【题目】如图中小明用两节新的干电池、规格为“10Ω 1A”的滑动变阻器、开关等如图甲所示的器材进行“探究电流与电阻的关系”实验:
(1)请将图甲连接完整,要求滑动变阻器滑片向右移动时电阻变大;
(______)
(2)闭合开关后,小明发现,无论怎样调节滑动变阻器的滑片,电压表始终没有示数,电流表有示数,原因可能是定值电阻______(选填“断路”或“短路”);
(3)排除故障后,先将5 Ω定值电阻接入电路,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,使电流表的示数如图乙所示,为______A。接着他又取下5 Ω的定值电阻,换成10 Ω 的定值电阻,闭合开关,应向______(选填“A”或“B”)端移动滑片。接着他又将定值电阻换成20Ω、25Ω的进行实验,实验数据记录在表格中。老师指出其中一组数据是拼凑的,你认为是第____组(选填实验序号);
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
电阻/Ω | 5 | 10 | 20 | 25 |
电流/A | 0.20 | 0.10 | 0.08 |
(4)完成实验后,小明又拿来一个已知额定电压为U额的小灯泡,设计了如图丙所示的电路图,已知电源电压恒为U,定值电阻的阻值为R0.请你帮他将实验步骤补充完整:
①闭合S、S2,断开S1,调节滑动变阻器的滑片使电压表示数为U-U额,小灯泡正常发光;
②________________________,保持滑动变阻器滑片位置不动,记录电压表示数为U滑;
③小灯泡额定功率的表达式P额=________(用已知量和所测物理量符号表示)。
【答案】 短路 0.4 B 4 闭合S、S1,断开S2
【解析】
(1)[1] 滑动变阻器与电阻串联,要求滑片向右移动时,连入电路的电阻变大,所以应将滑动变阻器的A接线柱与开关的右接线柱相连,如下图所示:
(2)[2] 闭合开关,移动变阻器滑片P,发现电压表无示数,电路可有短路发生,而电流表有示数,说明与电压表并联的定值电阻发生短路路,所以故障原因可能是定值电阻短路。
(3)[3] 电流表的示数如图乙所示,电流表选用小量程,分度值为0.02A,示数0.4A。
[4] 小明同学首先将5Ω定值电阻接入电路,将滑片P滑到最大阻值处的B端,再闭合开关,调节滑片P,使电压表示数到达某一数值。
[5] 由表格中数据发现:电阻为原来的几倍,通过的电流为原来的几分之一,故在电压一定时,电流与电阻成反比,电阻与电流的乘积是一个定值。所以第4组数据是拼凑。
(4)[6][7]实验步骤:
①闭合S、S2,断开S1,调节滑动变阻器的滑片使电压表示数为U-U额,小灯泡正常发光;
②闭合S、S1,断开S2,保持滑动变阻器滑片位置不动,记录电压表示数为U滑;
在①中定值电阻短路,灯与变阻器串联,电压表测变阻器的电压,根据串联电路电压的规律,灯的电压为额定电压;在②中,灯短路,变阻器与定值电阻串联,根据串联电路电压的规律和分压原理有
在①中,由欧姆定律可知,通过滑动变阻器的电流即小灯泡的额定电流
小灯泡额定功率的表达式为
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【题目】如图所示是某电热器的工作原理图,R1、R2是发热电阻,虚线框为电热器的金属外壳,它用一个旋转开关可以实现电热器多档位工作的要求。其中旋转开关内有一块绝缘圆盘,在圆盘的左边缘依次有4个金属触点,右边缘是一金属板,可绕中心轴转动的开关旋钮两端各有一个金属滑片,转动开关旋钮可以将左边缘相邻的两个触点与右边缘的金属板同时连通。如旋到图中位置S时,金属滑片将1、2两触点同时与右边缘金属板接通。若电源电压为220V,则由图可知:
(1)图中P、Q两个接头中,________与零线相连;
(2)为安全起见,需在电路中安装一总开关,该开关最好应安装在图中A、B、C、D、E中的________点处;
(3)如果 R1=R2=48.4Ω,则当旋钮开关旋到位置M时,电热器通电1min产生的热量是________J。
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【题目】小华同学从网上购置了一盒用于3D打印的条状物,该条状物的外包装盒上注明该材料不溶于水,与水无反应,具有一定的吸水性。学完力学知识后,小华想利用所学知识测出条状物的密度。
(1)小华将天平放在桌面上,把游码移至称量标尺左端零刻线处,发现指针在分度标尺中线的右侧,他应该将平衡螺母向____________________ (选填“左”或“右”)调节;
(2)他取出两根完全相同的条状物,用天平测量它们的质量,天平平衡时右盘砝码和游码对应的位置如图甲所示,这两支条状物的质量是____________________g;
(3)将适量的水倒入量筒中,读出水的体积。然后把这两支条状物轻轻放入量筒中,发现它们先是漂浮并冒出气泡,然后慢慢沉入水底(假设体积不膨胀),稳定后读出水和条状物的总体积。如果用这种方法测量体积,会直接导致密度的测量值比真实值____________________ (选填“偏大”或“偏小”);
(4)为了更加准确地测出两支条状物的体积,他把吸足水的条状物取出擦干,放入装有34mL水的量筒中,水面对应的示数如图乙所示,则条状物的总体积是____________________cm3,密度为ρ=____________________g/cm3。
(5)小华想利用已知密度的条状物和小圆柱形容器,用如图丙所示的步骤测出盐水的密度,请你根据他的实验步骤写出盐水密度的表达式;
①在小圆柱形容器中倒入适量盐水,用刻度尺量出了盐水的深度为h1;
②将一支干燥的条状物用保鲜膜包好密封,放入容器中,条状物漂浮,用刻度尺量出此时盐水的深度为h2;
③用细长针将条状物完全压住浸没在盐水中,用刻度尺量出此时盐水的深度为h3;
④盐水密度的表达式为ρ盐水=____________________ (用字母表示,条状物密度用“ρ”表示);
(6)小华还想用弹簧测力计和金属圆柱体测量盐水的密度。于是他找来一只弹簧测力计,但他发现该测力计的刻度盘已经模糊不清,就找来台秤按如图丁所示步骤来完成测量;
①将金属圆柱体的一半浸入水中,记下台秤的示数为m1=102g;
②将圆柱体全部浸入水中,记下台秤的示数为m2=152g;
③将圆柱体全部浸入与水等质量的盐水中,记下台秤的示数m3=182g;
④算出盐水的密度ρ盐水=____________________g/cm3。
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【题目】如图所示,小明同学利用小桌,海绵和砝码等器材探究“影响压力作用效果因素”的实验:
(1)本实验是通过____________________显示压力的作用效果;
(2)通过比较图甲和图乙的实验,可知受力面积相同时,___________越大,压力的作用效果越明显;
(3)为了探究压力的作用效果与受力面积的关系,应比较___________两图的实验;
(4)小明同学联想到坦克履带的设计,这可用比较___________两图实验所得结论解释;
(5)为了能方便的比较任意情况下的压力作用效果,我们引人了___________这一物理量。
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【题目】如图所示,水平桌面上有两个完全相同的溢水杯甲和乙、杯中装满了水,将两个体积相同、材料不同的实心小球A和B分别放入溢水杯中。则下列说法错误的是
A. 小球A的质量小于小球B的质量
B. 小球A受到的浮力等于小球B受到的浮力
C. 甲杯对桌面的压强等于乙杯对桌面的压强
D. 水对甲杯底的压强等于水对乙杯底的压强
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【题目】如图所示,在探究“凸透镜成像的实验”中,烛焰在光屏上成了清晰的像,下列说法不正确的是( )
A.此时,光屏上成的是倒立、放大的实像
B.该凸透镜的焦距可能是10cm
C.如果在凸透镜左前方放一近视眼镜,向右移动光屏才能再次成清晰的像
D.凸透镜位置不动,向右移动蜡烛并适当调节光屏位置可得到等大倒立的实像
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【题目】2020年春节前后,突如其来的新型冠状病毒在全国蔓延,戴口罩、多通风、勤洗手,是预防新型冠状病毒的主要途径。新型冠状病毒以飞沫传播为主,只有医用外科口罩或N95口罩才能防止飞沫传播。感染病人咳嗽所产生的飞沫直径约为1×10﹣6~5×10﹣6m,由此可以判断飞沫_____(选填“是”或“不是”)分子。为预防新型冠状病毒,小明家经常使用消毒液进行消毒,喷洒消毒液一段时间后,没有喷洒消毒液的地方也能闻到消毒液的气味,这是因为分子都在不停地做_____运动;温度越_____,消毒液的气味传开得越快。
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【题目】用相同的酒精灯分别对a、b两种液体(质量相同)加热,如图甲所示;根据测得的实验数据分别描绘出两种液体的温度随时间变化的图像如图乙所示。不计液体的热量散失,分别用ca、cb表示a、b两液体的比热容,则ca______cb。(选填“>”、“<”或“=”)。实验中液体吸收热量多少是通过观察 _____来判断的,这个过程中应用的物理方法是___________。
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【题目】有一形状规则、质量分布均匀的硬棒,O点为其重心。
(1)如图1所示,将该硬棒安装在支架上成为一杠杆,杠杆在水平位置平衡,O为支点,在杠杆的A点挂上一重物,在B处施加斜向下的拉力F,使杠杆水平平衡,请在图1中画出拉力F的力臂l(______);当拉力慢慢向右倾斜至虚线方向时,杠杆一直保持水平平衡,在整个过程中,拉力的大小将___________(选填“先变大后变小”、“先变小后变大”或“一直不变”)。
(2)现想利用杠杆平衡条件来测量杠杆的质量:
①将杠杆的B点挂在支架上,在B点的右侧挂质量为m的物体,左右移动物体的位置,使杠杆在水平位置平衡,如图2所示;
②用刻度尺测出此时物体悬挂的位置C点到B点的距离l1和________点到B点的距离l2
③由杠杆平衡条件可得杠杆的质量m杠杆=________ (用题目所给的符号表示)。
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