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    【题目】针对生活中的一些物理量的估测，下列合理的是

    A. 课桌的高度为1.6m B. 中学生百米跑平均速度为7.1m/s

    C. 人体的体积为0.5m3 D. 教室里的一盏灯管照明灯的功率为400W

    【答案】B

    【解析】

    首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。

    A、学校课桌的高度约为80cm，故A不符合实际情况；

    B、中学生百米跑的平均速度约为7m/s，百米跑所用时间，故B符合实际情况；

    C、中学生的质量为50kg，人体的密度和水的密度差不多，人的体积为，故C不符合实际情况；

    D、教室里的一盏灯管照明灯的功率为40W，故D不符合实际。

    故选：B。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小刚利用如图甲所示的实验装置探究平面镜成像的特点。

    （1）在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖直放置一块薄透明平板玻璃。把蜡烛A放在玻璃板的前面，小刚应在玻璃板______（选填“前面”或“后面”）观察蜡烛A经玻璃______（选填“反射”或“折射”）所成的像；

    （2）再拿一支外形相同的蜡烛B放在玻璃板后面移动，直到从多个角度看上去都跟蜡烛A的像______，选取两段完全相同的蜡烛的目的是便于______；

    （3）实验中，使用薄透明平板玻璃代替平面镜，能够使观察者看到蜡烛A的像的同时，看到蜡烛B，便于______；

    （4）如果在蜡烛A的像的位置上放一张白纸板做屏幕，则白纸板上将______（填“有”或“没有”）蜡烛A的像；

    （5）实验中还需要______，用来测量像与物到玻璃板的______；

    （6）若将玻璃板向左倾斜，如图乙所示，观察到蜡烛A的像的大致位置在图中的______（选填“①”或“②”）处。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小谢利用图甲所示的电路做“探究通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻的关系”的实验．

    （1）图乙是未连接好的电路，请在图上用笔画线代替导线连接好电路_________．

    （2）探究电流与电压的关系，应控制不变的量是__________．开关闭合后，将滑动阻器的滑片从右端移至左端，电流表和电压表示数变化关系如图丙所示．实验时，电源电压保持不变，当滑片位于左端时，电流表的示数为__________．

    （3）探究电流与电阻的关系的实验过程中，当A、B两点间的电阻R由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的正确操作是__________．

    A．保持滑动变阻器的滑片不动 B．将滑动变阻器的滑片适当向左移动

    C．将滑动变阻器的滑片适当向右移动 D．适当增加电池的节数

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，闭和开关S，发现灯不亮且熔丝未烧断，用试电笔在A、B、C、D测试，发现ACD都能使氖管发光，只有B点氖管不发光，则故障是

    A. 火线和零线短路

    B. 电灯L短路

    C. 电线AC段某处断开

    D. 电线BD段某处断开

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】滚摆从图的位置1静止释放，下降经过位置2，继续下降，再上升到达最高点3，这三个位置：滚摆重力势能最大的是______、动能为零的是______、机械能最大的是______。（填写位置序号）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】以下对四个实验的认识，正确的是

    A. 甲图实验是著名的法拉第实验

    B. 乙图实验可用来演示电动机的工作原理

    C. 丙图实验中通电螺线管的A端是S极

    D. 丁图实验可用来演示电磁感应现象

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是某物体运动的速度与时间图象。回答并求出下列问题：

    (1)图中灰色阴影面积表示什么？

    (2)该物体整个运动中的路程是多少？

    (3)该物体在整个10秒内的平均速度。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，是小群和小兰对“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”这一问题提出猜想时的情景。

    （1）小兰收集了几个与摩擦有关的事例，其中能支持她自己猜想的事例是_____。

    A．用力压住橡皮，擦错字时擦得很干净

    B．旅游鞋鞋底表面上有凹凸不平的花纹

    C．移动很重的石块时铺设滚木会更容易

    （2）要验证他们的猜想，首先要解决如何测量滑动摩擦力的问题。

    ①同学们联想到测量物重时的情形，如图乙所示，挂在弹簧测力计挂钩上的物体处于静止时，因为重力与_____是一对平衡力，所以弹簧测力计的示数等于重力的大小。

    ②他们经过讨论一致认为，必须用弹簧测力计水平拉着物体，使它在水平面上_____滑动，根据二力平衡条件，此时摩擦力的大小与拉力大小相等。

    （3）为验证小群的猜想，小兰和小群合作进行了图丙所示的实验。根据实验数据，可以得出的初步结论是：接触面的粗糙程度一定时，_____越大，_____越大。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，将竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，会看到乒乓球_________。该实验说明了声音是由物体的振动产生的。请你再设计一个显示声源振动的实验：___________。

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