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9.下列有关物态变化的叙述正确的是(  )
A.
冰熔化过程中冰水混合物温度升高
B.
冷冻室取出的冰棍外表的“霜”是由空气中水蒸气凝华而成
C.
通常采用降温的方法将石油气液化储存在钢罐内
D.
舞台上的云雾是干冰升华成的二氧化碳气体

分析 (1)晶体在熔化过程中吸收热量,温度保持不变;
(2)物质由气态变为固态的过程叫凝华;
(3)气体液化的方法有二:降低温度,压缩体积;
(4)物质由固态直接变为气态的过程叫升华;物质由气态变为液态的过程叫液化.

解答 解:
A、冰是晶体,在熔化过程中,尽管不断吸收热量,内能不断增大,但是温度却保持在熔点0℃不变.故A错误;
B、冷冻室取出的冰棍,外表的“霜”是由空气中水蒸气遇冷凝华而成的冰晶.故B正确;
C、通常采用在常温下,压缩体积的方法将石油气液化储存在钢罐内.故C错误;
D、舞台上的云雾是干冰升华成二氧化碳气体过程中吸收大量的热,使空气中的水蒸气液化而成的.故D错误.
故选B.

点评 此题考查的是我们对物态变化条件、特点、种类的掌握和应用,是热现象考查的重点,要熟练掌握基本规律.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.小明很善于思考,小明想:浮力是液体对物体向上的托力,而物体间力的作用是相互的,所以物体对液体一定有向下的压力,那么浮力的大小和物体对液体压力的大小有什么关系呢?

(1)如图所示,小明和小红利用烧杯、水、天平、合金圆柱体、细线和弹簧测力计,进行了如下探究:
①在烧杯中盛适量水,用天平测出烧杯和水的总质量m1
②用弹簧测力计测出圆柱体的重力G;
③如图所示,将圆柱体部分浸入烧杯的水中,静止在某一深度,
记下弹簧测力计的示数F,则圆柱体所受水的浮力为G-F(用弹簧测力计所测得的量来表示);此时向天平的右盘加上适量的砝码,使天平重新平衡,记下天平的读数m2,则圆柱体对水的压力为(m2-m1)g(用天平所测得的量来表示).
(2)表为小明和小红记录的实验数据:(表中h2>h1
圆柱的位置圆柱体有重力G/N弹簧测力计的示数F/N烧杯和水的总质量m1/g天平的读数m2/g
圆柱体部分浸入2.62.4180200
圆柱体浸没深度h12.62.2180220
圆柱体浸没深度h22.62.2180220
①通过分析表格中的数据,可以得出:浮力的大小等于(选填“大于”、“小于”或“等于”)物体对液体压力的大小.
②由表格中的数据可知,该圆柱体的密度为6.5×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.如图,一根点燃的蜡烛直立于凹透镜主轴上,图中已画出烛焰的顶端S射出的两条特殊光线及其对应的折射光线.据图可知(  )
A.烛焰通过凹透镜所成的像是正立缩小的实像
B.烛焰通过凹透镜所成的像是正立缩小的虚像
C.当蜡烛远离凹透镜时,所成的像将变大
D.当蜡烛远离凹透镜时,所成的像将大小不变

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.南平许多乡镇盛产茶油,小芳同学为了测量茶油的密度,设计了如下实验方案和步骤,请你仔细阅读后并回答下面的问题.
(1)A.测出空烧杯的质量m1; B.倒入适量的茶油,再测出烧杯和茶油的总质量m2; C.然后把烧杯内的茶油全部倒入量筒内,读出量筒内茶油的体积V; D.根据测得的数据就可算出茶油的密度ρ.
(2)小芳同学的实验会带来很大误差,你认为测量结果偏大(选填“偏大”或“偏小”);小翁同学很快想到:不需要增加器材,也不需要增加额外的步骤,只要将小芳同学主要实验步骤的顺序稍加调整,就会大大减小上述误差.这位同学调整后的实验步骤是BCAD(只填写实验步骤前的代号即可).
(3)如图是按小翁同学的实验方案进行某次实验的情况,倒入量筒茶油的体积如图甲为20mL,若倒后空烧杯的质量为15g,烧杯和茶油的总质量如图乙为33.4g,则茶油的密度是0.92g/cm3

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中.
【猜想与假设】
小丽提出如下猜想:
猜想一:浮力的大小跟物体排开液体的体积有关;
猜想二:浮力的大小跟液体的密度有关;
猜想三:浮力的大小跟物体的密度有关.
【制订计划与设计实验】
(1)小丽用重为3.2N的物体A做了如图1所示的实验.该实验验证了猜想一是正确的,可得出:在同种液体中,物体排开液体的体积越大,受到的浮力越大.实验中,物体浸没时受到的浮力为2.2N,方向竖直向上.

(2)表是小丽验证猜想二时收集的实验数据:
液体种类物体A在液体中的状态弹簧测力计的示数/N物体受到的浮力/N
酒精浸没1.41.8
盐水浸没0.82.4
分析比较表中的数据和图1中实验丙(选填“甲”“乙”或“丙”)的数据可知,浮力的大小与液体的密度有关.
(3)为验证猜想三,小丽选用了与物体A密度不同的物体B进行实验,如图2所示.她将物体B逐渐浸入水中,容器中的水面上升至图示O位置时,发现棉线松弛,弹簧测力计示数变为0,取出物体B后,小丽又将物体A缓慢浸入水中,她在水面上升到0点(选填“O点之上”“O点”或“O点之下”)位置时,读取弹簧测力计的示数,这样做是为了控制物体排开水的体积相同,以便判断浮力的大小与物体密度是否有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

14.汽车的很多设计应用到了我们学过物理知识,下面解释不正确的是(  )
A.大货车有很多车轮是因为这样可以增大刹车时的摩擦力
B.小轿车内的汽油燃烧越充分汽油的热值就越大
C.油罐车有一根金属链条脱搭在地上,是为了把摩擦产生的静电及时传给大地
D.家庭轿车车身应用了很多轻量化设计,这样可以提高发动机的效率

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.铅球是世界田径赛场上的传统项目.男子铅球的质量为7.257公斤.起初铅球是用铁铸成的,有些人觉得这样的球太大使用起来不方便,遂改为用铅来制作,请用密度的知识解释其中的原因.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.下列说法正确的是(  )
A.
夜视仪通过识别不同温度的物体辐射的红外线进行侦察
B.
甲、乙两声波都是笛子发出的声音,甲的音调比乙低
C.
因为超声波可以传递信息,所以可以用来清洁牙齿上的结石
D.
马路旁植树造林是在声源处减弱噪声

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.用手边的铅笔可以做很多物理小实验.
(1)如图甲所示,刻度尺的分度值是0.1cm,铅笔的长是12.30cm.

(2)如图乙所示,手指压铅笔尖感到疼,因为力的作用是相互的.
(3)用一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书,然后在书下垫几支圆铅笔,再匀速拉动,如图丙所示.根据橡皮筋伸长的长度变化比较两种情况下摩擦力的大小,由此得出的结论是在压力相同时,滚动摩擦力小于滑动摩擦力.
(4)如图丁所示,用两手指水平压住铅笔的两端.铅笔静止时,两手指对铅笔的压力是平衡力(选填“是”或“不是”).用力压时,两个手指的感觉不同,说明在压力一定时,压力的作用效果跟受力面积有关.

(5)握在手心里的铅笔温度上升,这是用热传递方式增大了铅笔的内能.
(6)把铅笔尾竖直插入水中,笔尾在水中的位置越靠近水面,受到水的压强越小.

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