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19.小明想探究“不同材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能”,除了待检测的材料外,可利用的器材还有:音叉、机械闹钟、鞋盒.
(1)在本实验中适合作声源的是机械闹钟;
(2)小明将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料.他设想了两种实验方案:
方案A:边听声音,边向后退,直至听不见声音为止,比较此处距鞋盒的距离.
方案B:站在距鞋盒一定距离处,比较所听见声音的响度
你认为最佳的方案是B.         
(3)通过实验得到的现象及数据如表所示:
材料泡沫锡箔纸衣服材料泡沫锡箔纸衣服
距离/m0.51.20.8响度较响较响
则表中三种材料隔音性能由好到差的顺序为泡沫、衣服、锡箔纸.

分析 解决此题要知道:
(1)实验声源应该选择声音稳定,有节奏的声音;
(2)实验方案中要能直观的比较,靠听到声音的响度来直观感觉不恰当,而测量听不到声音的距离较为直观,具有可靠性;
(3)根据距离可以判断隔音效果,距离越长说明隔音效果越差,距离越短说明隔音效果越好.

解答 解:(1)机械闹钟发出的声音有节奏,声音较为稳定,适合做实验声源;
(2)靠听到声音的响度判断不是太直观,具有很大的误差,方案不适合;
而测量听不到声音的距离较为直观,具有可靠性;
(3)由表格数据可知,泡沫的距离最短,说明隔音效果最好;锡箔纸的距离最长,说明隔音效果最差;
故答案为:(1)机械闹钟;(2)B;(3)泡沫、衣服、锡箔纸.

点评 本题通过比较材料的隔音情况考查了对声源的选择、声音的传播条件的理解与掌握,会设计合理的方案判断材料的隔音效果.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.户外温泉游泳是人们喜爱的一种休闲方式,下列对于冬季户外温泉的一些描述中正确的是(  )
A.温泉泳池上方的大量“白气”是由于汽化形成的
B.游泳圈从温泉池中取出后遇冷变瘪是由于圈内空气液化形成的
C.戴眼镜的人们在温泉池中镜片会变模糊是由于水蒸气液化形成的
D.泳池边的树枝上有大量“白霜”是水蒸气凝固形成的

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.阅读了教材上“自制密度计”的课外小实验后,小明和小王决定进行一下尝试.

(1)两人选择了一个由某种特殊材料制成的条形长方体A来制作密度计.小王测得A的质量为12g,当它漂浮在不同液面上时,所受到的浮力为0.12N.(g=10N/kg)
(2)小明查阅了相关资料,在得知该材料的密度后,作出了图所示的p-V图象,据图象可以找到关于A的一些信息.两人发现A的质量可以在p-V图中用阴影部分面积表示出来,请你在图中用斜线画出这一阴影部分.
(3)小王想用理论推导的方法,在A上标注出各种密度值.他选择首先标注水的密度,在测量出A的长度为20cm后,作出了如图乙所示的示意图.经过计算,他确定出水面位置应该在距A上表面h=8cm处,并作了标记(ρ=1.0×103kg/m3
(4)为验证结果,两人将A放入足够多的水中,发现它不容易竖直漂浮.小明在A的下端密绕了适量的金属丝(金属丝体积可忽略不计),制成了“密度计”B.小王提醒他,如果这样,B的刻度应该与A不同.为了重新标注,他们应该测量的一个物理量是B的质量(或重力).
(5)按照上述方法,两人在B上标注出了水、酒精、汽油等液体对应的刻度值,一个简易的密度计就制作成了.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.如图所示的是甲、乙两种物质的熔化图象,下列说法中错误的是(  )
A.甲物质是晶体B.乙物质是非晶体
C.甲物质在ab段不吸热D.乙物质熔化时吸热

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.小明在探究“物体吸收热量多少与物质种类是否有关”的实验中,选择了水和食用油这两种液体,以及规格相同的电加热器、玻璃杯、温度计等,以如图所示的形式用电加热器给水和食用油进行加热.
(1)在此实验中,需要控制的条件有BC.(多选)
A、物质的种类相同 B、物质的质量相同
C、升高的温度相同 D、加热的时间相同
(2)实验中是通过比较加热时间来表明物体吸收热量的多少的.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.如图所示,一群聋哑少女用精美绝伦的舞蹈把我国佛文化中的“千手观音”演绎得淋漓尽致,给人以美的熏陶,善的启迪,佛光普照,梵音如丝,聆听脱俗乐音,我们能分辨出究竟是何种乐器在发声,因为不同的乐器发声,其音色是不同的.(填“音调”、“音色”或“响度”);训练中,技术人员通过加大音量,使音箱、舞台产生振动,从而使靠近音箱或站在舞台上的聋哑少女感觉到音乐节奏的变化.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.小华用两个硬纸筒制成针孔照相机探究小孔成像,如图a所示.
(1)请在图a中画图解释蜡烛AB在屏上所成A′B′像的原因.

(2)2009年夏季,中国出现了日食奇观.若小华借助小孔成像实验装置对形太阳进行观察,如图b所示,则她在半透明光屏上看到像的形状是B.

(3)①小华发现蜡烛和小孔的位置固定后,像离小孔越远,像就越大.她测出了不同距离时像的高度,填在表格中.请根据表格中的数据,在图c中作出像的高度h随像到小孔的距离s变化的图线.根据表中的数据及描绘的图线可得到:蜡烛和小孔的位置固定后,像的高度h与像到小孔的距离S关系的数学表达式为h=$\frac{1}{2}$S(或S=2h).
像的高度h/cm1.02.03.04.05.0
像到小孔的距离S/cm2.04.06.08.010.0
②如图d所示,小孔的位置和屏的位置固定后,只将蜡烛AB由甲位置移到乙位置,可观察到屏上蜡烛的像变小(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(4)晴天的正午时分,走在浓密的树林下,你会看到阳光透过树叶的缝隙而在地上留下许多大小不同的圆形光斑(如图e所示),这是太阳(选填“太阳”、“树叶的缝隙”或“树叶”)像(选填“像”或“影子”),光斑大小不同的原因是树叶缝隙到地面的距离(或树叶缝隙的高度)不同.

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8.如图所示,将同种材料制成长度相同、横截面积不同的两段圆柱形导体AB和和BC连接在一起,BC的半径是AB的3倍;如果在A、C两端加上一定的电压U,则RAB:RBC=9:1;IAB:IBC=1:1.

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9.课堂上老师讲课的声音是声带振动,而老师的讲课声音是通过空气传入我们耳朵中的,游泳时,即使是潜在水底也能听到岸上的声音,这是因为声音能在液体中传播.

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同步练习册答案