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3.声是以波的形式传播,声波的传播快慢与介质的种类和介质的温度有关.

分析 声音的传播需要介质,并且不同介质对声音的传播能力是不同的,即使是同一种介质在不同的温度时传播声音的能力也是不同的.

解答 解:课本上在讲解声音的传播速度时,列出了声音在不同介质中传播速度的表格,在表格中除了标明介质的种类外还标明了介质的温度,通过对同温度下的不同介质,以及对同种介质在不同温度下声音的传播速度的比较很容易得出:声音的传播速度既和介质的种类有关又和介质的温度有关.
故答案为:介质的种类,介质的温度.

点评 注意声音的传播靠介质,与介质的温度和种类有关.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.小海的墨镜片是黄色的,当他戴着墨镜观察周围的物体时,结果是(  )
A.观察黄色物体,可以看到黑色
B.观察绿色物体,可以看到黄色
C.观察红色物体,可以看到黑色
D.观察任何颜色物体,看到的都是黄色

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.小刚利用定值电阻R进行实验,记录的实验数据如下表所示.表中U为电阻R两端的电压,P为电阻R的电功率.请你根据表中数据归纳出电功率P与电压U的关系:在电阻R的阻值不变的条件下,P=(0.05W/V2)•U2
U/V24681012
P/W0.20.81.83.25.07.2

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.如图是光线在空气和玻璃中传播的情况,那么:入射光线是CO,反射光线是OD,折射光线是OE,空气与玻璃的分界面是BB′,空气在分界面的左侧.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.郴州东江水库的昼夜气温变化不大,而郴州市区特别是一些山区的昼夜气温变化较大,形成这种现象的主要原因是(  )
A.水的热量大于砂石的热量
B.水的比热容大于砂石的比热容
C.水的密度大于砂石的密度
D.水的热传递本领比砂石的热传递本领差

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.在“探究凸透镜成像规律”的实验中:
(1)若在实验时,出现如图1所示情景,则应将凸透镜向下(填“上”、“下”“左”或“右”)移动,可以使烛焰的像清晰地成在光屏的中央.调节烛焰、凸透镜、光屏的位置分别位于A、O、B三点,将烛焰向远离凸透镜方向移动一段距离,调整光屏位置得到一个清晰的像,这个像与原来相比将变小(填“变大”、“变小”或“不变”).
(2)如图2所示,保持凸透镜位置不变,先后把烛焰放在主光轴上a、b,c、d、e各点,并分别调整光屏的位置,使光屏上的像最清晰,则:①把烛焰放在d点,屏上出现的实像最大;②把烛焰放在a点,屏上出现的实像最小;③把烛焰放在e点,屏上不会出现像;④把烛焰放在c点,屏上出现和烛焰等大的像.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.如图所示是小柯同学探究电磁铁磁性强弱跟哪些因素有关的实验装置.
(1)其中,A是电磁铁,B是弹簧,C应当选用②
①塑料块  ②铁块  ③铜块       ④石块
(2)实验中,小柯是通过弹簧伸长的长度来比较电磁铁磁性强弱的.
次数电流/A所用接线柱弹簧长度/cm
11a、b16
22a、b17.8
32a、c18.5
(3)如图所示,开关断开时,弹簧长度为15cm.a、b两接线柱之间的线圈匝数是1500匝,a、c两接线柱之间的线圈匝数是2500匝.小柯通过正确的实验操作,并将实验中的相关数据记录在表中.通过分析2和3两次实验数据,你可得出的结论是在通过线圈的电流相同时,线圈匝数越多的电磁铁磁性越强.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.写出下列仪器的读数:甲图中物体的长度是2.21cm;乙图中秒表的读数是307.5s;丙图中温度计示数是-14℃;丁图中弹簧测力计示数是2.6N.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.某同学在探究电流与电压关系时,取一定值电阻(其阻值不随温度变化)和一只小灯泡做为研究对象,并分别测量了多组通过它们的电流与其两端对应的电压,然后根据测得的数据在坐标纸上分别画出如图所示的甲、乙两条I-U图线.根据图线可知,乙(选填“甲”或“乙”)是定值电阻的I-U;这个定值电阻阻值的测量值是15Ω;小灯泡的电阻随其两端电压的升高而变大(选填“大”或“小”).

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