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    2．当一列火车由远而近从你的身旁驶过时，你所听到的火车的汽笛声变尖，这样的现象被称为多普勒效应．从声音的特性分析，″火车的汽笛声变尖″是描述声音的音调．

    分析 当火车向你驶来的时候，笛的音调变高；当火车离开你向远处驶去时，音调在降低，但若你是坐在火车上，所听到的笛声的音调却始终一样，也就是说实际上笛的频率并没有改变，只是当听者和声源之间发生相对运动时，听者感觉到频率的改变，这种现象称为多普勒效应．

    解答 解：根据声音的特性可知，声音变尖是音调变高，音调与振动的频率有关，频率越高，音调越高．
    故答案为：音调．

    点评 有些知识没有出现在课本上，而是在生活中，要留心生活，观察生活，生活处处皆物理．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．在“探究水的沸腾”实验中：
    （1）所用的液体温度计是利用液体热胀冷缩的性质成的．为了完成本次实验，由表格知，应选测温物质为水银的温度计．
    测温物质凝固点/℃沸点/℃
    水银-39357
    酒精-11778
    （2）如图甲所示，刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示数，主要原因是热的水蒸气遇到冷的温度计液化成小水珠附在温度计上．
    （3）烧杯上方加一纸盖后进行试验，如图乙所示、每隔1min记录温度计示数（见下表），4mim时温度计示数如图丙所示，此时温度为96℃，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为98℃．
    时间/min012345678
    温度/0C8890929497989898

    （4）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线图，如图所示其中能正确反映水沸腾过程中温度随时间变化关系的是B．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．如图所示，一小闹钟静止放置在水平地面的桌面上，则下列说法正确的是（　　）
    A．桌子受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力
    B．闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对相互作用力
    C．闹钟对桌子的压力和桌子对地面的压力是一对相互作用力
    D．闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）：
    （1）探究杠杆平衡条件：
    过程
    现象    		 在实验过程中，若杠杆左边高，我们应向左移动钩码位置，是杠杆在水平方向平衡．
    如图，为使杠杆平衡，我们应在B处挂4个钩码．    		  
    图象如图中，能正确表示在阻力和阻力臂一定时，动力与动力臂关系的是图线b．
    （2）测量滑轮组机械效率：
    过程用弹簧测力计沿竖直方向匀速拉动绳的自由端，记下弹簧测力计的示数． 
    表格
    钩码所受的重力G/N提升高度h/m有用功W有/J拉力F/N绳端移动的距离S/m总功W总/J机械效率η
    20.10.20.80.30.24 
    方法用弹簧测力计和刻度尺共同完成测量滑轮组的机械效率，运用了组合法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．小明做测定“小灯泡的电功率”实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线．图A是小明没有连接完的实物电路．

    （1）请你用笔画线代替导线，帮小明将实物电路连接完整；
    （2）小明连好电路闭合开关，移动变阻器滑片发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表无示数．则故障的原因可能是灯泡断路（写出一种即可）；
    （3）小明排除故障后闭合开关，移动滑片P到某处，电压表的示数为2.2V．要测定小灯泡的额定功率，应将滑片P向右端滑动（选填“左”或“右”）；
    （4）小明通过移动滑片P，分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数，井绘制成了图B所示的U-I图象．根据图象提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是0.5W，当加在小灯泡两端的电压为1.5V时，小灯泡的电阻是10Ω．
    （5）小明对图B所画的图象产生了困惑．根据欧姆定律，在电阻不变时，电流与电压成正比，所连成的线应是一条直线，而实际却不是这样，请你替小明解释一下．你的解释是：灯丝的电阻与温度有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    7．如图所示，通电直导线周围的磁场分布可用磁感线表示为以导线为圆心的同心圆圈，磁场方向可以运用如下方法判断：用右手握住直导线，让大拇指指向直导线中电流的方向，则弯曲的四指所指方向为磁场方向．请在图中标出静止在磁场中的小磁针的N极．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    14．某同学用5N的水平力拉着一物块在水平地面上以1m/s的速度做匀速直线运动，如图所示．撤去拉力后，物块减速直至静止用时2s．
    （1）在减速运动的过程中，物块在水平方向上所受到的力为多少N？
    （2）为了描述物体运动速度变化的快慢，物理学中引入了加速度的概念，即速度的变化量△v与发生这一变化所用的时间△t的比值，通常用a表示，表示物体速度变化的快慢，即a=$\frac{△v}{△t}$，单位m/s2，撤去拉力后，物块在做减速运动的过程中的加速度是多少m/s2？
    （3）牛顿第二定律告诉我们：物体的加速度a的大小跟它所受到的作用力F成正比，跟它的质量m成反比，可表示a=$\frac{F}{m}$，其中质量m的单位是kg．试求该同学所拉物块的质量是多少kg．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    11．来自美国的特斯拉纯电动汽车集独特的造型、高效的加速、良好的操控性能与先进的技术于一身，从从而使其成为公路上快且节省燃料的汽车，如图所示，电动汽车的电池容量为80kW•h，最高车速250km/h，最大续航距离可达480km．求：
    （1）当充电站可以提供120kW的超高功率时，电池充满电需多少分钟？
    （2）以最高时速行驶，电池满电量可供行驶多长时间？
    （3）若不计能量损失，则该电动汽车匀速直线行驶时受到的阻力为多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．给下列各物体的长度填上合适的单位：
    （1）中学生的身高160cm；
    （2）一课桌的高为0.8m；
    （3）公路上小汽车的运动速度为110km/h．

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