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在甲、乙两个瓶子里装着质量相等的煤油,瓶内各安装一根电阻丝(如图所示).两瓶中电阻丝的电阻分别为R=10 Ω、R=20 Ω.两瓶中各插入了一支温度计,在测量两瓶煤油的温度后,闭合开关,通电30 s后再记录两瓶煤油的温度,得到温度的升高量,把通电时间和温度升高量填在表中,这就是表中的第1组和第3组数据,然后,通电时间改为60 s,重复这个实验,获得第2组和第4组数据并填在表中.

随后,调节了滑动变阻器,使通电电流增大为原来的2倍,重新进行相同的实验,记录两瓶煤油温度的升高量和加热时间的数据如下.

(1)通过比较________和________两组数据,可得出:同一导体,在通电电流不变时,发出的热量和加热时间成________的结论.

(2)若要探究“同一导体,在通电时间相等时,其发出的热量和通过的电流大小的关系”,应对比________和________两组数据,得出的结论为:________.

(3)如果要探究电热与电阻的关系,应对比________两组数据,得到的结论为________.

答案:
解析:

  (1)1、2;正比

  (2)1和5或2和6;同一导体(R一定)通电时间相同时,电流越大,产生热量越多.(不能得出正比关系)

  (3)1、3;在t和I一定时,电阻越大,电流产生的热量越多.


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科目:初中物理 来源: 题型:

当你想探究“蒸发快慢与液体表面积的关系”时,有人建议用以下几个实验现象:
甲:其他条件相同时,把同样多的水倒在碟子里干得快,装在瓶子里干得慢.
乙:其他条件相同时,把同样湿的衣服挂在通风处干得快,挂在无风处干得慢.
丙:其他条件相同时,把同样湿的衣服挂在阳光下干得快,挂在背阴处干得慢.
你认为
的实验能满足你的要求.其他两种现象分别说明
蒸发快慢与液体表面空气的流速有关
蒸发快慢与液体表面空气的流速有关
蒸发快慢与液体的温度有关
蒸发快慢与液体的温度有关

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图是研究“电流的热效应跟电阻大小的关系”的实验,在甲、乙两个瓶子里装着质量相等的煤油,瓶内各安装一根电阻丝,电阻分别为R1=10Ω、R2=20Ω.两瓶中各插入了一支温度计,在测量两瓶煤油的温度后,闭合开关,通电20min时间后再记录两瓶煤油的温度,得到温度的升高量,实验数据记录如表:
电流/A 通电时间/s 电阻/Ω 温度升高量/℃
甲瓶 0.6 20 10 41
乙瓶 0.6 20 20 71
分析上表,可以得出:两个不同的导体,在通过的电流都相等时,其发热消耗的电功率和导体的
电阻
电阻
有关,
电阻
电阻
越大,产生热量的功率就越

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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学在探究物体内能改变的方法时作了两个实验:
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(1)如图甲所示,在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉,把活塞迅速压下去,我们会看到
 
的现象,说明内部气体的
 
升高,
 
增大.
(2)如图乙所示,大口玻璃瓶内有一些水,水的上方有水蒸气.通过打气筒给瓶内打气,达到一定程度时,瓶塞跳出,同时还能看到
 
的现象,其能量转化过程是
 
转化为
 

(3)如图丙所示在试管内装些水.用橡皮塞塞住,加热使水沸腾,会看到橡皮塞被
 
,同时管口出现“白雾”,这是管内水蒸气
 
形成的,在这个过程中,水蒸气的
 
能转化为橡皮塞的
 
能.
(4)如图丁为研究气体扩散的实验装置,两个瓶中分别装有红棕色的二氧化氮气体和无色空气,抽取中间的玻璃板,过一段时间发现两个瓶子都变成红棕色,这种扩散现象说明了
 
;其中二氧化氮气体的密度大于空气的密度,为了增强实验的可信度,下面一只瓶子里应装入
 
气体.

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科目:初中物理 来源:2004-2005学年广东省广州市番禺区八年级(下)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

如图是研究“电流的热效应跟电阻大小的关系”的实验,在甲、乙两个瓶子里装着质量相等的煤油,瓶内各安装一根电阻丝,电阻分别为R1=10Ω、R2=20Ω.两瓶中各插入了一支温度计,在测量两瓶煤油的温度后,闭合开关,通电20min时间后再记录两瓶煤油的温度,得到温度的升高量,实验数据记录如表:
电流/A通电时间/s电阻/Ω温度升高量/℃
甲瓶0.6201041
乙瓶0.6202071
分析上表,可以得出:两个不同的导体,在通过的电流都相等时,其发热消耗的电功率和导体的______有关,______越大,产生热量的功率就越______.

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