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    13．下列过程中，由于做功而使物体内能增加的是（　　）
    A．木工用锯锯木
    B．烧开水时，蒸气将壶盖顶起
    C．铁块放在炉火烧红了
    D．阳光照射下太阳能热水器中的水变热

    分析 做功和热传递都可以改变物体的内能，它们的主要区别是：做功是能量的转化，而热传递是能量的转移．

    解答 解：A、木工用锯锯木是摩擦时相互做功，机械能转化为内能，木头和锯的温度升高，属于做功使物体的内能增加，符合题意；
    B、烧开水时，蒸气将壶盖顶起，是水蒸气对外做功，将内能转化为机械能，属于对外做功使自身的内能减小，不符合题意；
    C、铁块放在炉火烧红了，属于热传递改变物体的内能．不符合题意；
    D、阳光照射下太阳能热水器中的水变热，属于热传递改变物体的内能．不符合题意．
    故选A．

    点评 此题是主要考查对做功和热传递改变物体内能的辨别，是中考热点，属于常考易错题目．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．如图所示，体积为5×10-4m3的长方体木块浸没在装有水的柱形容器中，细线对木块的拉力为2N，求：
    （1）木块受到水的浮力．
    （2）木块的重和木块的密度．
    （3）若剪断细线待木块静止后，将木块露出水面的部分切去后，则剩余木块的重为多少？要使剩余木块刚好浸没在水中，在木块上应加多大的力？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．晓萱用如图甲所示的电路测额定电压为2.5V小灯泡正常发光时的功率．
    （1）闭合开关后，如果将滑动变阻器的滑片从图示的位置向右适当滑动一段距离，电压表的示数会变大．
    （2）当滑动变阻器的滑片P滑到某一位置时，小灯泡正常发光，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡正常发光的功率是1.25W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．（一）物理学习小组准备探究“浮力大小与哪些因素有关”
    同学们利用以下器材对这些猜想进行了探究．
    器材：两个弹簧测力计（一个量程为0-3N，分度值为0.1N）、实心圆柱体铜块甲：高度为5cm，横截面积为2cm2；实心圆柱体铜块乙：高度为6cm，横截面积为5cm2；实心圆柱体铝块丙：高度为6cm，横截面积为5cm2；一块橡皮泥、三个相同的大烧杯（底面积为40cm2），分别装有一定量的水、酒精、盐水溶液、刻度尺、细线．
    他们设计了如下的实验：
    ①用弹簧测力计挂住实心铜块甲，称出铜块的重力，如图A；
    ②用弹簧测力计挂住实心铜块甲，把它慢慢浸入到水中，读出铜块在不同深度时弹簧测力计的示数，如图B、C、D、E、F；
    ③用弹簧测力计挂住实心铜块甲，把它慢慢浸入到盐水中，读出铜块在与图E中深度相同时弹簧测力计的示数，如图G．

    实验时，他们发现了一个问题，在如图B、C、D、E、F、G中弹簧秤的示数变化很不明显，主要原因是铜块体积太小，所受浮力太小．
    同学们经过讨论，认识到了问题，并对实验进行了改进：用铜块乙代替铜块甲，用酒精代替了水，顺利地完成了实验，分别记下圆柱体下表面所处的深度h和弹簧测力计的示数F．实验数据如表：
    实验次数1234567
    h/cm0246789
    F/N2.702.592.482.372.372.372.30
    （1）在第②步的图D中铜块乙所受浮力F浮=0.33N．
    （2）分析第②步的图B、C、D，说明浮力大小跟物体排开液体的体积有关．
    （3）分析第B、C、D步，说明浮力大小跟排开液体的体积有关．
    （4）分析第E、G步，说明浮力大小跟液体的密度有关．
    （5）分析第D、E、F步，说明浮力大小跟浸没在液体中的深度无关．
    （6）这种研究物理问题的方法叫控制变量法．
    （二）物理小组的同学们体验到了科学探究的乐趣，想继续探究一下“液体内部压强与深度关系”，怎么探究呢，于是展开了讨论，有同学提出不需要重新设计实验，就用上面实验中的数据就可以得到液体压强的特点，请你帮他分析一下：
    （1）在图B中物体下表面处受到液体的压强为200 Pa；
    （2）由图A及B、C、D、E、F几组数据可以得到液体压强与液体的深度有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．在研究杠杆的平衡条件的实验中：
    （1）杠杆静止在如图甲所示的位置，此时应调节杠杆左端的螺母使其向右 移动，以使杠杆在水平位置平衡．
    （2）调节杠杆在水平位置平衡后，在支点左侧40cm刻度处挂3个重均为0.5N的钩码，在支点左侧30cm刻度处用弹簧测力计拉杠杆，使其水平平衡，如图乙所示．要使弹簧测力计示数最小，弹簧测力计的拉力应沿竖直向上方向，此时弹簧测力计示数为2N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．图甲是测量标有“3.8V”字样的小灯泡额定功率的电路图
    （1）连接电路时，开关应处于断开状态，滑动变阻器的滑片应移到最左端
    （2）当电压表示数为3.8V时，电流表的示数如图乙所示，是0.3A，由此可得，小灯泡的、额定功率为1.14W．
    （3）在实验中，小明把电流表与电压表的位置互换，闭合开关后造成D（选填选项前的字母）
    A．电流表被烧坏   B、电压表被烧坏   C、小灯泡被烧坏   D、小灯泡不亮
    （4）小强的电流表损坏了，老师告诉他已经没有电流表可换，而给了他一个已知阻值为R的定值电阻和若干个开关，小强重新设计了如图丙所示的电路，在不改变该电路连接的情况下，也能正确测出小灯泡的额定功率
    正确连接电路后，接下来的实验步骤是：
    ①闭合开关S、S1，断开S2，移动滑片至某一位置，使电压表的示数为3.8V
    ②保持滑片位置不动，断开开关S1，闭合开关S，S2，记下电压表的示数为U2
    ③得出小灯泡的额定功率的表达式P=3.8V×$\frac{{U}_{2}-3.8V}{R}$

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    5．如图所示，装有不同液体的甲、乙两烧杯，放入两个完全相同的物体，当物体静止后两烧杯中液面恰好相平．液体对甲乙两烧杯底部压强分别是p甲、p乙，物体受到液体压力的合力分别是F甲、F乙，下列判断正确的是（　　）
    A．p甲＞p乙B．F甲＞F乙C．p甲=p乙D．F甲=F乙

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．如图是小义用“瓶起子”起瓶盖的示意图．请画出动力F1对支点O的力臂，并画出阻力F2的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．探究杠杆的平衡条件：

    （1）如图（a），杠杆在支架上，要使其在水平位置平衡，可将杠杆左端的平衡螺母向右调节．
    （2）如图（b），在右边用弹簧测力计竖直向下拉，使杠杆在水平位置平衡，有的同学按现有方案进行实验，得出如下结论：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”，这个结论与杠杆平衡条件不符，原因是实验过程中B（填字母）．
    A．没有改变力的大小      B．没有改变力的方向
    C．没有改变力的作用点    D．实验次数较少，结论具有偶然性
    （3）如图（c），当杠杆在水平位置平衡时，与图（b）相比，弹簧测力计示数将变大（填“变大”“变小”或“不变”）．

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