【题目】在探究“电压一定时,电流跟电阻的关系”的实验中,设计电路图如图甲所示。
⑴连接电路前,开关必须__________。
⑵排除电路故障进行实验,多次改变R的阻值,调节滑动变阻器,使电压示数保持不变,实验数据记录如下表。其中第5次实验电流表示数如图丙所示,其读数为________A。
⑶多次改变R的阻值,调节滑动变阻器,使电压示数保持不变,实验数据记录如下表。
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
电流V/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.15 | 0.12 |
实验结论是:_____________________。
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【题目】为了探究“电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关”,小明用漆包线表面涂有绝缘漆的导线
在大铁钉上绕若干匝,制成简单的电磁铁,利用一些大头针进行实验。如图所示。
实验中,通过观察______来判断电磁铁磁性的强弱。
比较图乙和图______可知:匝数相同时,电流越大,电磁铁的磁性越强。
根据实验情况,由图丁你还能得出结论:______。
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【题目】如图所示的电路中,要使灯L1、L2串联,应闭合的开关是_____;要使灯L1、L2并联,应闭合的开关是_____;若同时闭合所有的开关,则电路_____(填“通路”、“断路”或“短路”)。
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【题目】如图所示,在四个相同的水槽中盛有质量和温度都相同的水,现将电阻丝R1、R2(R1<R2),分别按下图所示的四种方法连接放入水槽,并接入相同的电路.通电相同时间后,水槽中水温最高的是( )
A. B.
C.
D.
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【题目】如图所示,电源电压为6V,灯泡标有“2V 0.2A”字样,闭合开关后,调节滑动变阻器使灯泡正常发光。求:
(1)灯泡的额定功率是多少?
(2)此时,滑动变阻器接入电路的电阻是多少?
(3)整个电路在5min内消耗的电能是多少?
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【题目】在探究“并联电路各支路中的电流与干路电流的关系”时,小明同学在实验室选取:电流表3只,灯泡2只,开关1个,干电池,导线若干。
(1)请你帮助小明设计一个能够同时测量出支路和干路电流的电路,把你设计的实验电路图画在方框内。
(______)
(2)小明同学按照电路图连接实物,把最后一根导线连接完毕后,看到灯泡立即发光,一个电流表指针向零刻度的左边偏转。小亮认为在实验操作中有两处错误,其中一处是_____,还有一处是_____。
(3)小明排除故障后开始实验,正确得出电流表示数如表
实验次数 | I1/A | I2/A | I3/A |
1 | 0.10 | 0.20 | 0.30 |
分析表格中的数据,小明发现并联电路干路中的电流和支路中的电流关系是_____(可用字母表达式表示).但为了使实验结论更具科学性,请你提出一条合理化建议:_____。
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【题目】标有“220V 40W”的灯泡甲和“220V 100W”的灯泡乙,其灯丝长短相同,可发现__灯泡的灯丝较粗;若将这两个灯泡串联在220V的电源上,则__灯泡更亮一些;若将这两个灯泡并联在家庭电路中,则__灯泡更亮一些(选填“甲”或“乙”)。
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【题目】小彬用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”,电源电压恒为3V,滑动变阻器上标有“20Ω,2A”字样,阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻各一个。
(1)小哲帮小彬检查时发现连线不对,而且只要改接一根导线就可以了,请你把接错的那根导线找出来,打上“×”,再画线把它改到正确的位置上(导线不允许交叉)。
(______)
(2)电路改正以后,小彬实验时发现电流表示数为0,电压表示数接近3V,则电路发生的故障可能是_____。
(3)如果他先用5Ω的电阻做实验,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片P,使电压表的示数达到1V,若第2次实验时将定值电阻的阻值由5Ω调为10Ω后小明应把滑动变阻器的滑片向_____移动才能使电压表示数不变,再读电流表的示数,但他没有移动滑动变阻器的滑片就直接读出电流表的示数,这个示数是_____
A.0.20 B.0.18 C.0.15 D.0.10
(4)如果要利用所提供的实验器材完成对四个定值电阻的实验探究,则电压表的示数控制不变的值应不小于_____V。
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【题目】在探究影响导体电阻大小的因素时,小华作出了如下猜想:
①导体的电阻与导体的长度有关。
②导体的电阻与导体的横截面积有关。
③导体的电阻与导体的材料有关。
实验室提供了4根电阻丝,规格、材料如表
编号 | 材料 | 长度/m | 横截面积/mm2 |
A | 镍铬合金 | 0.5 | 0.5 |
B | 镍铬合金 | 1.0 | 0.5 |
C | 镍铬合金 | 0.5 | 1.0 |
D | 锰铜合金 | 0.5 | 0.5 |
为了验证上述猜想,他们设计了如图所示的实验电路。
(1)为了验证上述猜想③,应该选用编号_____和_____两根电阻丝进行实验;
(2)如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验,是为了验证猜想_____;
(3)如果选用编号为A、B两根电阻丝进行实验,是为了验证猜想_____。
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