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19.如图所示是小新同学验证阿基米德原理的一个实验过程图:
(1)如果是你做这个实验,为了减小误差,则图中的操作步骤顺序为DABC.
(2)图中AB两个步骤是为了测量浮力的大小.
(3)下面是小新同学实验时设计的表格及填写的实验数据
实验
次数
物重
G/N
物体浸没水中测力计示数F/N桶与排出水总重G1/N空桶重
G0/N
浮力
F/N
排开水重
G/N
11.20.71.10.60.50.5
22.01.51.00.60.50.4
32.41.70.60.70.7
①请你将该表格第三行数据补充完整.
②小新同学在进行数据分析时,发现第二次实验数据与其他两次反映的规律不相符,为了得到结论,他将第二次实验中G1的数据改为1.1N,G的数据改为0.5N.
请你对他的做法进行评估:没有实事求是的科学态度,做法不正确;
如果是你,对这种情况采用的做法是:分析原因,重新实验.

分析 (1)通过图a的弹簧测力计可读出石块的重力;通过b与a弹簧测力计的示数差可求出石块所受浮力的大小;图c中弹簧测力计的示数等于小桶的重加石块的浮力;用小桶接水前,应先测出其重力.
(2)图A是在空气中测出物体的重力,然后将它浸没在溢水杯中,由于物体受到水向上托的力(浮力),弹簧测力计的示数肯定减小;
(3)①根据空桶重和排开水重可得出结论;
②在实验过程中,应实事求是,不应该随意改动测量数据.

解答 解:(1)因为小桶重为0.6N,排开水的重力等于石块所受的浮力,所以图c中弹簧测力计的示数=0.6N+0.5N=1.1N;为了避免实验错误,在小桶接水前,应先测出其重力,所以合理的实验顺序为DABC.
(2)图A是测物体的重力;图B由于受到水的浮力,测力计的示数变小;根据F=G-F可求得浮力,故图中AB两个步骤是为了测量浮力的大小.
(3)①由表中数据可知,表中数据为0.6N+0.7N=1.3N;
②小新为了得出结论,他将第二次实验中G1的数据改为1.1N,G的数据改为0.5N,他的做法是错误的,不符合实验要求,物理实验要坚持实事求是的态度.他下一步的操作应找出原因重做实验.
故答案为:(1)DABC;(2)AB;
(3)①1.3;
②没有实事求是的科学态度,做法不正确;分析原因,重新实验.

点评 此题考查了学生在科学探究过程中应持的态度,特别是在实验结果与预期的结果不一致时应该如何处理的问题.在科学探究的过程中,有时所得出的实验结果与预期的不一样,或者与课本知识不一致,这时要对实验的设置和实验过程进行检查,在确保无误的情况下,多做几次实验,若实验结果仍然与预期的或者与课本知识不一致,此时要坚持实事求是的态度,对相关知识提出质疑.

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实验序号小球的质量m/g小球自由滚下的高度h/cm木块被撞后运动的距离s/m
202016
20104
402032
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