| A. | 力改变了运动员的运动状态 | |
| B. | 运动员与水之间力的作用是相互的 | |
| C. | 使运动员向前运动的力的施力物体是运动员 | |
| D. | 运动员对水的推力和水对运动员的推力是一对相互作用力 |
分析 (1)力的作用效果有两个:①力可以改变物体的形状即使物体发生形变.②力可以改变物体的运动状态,包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化.
(2)力是物体对物体的作用,发生力的作用时,至少要有两个物体;其中受到力的作用的物体叫受力物体;对别的物体施加了力的物体叫施力物体.
(3)物体间力的作用是相互的.
解答 解:A、游泳时,水给人一个向前的力,人运动的速度发生变化,体现了力改变物体的运动状态;故A说法正确;
B、游泳时,人给水向后的力,水给人一个向前的力;体现了物体间力的作用是相互的;故B说法正确;
C、使运动员向前运动的力的施力物体是水;故C说法不正确;
D、物体间力的作用是相互的,运动员对水的推力和水对运动员的推力是一对相互作用力;故D说法正确;
本题选不正确的,故选C.
点评 深入理解力的概念以及力的效果,是解答此题的关键.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 先液化后汽化 | B. | 先升华后汽化 | C. | 先汽化后液化 | D. | 先汽化后升华 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 人扔出去在空中运动的铅球 | |
| B. | 空中快速下落的跳伞运动员 | |
| C. | 关闭发动机后在地面上向前滑行的汽车 | |
| D. | 静止放在桌上的钢笔 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 人类听到的声音都是由于固体的振动而发出的 | |
| B. | 只要有回声,人耳就一定能够分辨出来 | |
| C. | 自然界的声音很多,有的物体不需要振动也可以发出声音 | |
| D. | 没有空气的玻璃钟罩内的手机铃声我们很难听到 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 蓝球的动能增大,重力势能减小 | B. | 蓝球的动能减小,重力势能增大 | ||
| C. | 蓝球的动能和重力势能不变 | D. | 蓝球的动能不变,重力势能增大 |
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