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【题目】图是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图象,由图象判断下列说法错误的是

A. 15s时,物体通过的路程为30m

B. 整个20s时间内,物体的平均速度为2m/s

C. 物体在20s内都做匀速直线运动

D. 物体在0~5s时间内的速度比10~20s内的速度大

【答案】C

【解析】

在路程﹣﹣时间图象中,水平直线表示物体静止,而倾斜的直线表示物体做匀速直线运动。从图中得到15s内物体通过的路程;根据速度公式得到整个20s物体的平均速度;

观察图像分析物体20s内是否做匀速直线运动;根据速度公式求出05s内的速度,比较05s内和1020s内的速度的大小关系。

由图象知,物体运动15s对应的路程是30m,所以15s通过的路程是30m,故A正确;前5s内物体通过的路程为20m,则速度为:v===4m/s,物体做的是匀速直线运动;510s内物体静止;而1020s时物体也是做匀速直线运动,速度为v===2m/s.所以在20s的过程中物体做的变速直线运动,故C错误;全程的平均速度为v==2m/s.故B正确;物体在05s时间内的速度比1020s内的速度大,故D正确;故应选C

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】两次水平拉动同一物体在同一水平面上做匀速直线运动,两次物体运动的路程(s)一时间(t)图象如图所示,根据图象,下列判断正确的是(  )

A. 两次物体运动的速度:v1<v2

B. 两次物体所受的拉力:F1>F2

C. 0﹣6s两次拉力对物体所做的功:W1>W2

D. 0﹣6s两次拉力对物体做功的功率:P1<P2

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【题目】实验探究探究声音的产生与特性

过程

结论

如图,用音叉和乒乓球进行如下实验:

轻敲256Hz的音叉,用悬吊着的乒乓球接触发声的叉股,发现丘乓球也弹开,说明声音是由物体_____产生的;

重敲同一音叉,听到更大的声音,同时发现乒乓球被弹开得更远,说明声音的响度与发声体的_____有关;

换用512Hz的音叉重复实验,听到声音的音调更高,说明音调与发声体的_____有关。

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【题目】央视《是真的吗?》节目中,主持人做了电池+口香糖锡纸=取火工具的实验:取口香糖锡纸,剪成条状,将锡纸条带锡面的一端接在电池的正极,另一端接在电池的负极,很快发现纸条中间处开始冒烟,起火苗,如图所示.这是因为锡纸是 (选填导体绝缘体) ,将它的两端直接接入电池正负极,就会造成 ,迅速产生大量的热量,使温度达到锡纸的燃点而使之燃烧,锡纸中间剪成凹形,是为了增大此处的 (选填电流电阻),使实验更易成功.

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【题目】如图甲所示,是某种电热饮水机的简化电路示意图.图乙是它的有关参数.它有加热和保温两种工作状态(由机内温控开关 自动控制),试问:

(1) 的电阻值各是多大?

(2)在用电高峰期,该饮水机的实际工作电压只有 ,加热效率为80%,若将装满水箱的水从20℃加热至 ,需要多长时间?( ,忽略温度对电阻的影响)

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图是火箭发动机,火箭前部是储运仓,装载仪器或弹头等,后部箭体内装有燃料箱,氧化剂箱,均有输送泵与之相连,输送泵类似家用煤气炉的减压阀,一方面可控制流量,另一方面还可以减压,通过输送泵后的两管道都进入燃烧室,燃烧室尾部有喷口.

原理:燃料(主要是液氢)和氧化剂(主要是液氧)按2:1的比例输入密闭的燃烧室剧烈燃烧,产生大量高温高压的水蒸气,急剧向后喷出时推动箭体高速飞行.

请回答下列问题:

(1)火箭中为什么使用的是液态的氢和氧而不是气态的氢和氧呢?

(2)在空气喷气发动机的基础上,火箭有哪些改进与提高?

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【题目】有一尊钢铁侠立体雕塑是按照人体比例用钢铁制成的,它的高度是质量为50kg人高度的两倍。若钢铁的密度取8×103kg/m3,请估算这尊比例协调的钢铁侠雕塑的质量约为_____kg。

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【题目】在研究性学习活动中,小美同学用如图所示的电路探究导体的电阻跟哪些因素有关.她选取了6根金属丝,其材料、规格和测得的电压、电流值如下表所示,并计算出了每一根金属丝的电阻值.

(1)请你利用代号为①②③的三组数据,在坐标纸中画出R—L图线.

(2)金属丝代号为__的3根导线,是用来探究导体电阻与横截面积的关系.金属丝代号为___的2根导线.是用来探究导体电阻与材料的关系.

(3)根据表中数据所反映出的规律,可推知代号为⑦的金属丝的电阻值,为_____Ω.

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【题目】周末小敏到乡下帮爷爷摘苹果看见一只熟透的苹果掉下来小敏对这个现象产生了浓厚的兴趣提出了如下两个猜想

猜想一苹果的下落快慢是否与苹果的质量有关

猜想二苹果下落的高度与下落的时间存在着怎样的关系

于是他找来一些器材在忽略空气阻力的情况下进行实验

(1)小敏在探究猜想一应控制苹果的________不变让苹果的________改变比较苹果下落时间的长短

(2)小敏在探究猜想二测量出同一个苹果在不同高度h1h2h3……下落时所对应时间为t1t2t3……,并绘出ht图象如图所示他结合数学上学过的二次函数知识猜想:“物体下落的高度可能与下落时间的平方成正比”。若要验证这一猜想应如何处理分析实验数据

方法______________

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