精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
5.对于手提水桶的力来说,施力物体是手;对于水桶向下拉手的力来说,施力物体是水桶,受力物体是手.弹簧测力计是一种常用的测力计,一个测量范围是0~5N的弹簧秤,最多能称质量约为0.5kg的物体所受的重力.

分析 力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的;由公式G=mg算出弹簧测力计上允许挂的物体的最大质量.

解答 解:
一个物体在施力的同时必然也受力,另一个物体在受力的同时必然也是施力物体.用手向上提水桶,手对桶有一个向上的作用力,施力物体是手,受力物体是水桶;物体间力的作用是相互的,所以水桶对手有一个向下拉的作用力,施力物体是水桶,受力物体是手;
弹簧测力计是常用的测力计,弹簧测力计的量程是0-5N,根据公式G=mg得,m=$\frac{G}{g}$=$\frac{5!N}{10N/kg}$=0.5kg.
故答案为:手;水桶;手;弹簧测力计;0.5.

点评 主要考查了物体间力的作用是相互的,一个物体在施力的同时必然也受力,另一个物体在受力的同时必然也是施力物体.还考查了G=mg的应用,属于一道基础题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.下面的说法中不正确的是(  )
A.一名中学生的质量大约是50kg
B.空间站内的一名中学生所受的重力是500N
C.一名中学生的身高大约是160cm
D.一张报纸平放时对桌面的压强约为1Pa

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.如图所示,是一种常用的订书机,它的结构设计和工作原理运用了许多物理知识.例如,底座上的花纹,可以增大摩擦力.请你照样例再写出3个.(回答示例不得分)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.甲、乙两个实心铁球,体积之比为1:3,则甲、乙两球的质量之比是1:3,密度之比是1:1.如果将甲球加热,那么它的质量将不变,密度将变小.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.在“测量小灯泡的电阻”的实验中,小辰选用的小灯泡上标有“2.5V 0.3A”的字样.如图所示,是他连接的电路.
试验次数U/VI/AR/Ω
12.50.308.3
22.00.287.1
31.50.265.8
(1)小辰实验采用的实验原理是R=$\frac{U}{I}$.
(2)闭合开关,小辰调节滑片,使电压表示数为2.5V,从该电压开始逐次降低,这样操作的好处是防止电灯被烧坏(或减小灯丝电阻受温度的影响、减小误差、保护电灯)(写出一点)
(3)小辰在实验中记录的数据如表格所示,分析比较表格中的数据,可以看出,灯丝中的电流随电压的变化而变化.在电流变化的过程中,灯丝的电阻是变化(“变化”,“不变”)的,产生这一现象的原因是灯丝的电阻受温度影响(或灯丝电阻随温度的降低而减小、灯丝电阻与温度有关).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.某人用图所示的两种方法分别将同一物体匀速提升相同的高度,不计摩擦和绳重,他所做的有用功W=W,额外功W=W,两种装置的机械效率η.(均选填“>”“=”或“<”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.功率是表示物体做功快慢的物理量,这与我们过去学过的速度物理量相似.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.在学习功的原理后,为了验证结论,小柯找到杠杆和动滑轮做实验,记录数据如下.

记录
实验
    提升重物做功    动力做功
物重(牛)高度(米)功(焦)动力(牛)距离(米)  功 (焦)
  杠杆    100.2    2    4    0.5    2
动滑轮    4    O.3    1.2    2.2    0.6    1.32
(1)将表中空的位置填上数字.
(2)他发现提升重物做功和动力做功在动滑轮实验中不相等,原因是要克服动滑轮重和摩擦做额外功.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.甲、乙两台起重机的功率之比是4:3,所吊起的重物质量之比是2:3,如果将物体吊到同样高度,它们所用的时间之比是(  )
A.2:1B.8:9C.1:1D.1:2

查看答案和解析>>

同步练习册答案