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(2013?长春)在探究液体内部压强特点的实验中:
(1)图甲所示的压强计
不是
不是
(选填“是”或“不是”连通器).
(2)将图乙中的探头向下移动,U形管两侧液面的高度差将
变大
变大
,探头受到的浮力将
变小
变小
分析:(1)连通器是指上端开口,底部连通的容器,符合这一特点的容器才能称为连通器;
(2)液体内部的压强随深度的增加而增大.浮力的大小与液体的密度和排开液体的体积有关,据此来做出判断.
解答:解:(1)U形管本身是一个连通器,但与压强计的探头连接后,一端被封闭,不符合“上端开口,底部连通”这一特点,因此,不是连通器;
(2)图乙中探头向下移动,深度增加,压强增大,U形管两侧液面的高度差将变大;探头向内凹,排开液体的体积变小,因此浮力是变小的.
故答案为:(1)不是;(2)变大;变小.
点评:本题既考查了连通器的认识,又考查了液体压强的规律和影响浮力大小的因素,题干虽然简单却考查了三个重要的知识点,值得我们关注.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?长春)在“探究水的沸腾”实验中,如图所示,烧杯中冒出的“白气”是水蒸气
液化
液化
(填物态变化名称)形成的,水在沸腾过程中要
吸收
吸收
热量,温度计的示数
不变
不变

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?长春)在探究电流与电阻关系的实验中,电源电压为15V且保持不变,滑动变阻器上标有“20Ω  3A”字样,实验中所用的四个定值电阻的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω.
(1)用笔画线代替导线将电路连接完整(如图)
(2)小明在a、b间接入5Ω的电阻时,调节滑动变阻器的滑片,读出电流表的示数为1.0A.断开开关,保持滑片的位置不变,用10Ω的电阻替换5Ω的电阻,闭合开关,要得到正确的实验结论,应将滑片向
端移动,读数时电流表示数为
0.5
0.5
A.
(3)断开开关,再用15Ω的电阻替换10Ω的电阻继续实验时,无论怎样移动滑动变阻器的滑片都不能完成实验,为了使这四个电阻都能为实验所用,应控制a、b间电压不低于
7.5
7.5
V.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?长春)在探究“光的反射定律”实验时,进行如图所示的实验操作.
(1)让光线贴着纸板沿AO方向射向镜面,反射光线沿OB方向射出,如图甲所示,反射角
等于
等于
入射角.
(2)在实验过程中,若将纸板倾斜,如图乙所示,让光线仍贴着纸板沿AO方向射向镜面,此时反射光线与入射光线
(选填“在”或“不在”)同一平面内,纸板上
不能
不能
(选填“能”或“不能”看到反射光线.

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(2013?长春)在学校科技节上,甲、乙两组同学各自设计了一个灯泡和滑动变阻器串联的调光电路,同时还想研究灯泡亮度改变时电功率的变化情况.老师提供的器材有:“2.5V”和“3.8V”两种规格的灯泡(灯丝电阻随温度的升高而增大)、滑动变阻器,电流表和电压表、开关、导线若干、电源(电压相等且保持不变).
两组同学连接好电路后,调节滑片过程中电表示数都发生变化,当两组电路的灯泡都正常发光时,恰好电压表示数均为3.8V,电流表示数均为0.3A,并且甲组的灯泡比乙组的暗.
(1)请将甲组同学设计的电路图补充完整(如图)
(2)两组同学所使用的电源电压是
6.3
6.3
V.
(3)调节滑动变阻器的滑片,使两组电路中小灯泡两端的电压均为2.5V时,
甲组
甲组
(选填“甲组”或“乙组”)灯较亮.
(4)乙组同学在研究灯泡电功率变化情况时,想通过测量来比较以下两种情况灯泡电功率的大小关系:
①灯泡实际电压为额定电压一半时的电功率P1
②灯泡实际电流为额定电流一半时的电功率P2
老师告诉他们不用测量也可以比较,同学们经过分析得出P1与P2之间正确的关系是P1
大于
大于
 P2

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