【题目】在探究二力平衡条件的实验中:
(1)如图所示,水平放置的实验装置中,将系于小车两端的线挂上钩码,分别跨过两定滑轮,使作用在小车上的两个拉力方向相反,并通过调整_______来改变拉力的大小。当小车平衡时,将小车水平转过一个角度,松手后小车不能保持平衡,这样的操作是为了探究相互平衡的二力是否___________。
(2)本实验用带轮的小车为研究对象,是因为_______。
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【题目】在学习“物体运动状态改变的原因”时,老师做了如图的实验:具有一定速度的钢珠在水平面上能沿直线AB运动;如果在它的运动路径旁放一磁铁,钢珠的运动路径将变成曲线AC。对该实验的理解,正确的是( )
A. 钢珠与磁铁没有接触,所以没有力的作用
B. 钢珠在运动过程中不受重力
C. 钢珠沿曲线AC运动时运动状态保持不变
D. 实验说明力能改变物体的运动状态
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【题目】小明家中一周前、后电能表示数如图所示,小明家所在地区每度电的电费是0.5元,则本周小明家应付电费_____元。1度电可使一盏“220V 20W”的灯正常工作_____h;这盏灯正常工作10h,电能表的铝盘转____转。
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【题目】以下几种说法中,正确的是
A. 物体所受重力跟它所含物质的多少成正比
B. 质量增大几倍,重力也增大几倍,因此物质质量和重力是一回事
C. 1t棉花和1t铁相比铁块受到的重力较大
D. 质量是9.8kg的物体,所受力是1N
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【题目】如图甲所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示.由图象可知当t=1s时,物体受到的摩擦力为________ N. t=3s时,物体受到的摩擦力为________ N.
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【题目】(3分)如图所示,叠放在一起的物体A和B,在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动,则下列结论中正确的是
A.甲、乙两图中物体A均受到地面对它的摩擦力大小均为F
B.甲、乙两图中物体B所受摩擦力大小均为F
C.甲图中物体A受到地面对它的摩擦力为0,物体B受到的摩擦力为F
D.乙图中物体A受到地面对它的摩擦力为F,物体B受到的摩擦力为0
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【题目】如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验装置图,长木板固定不动。
(1)甲乙两图中当弹簧测力计拉着木块沿_____方向做_____运动时,测力计的读数才等于滑动摩擦力。
(2)此实验的研究方法是_____。
(3)比较甲乙两图,_____(选填“能”或“不能”)得出滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度都有关,理由_____。
(4)若某次实验时木块做加速运动,则所测得滑动摩擦力_____(填“偏大”或“偏小”)。
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【题目】右图是某种物质发生物态变化过程中的温度—时间图像,下列从图像中获得的信息正确的是( )
A. 这种物质是晶体,其熔点是50℃
B. 在AB段物质处于固液共存状态
C. 在BC段物质不放热,温度保持不变
D. 在CD段物质处于液态
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