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    如图所示，用定滑轮和动滑轮分别将质量相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度，不计绳重与摩擦，且动滑轮重G动小于乙物体的物重G，则所用的拉力F甲__________F乙(选填“>”、“<”或“=”，下同)，其机械效率η甲__________η乙。
    ＞；＞

    试题分析：使用定滑轮不能省力，但能改变动力的方向；使用动滑轮不能改变动力的方向，但能省力．由定滑轮和动滑轮的使用特点可知：F甲=G；F乙=（G+ G动），因为G> G动所以F甲＞F乙．如图所示，用定滑轮和动滑轮分别将质量相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度，不计绳重与摩擦，则所做的有用功一样大，乙装置由于要克服动滑轮重力的作用，所以使用动滑轮做的总功多，由可知定滑轮的机械效率高，所以η甲＞η乙．故答案为：＞；＞．
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    陈锋同学的家到学校本是一条在同一水平面上的直路，爱动脑的陈锋做了这样的设想：要是从家到学校的路挖成一个“V”字形(如图所示)，那么只要从家骑上自行车后，不用刹车也不用踩车，等车停下来就可以到达学校了．请你简要说明： 
    陈锋同学的设想的机械能转化过程．
    (2) 陈锋同学的设想在现实中可以实现吗?为什么?(请根据有关物理知识说明)

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    用图甲、乙两种方式匀速提升100N的物体，已知滑轮重20N，绳重、摩擦不计，则（    ）
    A．手的拉力：F甲=F乙；机械效率：η甲=η乙
    B．手的拉力：F甲＜F乙；机械效率：η甲＜η乙
    C．手的拉力：F甲＞F乙；机械效率：η甲＜η乙
    D．手的拉力：F甲＞F乙；机械效率：η甲＞η乙

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

    如图所示，小刚在5s内将一重为540N的物体匀速向上提起1m，拉力为300N．（不计摩擦及绳重）

    求：⑴小刚拉绳的功率；⑵滑轮组的机械效率．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    小明在剪纸时，所用剪刀的机械效率为80%，这表示
    A．若作用在剪刀的动力做功1J，则有0.8J的功用于剪纸
    B．若作用在剪刀的动力做功1J，则有0.2J的功用于剪纸
    C．若作用在剪刀的动力是1N，则阻力是0.8N
    D．若作用在剪刀的阻力是1N，则动力是0.8N

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    （8分）装卸工人用如图所示滑轮组将质量为60kg的货物匀速提起，人对绳的拉力F为240N，货物在1min内匀速上升了6m。（绳重和摩擦忽略不计，g取10N/kg）。求：

    ⑴拉力F的功率；
    ⑵滑轮组的机械效率；
    ⑶动滑轮的重力
    ⑷若用该滑轮组将重1200N的货物提升2m，求拉力做的功。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在探究斜面的机械效率与倾斜程度关系的实验中，将重5N的物体沿斜面从底端匀速拉到顶端，移动1m（如图所示），改变斜面倾斜程度进行多次实验，记录数据如表。
    （1）实验时，应控制斜面的____不变。
    （2）实验过程中，用弹簧测力计拉物体在斜面上做匀速直线运动时，物体受到的摩擦力f与拉力F的大小关系为f       F（选填“>”、“=”或“<”）。
    （3）通过实验得出的结论是：同一斜面的倾斜程度越大，机械效率越____，越费力。请举出一个应用斜面省力的实例：____。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“测滑轮组机械效率”的实验中，小强先用弹簧测力计测出钩码重力G，按图甲所示组装好器材，拉动弹簧测力计使钩码上升，用刻度尺分别测出钩码上升的高度h和绳端移动的距离s，在物体静止时读出拉力的大小F，下表是他记录的一组数据．

    (1) 实验中拉动钩码上升时应____________拉动测力计；该实验的实验原理是___________．
    (2) 由表中数据可计算出，滑轮组对钩码做的有用功为__________J，总功为_________J． (3) 对以上两个计算结果进行比较，其不合理之处是                    ；结合图甲弹簧测力计放大图，可知小强的错误是                       ．(4) 同组的小华多用了一个相同的滑轮组成了图乙所示的滑轮组来提升相同的钩码时，发现更省力，那么用小华的方法测出的机械效率比小强的将__________（选填“偏大”,“偏小”,“不变”），其原因是__________________________________________________．（不计绳重和摩擦）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，在测量滑轮组的机械效率的实验装置中，动滑轮重0.6N， 物重2.4N，不计绳重和各处摩擦，当物体匀速提升时，绳的自由端在竖直方向上的拉力F为      ，此过程滑轮组的机械效率为       。

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