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【题目】如图是探究平面镜成像特点的实验装置,A和B是两支完全相同的蜡烛:

(1)本实验应选用________(选填“平面镜”或“玻璃板”)进行探究。移动蜡烛B来寻找蜡烛A的像的位置时,眼睛应该在蜡烛________(选填“A”或“B”)这一侧观察.

(2)蜡烛燃烧较长时间后,蜡烛B与蜡烛A的像_______(选填“仍重合”或“不再重合”)

【答案】玻璃板 A 不再重合

【解析】

(1)玻璃板即能成像,也是透明的,便于确定像的位置;

前面的蜡烛A反射成像,所以眼睛在A侧观察;

(2)成像时,物像大小相等,当蜡烛燃烧较长时间后,长短不一致,据此分析。

(1)本实验应选用玻璃板进行探究。因为玻璃板能反射成像的同时,还能看到后面的蜡烛B,使确定像的位置;

平面镝成像是反射成像,实验中观察A的像,所以移动蜡烛B来寻找蜡烛A的像的位置时,眼睛应该在蜡烛A这一侧观察.

(2)蜡烛燃烧较长时间后,蜡烛A变短,而成像时物像大小相等,所以蜡烛B与蜡烛A的像不再重合。

练习册系列答案
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【题目】(6分)张皓同学做测定小灯泡电功率的实验,设计的电路图如图甲所示,所选用的电压表有0~3V和0~15V两个量程,小灯泡所标示的额定电压为2.5V.

(1)本实验中电压表他应选用 V量程;

(2)张皓同学按甲图连好电路如图乙所示,闭合开关前,他应将滑片P移到滑动变阻器的最 (选填)端;

(3)接着检查电路连接,他发现有一根导线连接错了,请你在乙图中在应改动的导线上打×,并用笔画线代替导线画出正确的接法;

(4)改正连接后,他闭合开关,发现灯泡不发光,电流表有示数,电压表示数为0,移动滑动变阻器的滑片P可以改变电流表的示数,那么电路的故障原因是:

(5)排除故障后进行实验,他根据实验测得的数据,画出了小灯泡的电流随电压变化的图象如图丙所示,由图象可知小灯泡的额定功率是 W;

(6)由步骤(5)知小灯泡的电流随电压变化的图象不是一条直线,他结合实验过程分析得知,形成的原因是:

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【题目】如图所示的两个电路中,电源电压相等,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P都向右滑动时,灯泡L1L2的亮度变化是(

A. L1L2都变亮 B. L1L2都变暗 C. L1变亮,L2变暗 D. L1变暗,L2不变

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,细线上端固定,下端拉着小球在竖直平面内摆动,AB是球摆动过程中的最高点,C是最低点,不计空气阻力则( )

A. 球在A点时受力平衡

B. 球在C点时速度最大

C. BC,球的动能减少

D. AC,球的势能增加

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【题目】夏天中午海边的沙子很热但海水却很凉;傍晚海边的沙子较凉但海水却较暖和.对此,同学们提出如下猜想:可能是沙子吸热升温或放热降温都比水快.为了比较水和沙子吸热本领的大小,小明和小童所在的两探究小组都都做了如图所示的实验:

(1)他们在实验前准备了火柴、酒精灯、烧杯、沙子、水、搅棒、铁架台、石棉网、温度计、秒表除此之外,还需要的测量工具是

(2)在加热过程中,小明用搅棒不断搅动的目的是 ;水和沙子吸热的多少是通过 来反映的(选填“温度计示数”或“加热时间”).

(3)设计实验方案时,需要确定以下控制的变量,你认为其中多余的是

A.采用完全相同的加热方式 B.酒精灯里所加酒精量相同

C.取相同质量的水和沙子 D.盛放水和沙子的容器相同

(4)两小组获得的实验结论分别是:①等质量的沙子和水升高相同的温度,加热沙子的时间短;②等质量的沙子和水加热相同的时间,沙子的温度上升得多.你认为上述结论能验证实验猜想的是

(选填“仅是①”、“仅是②”或“①和②”).

(5)探究过程中也有部分同学提出猜想:可能是中午海水蒸发吸收热量,所以温度低;而沙子不蒸发,所以温度高,你认为上述猜想是否正确,请说明理由:

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【题目】在“测量蜡块的密度”实验中,实验步骤如下:

(1)将天平放在水平桌面上,将游码拨至标尺左端的零刻度线处,天平稳定时指针的位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向________(选填“左”或“右”)调节,直到天平横梁平衡。

(2)把蜡块放在天平的左盘中,向另一个盘中加减砝码,并调节游码直到横梁恢复平衡,此时盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示,则该蜡块的质量是______g。

(3)在量筒中注入适量的水,读岀水面所对应的刻度值V1,将蜡块轻轻放入水中,静止时如图丙所示,读出此时量筒中水面所对应的刻度值V2,从而求出该蜡块的密度这种测量蜡块密度的方法________(选填“正确”或“错误”).

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【题目】如图所示电路,电源电压为12 V,R2=10Ω,滑动变阻器最大阻值为100Ω,电压表量程为0~3 V,电流表量程为0~0.6 A,为了不烧坏电表,变阻器阻值变化范围为多大?

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【题目】小东从同学家中带回一个玻璃钢实心小球,他想通过实验测出玻璃钢小球的密度。

(1)小东将天平放在水平桌面上,将游码放在标尺左端的零刻度线处,发现指针指在分度标尺的右边(如图甲),为使横梁在水平位置平衡,应将平衡螺母向___________(选填“左”或“右”)移动,直至平衡。

(2)如图乙是天平平衡后小东实验时的情景,从实验操作方便和器材放置规范的角度看,有一处不妥,此处是______________

(3)称量质量时,当小东依次往右盘中添加了1个20g和1个10g的砝码后,指针还是偏向了分度标尺的右边,接下来小明的正确操作应是___________

(4)小东用天平正确称量小球的质量时,右盘上砝码总质量在加上游码的位置如图丙所示,则小球的质量为___________g;把小球浸没在装有20cm3水的量筒中,水面升至如图丁所示位置,则测得的玻璃钢密度为___________kg/m3

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【题目】某实验小组在“测定滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示,第1、2、3次实验装置分别如图甲、乙、丙所示.

    

(1)比较第1次实验和第2次实验可得结论:使用同样的滑轮组,提起的钩码越重,滑轮组的机械效率________

(2)将表格补充完整______.比较第2次实验和第3次实验可得结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多(动滑轮质量越大),滑轮组的机械效率______

(3)如果不计绳重和摩擦,图丙中钩码重为4 N时,弹簧测力计的拉力为1 N,那么当钩码重为9 N时,该滑轮组的机械效率是________

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