电源电压不变,将电A1A2正确连入电路ABC,闭合电S,电路正常工作,各电表的示数均不为零。移动滑动变阻器R2的滑片P,电A1与电流表A2示数的差值不发生变化。则

AA1一定串联在C

BA1可能串联在A

CA2一定串联在B

DA2一定不串联在A

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】重为200N的方形玻璃槽,底面积为0.4m2,放在水平台面上,向槽中加水至水深0.3m(已知ρ1.0×103kg/m3g10N/kg,玻璃槽的侧壁厚度不计)

1)求水对槽底部的压强和槽底对水平台面的压强;

2)将边长为L的正方体木块轻轻放入水中,当其静止时,木块高度的1/4露出水面且测出该木块露出水面的高度为5cm,求该木块的边长和密度;

3)用力F垂直向下作用在木块的上表面,使木块保持静止,此时力F的大小为12N,求木块露出水面的高度为多少cm

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】甲、乙两位同学在探究串联和并联电路中电流的规律:

(1)甲同学率先探究串联电路中的电流规律,刚接好最后一根导线,灯泡立即亮了,表的指针迅速达到最右端,乙同学立即切断电源,经检查发现在连接电路时没有将________;也没有选择________

(2)甲同学注意了上述问题,同时又调节了电源后,将电流表接在串联电路中,闭合开关发现表的指针向左偏转,乙同学发现了问题的原因是________;调整后再次闭合开关发现只有一个小灯泡发光,电流表有读数,原因可能是________

(3)在乙同学的协助下,甲同学终于完成了探究串联电路电流规律的正确连接,甲同学读取电流表的示数后,感觉比其它实验小组的读数大一些,于是他断开开关又仔细观察发现电流表还有0.04A的读数,这时才意识到使用电流表之前还必须________

(4)乙同学接着探究并联电路中电流的规律,乙同学很快用电流表测出如图中A、B、C三处的电流分别为IA=0.4A、IB=0.2A、IC=0.2A,在表格中记录数据后,乙马上要得出结论,甲认为实验没有结束,下一步应该做的是________

A. 整理器材,得出结论 B. 分析数据,得出结论

C. 换用不同规格的小灯泡,再测出几组电流值 D. 换用电流表的另一量程,再测出一组电流值

(5)甲同学按乙的方法重复了一遍,由于时间紧张,只测了干路电流和通过灯泡L1的电流,没有认真读数就整理了器材,只记得两次电流表指针偏转到的位置一样,都是12个小格,乙同学灵机一动帮助甲同学算出了通过灯泡L2的电流是________A,通过灯泡L1的电流是________A。

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【题目】如图是研究牛顿第一定律的实验,请回答:

(1)三次实验中让小车从斜面同一高度由静止开始滑下,是为了使它在水平面上开始运动时的______相同;

(2)实验中为了让小车受到不同的阻力,采用的做法是:_____________________.

(3)实验结论是:水平面越光滑,小车受到的摩擦力越___________,速度减小得越 __________.

(4)根据实验结论,可推理得出:运动的小车如果所受的阻力为零,小车将做_________运动.

(5)牛顿第一定律是建立在______________的基础上的.

A.日常生活经验 B.科学家猜想

C.直接实验结果 D.实验和科学推理相结合

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【题目】物理兴趣小组的同学对如图所示的现象进行了讨论,其中正确的是

A. 图甲表示用压强计可以准确测量液体内部各处压强的大小

B. 图乙实验中用小桌陷入沙子的深度显示所产生的压强的大小

C. 图丙杯口的纸片和杯中水不掉下来,是因为纸片受到的吸力非常大

D. 图丁向两张纸的中间吹气纸片靠拢,说明流体中流速越大的地方压强越大

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明同学喜欢动手用简易器材探究物理问题。某天,他用一块较长的木板N与木块M及弹簧测力计,按如下方法研究滑动摩擦力有关的因素。先将长木板N平放,用弹簧测力计拉着木块MN上做匀速直线运动,如图甲,此时木块M所受滑动摩擦力为f;然后再将N支起,仍然用弹簧测力计拉着木块M沿N斜向上做匀速直线运动,如图乙,此时木块M所受滑动摩擦力为f。对小明同学的实验讨论正确的是(

A. 两次M所受滑动摩擦力f f

B. 小明实验是研究滑动摩擦力与压力大小的关系

C. 乙情况弹簧秤的示数等于f

D. 小明实验时控制相同的量是接触面积大小

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在瓶的abc三处各扎一个小孔,且ac等高,并将孔封住。在瓶中注满水,打开abc三孔后观察到图示的情况。这说明:

1)水对容器的_____有压强(选填侧壁底部);

2)比较ab两孔的水流现象,可知液体压强随______的增加而增大;

3)比较ac两孔的水流现象,可知同种液体,同一深度,液体向______压强相等。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在学习“运动和力的关系”时,我们曾追随着物理学家的足迹,设计过如图所示的“斜面”实验

(1)逐渐减小图中水平面的粗程度,比较小车在不同水平表面滑行的_______,可以得出初步的结论:在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的阻力就越小,小车向前运动的越远。由此联想到在雨雪天驾驶汽车应适当________(选填“増大”或“减小”)汽车之间的距离。

(2)从实验结论进一步推理可知,若水平面绝对光滑,则运动的小车在水平面上将__________

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