Question

小红是一个爱思考、爱观察的同学，有一次，在她欣赏了一场音乐会后，想到了如下问题，请你帮她回答一下：
（1）琴声、歌声是通过________传播到小红耳朵的．
（2）小红能清楚地分辨出提琴声和小号声，原因是提琴和小号的________不同．

编号	材料	长度（cm）	横截面积（mm2）
A	铜	60	0.76
B	铜	60	0.89
C	铜	80	0.76
D	钢	80	0.76

（3）小红发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，她决定对此进行研究．经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了如表所列规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验．
①为了验证猜想一，应选用编号为________的琴弦进行实验．
②选择编号为C、D的琴弦进行实验，是为了验证猜想________．

Answer 1

解：
（1）琴声、歌声是通过空气传播到小红耳朵的；
（2）小红能清楚地分辨出提琴声和小号声是因为小号是空气柱在振动，提琴是弦片在振动，振动的材料不同，发出的声音的音色不同，根据音色分辨小号声和提琴声；
（3）①验证猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横载面积有关，应控制琴弦的长度与材料相同，而横截面积不同，由表中实验数据可知，符合要求的实验编号是：AB；
②由表中实验数据可知，编号为CD的两根琴弦的长度和横截面积相同，材料不同，利用它们可探究音调高低跟琴弦的材料的关系．
故答案为：
（1）空气；
（2）音色；
（3）①AB；②三．
分析：（1）声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传声；
（2）物体的材料和结构不同，发出声音的音色不同，根据声音的音色来辨别物体；
（3）猜想琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积、琴弦的长短、琴弦的材料有关，实验探究时应采用控制变量法，即探究琴弦发出声音的音调高低与琴弦的横截面积的关系时，控制琴弦的长度和材料不变；探究琴弦发出声音的音调高低与琴弦的长短的关系时，控制横截面积和材料不变；琴弦发出声音的音调高低与琴弦的材料的关系时，控制横截面积和长度不变．
点评：本题考查了声音的传播和音色以及探究影响琴弦发出声音音调高低的因素，关键是控制变量法的掌握和运用．