精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
(2012?福州)牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上,通过推理而抽象概括出来的.如图所示的实验中也应用了这种研究方法的是(  )
分析:本题主要是对物理学方法的考查,解答时首先要了解牛顿第一定律的建立过程,然后回忆各个实验当时的过程情景,并与牛顿第一定律实验相对比,从而找到最佳答案.
解答:解:(1)压力作用的效果是控制变量法研究问题;磁感线描述磁场是模型法;同一直线上的二力合成是等效法;其研究方法与牛顿第一定律不同,所以B、C、D都不能选.
(2)真空不能传声的实验是建立在真实实验的基础上,通过进一步推理(向外抽气体,只是越来越少,不可能抽成真空)形成结论,该实验是运用了实验推理法,其形成原理同牛顿第一定律相同,所以A选项是正确的.
故选A.
点评:本题的解题关键是先了解牛顿第一定律实验的实验过程,然后逐个实验进行回忆,寻找其相似性.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?福州)在探究“冰的熔化特点”实验中,
(1)如图甲所示,是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图象.分析图象可知,冰的熔点是
0
0
℃,其熔化过程的特点是
吸收热量温度保持不变
吸收热量温度保持不变
.在第6min该物质处于
固液共存状态
固液共存状态
(选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”).
(2)另一个小组为了使物质更快受热,实验装置如图乙所示,你认为该装置存在的不足是
缺少搅拌器,冰的受热不均匀
缺少搅拌器,冰的受热不均匀

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?福州质检)4月8日,厦门“2011中国LED室内照明产业技术发展论坛”进一步推进了LED的应用.LED灯能耗小,寿命长,核心元件是发光二极管,制作二极管的材料可以是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?福州模拟)小明在“测滑轮组机械效率”的实验中,用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验,实验数据如下表:

物重
G/N
物体上升
的高度h
有用
功J
测力计
拉力F
测力计移
动距离s
总功
J
机械
效率
1 6 3cm 0.18 2.5N 9cm 0.225 80%
2 6 6cm 0.36 2.5N 14cm 0.35
3 8 10cm 3.2N 30cm 0.96
(1)分析表中数据,回答以下问题:
①表中有
14cm和0.35
14cm和0.35
数据的记录是错误的,判断的理由是
绳子的有效股数为3,总功一定大于有用功
绳子的有效股数为3,总功一定大于有用功

②第3次实验中滑轮组的机械效率是
83.3%
83.3%

③第1、3两次实验的结论是使用同样的滑轮组,滑轮组机械效率与
物重
物重
有关.
(2)小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验,如图乙所示.
①小红多使用一个滑轮,目的是为了改变
用力的方向
用力的方向

②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时,若忽略绳重及摩擦,它们的机械效率
相同
相同
(选填“相同”或“不相同”),理由是:
额外功和有用功都相同
额外功和有用功都相同

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?福州模拟)小刘做测“小灯泡的电功率”实验时,小灯泡的额定电压为3.8V,其他器材有:符合要求的滑动变阻器、电压为6V的电源、双量程的电压表和电流表、开关和导线.

(1)如图所示,用笔画线代替导线,将实验电路连接完整,使滑动变阻器接入电路的阻值最大.
(2)电路检查无误后,闭合开关,移动变阻器的滑片,电压表的示数
变大
变大
(选填“变大”或“变小”);移动滑动变阻器滑片P到某处,电压表的示数如图所示,其数值为
2.5
2.5
 V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向
端滑动(选填“左”或“右”),直到灯正常发光,正常发光时通过灯丝的电流是0.2A,则灯的额定功率是
0.76
0.76
W.
(3)在实验中,他突然发现小灯泡不亮了,移动滑动变阻器滑片P,电流表无示数,但电压表的示数接近6V,则故障的原因可能是
灯丝断了
灯丝断了
(写出一种即可).

查看答案和解析>>

同步练习册答案