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    【题目】在测量阻值约为的定值电阻的实验中，小江用图甲所示的器材进行实验，电源电压保持不变．

    (1)请在图甲中用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片向右滑动时连入电路的电阻变小．

    （__________）

    (2)滑动变阻器处于阻值最大处，而后闭合开关，发现电流表示数为零，电压表有示数且等于电源电压，电路的故障可能是_____．

    (3)排除故障后，改变两端的电压和电流．两次测得的电阻值分别为，．第三次测量时，电压表的示数为1.5V，电流表的示数如图乙所示，则 = _____ ，实验测得值应为 =_______ ．(保留一位小数)

    (4)小江观察到同学小伟测量的是小灯泡的电阻，当他连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭．小江马上找出了他实验中两个操作不当之处：①_____，②______；小伟同学更换灯泡并改正不当之处后，闭合开关后发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来他应进行的操作是________；

    A．更换小灯泡 B．检查电路是否断路 C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光

    (5)下表是按正确的操作测得的数据，从表中计算出三次小灯泡的阻值不相等，其原因是_______．

    【答案】 定值电阻断路 5.0 5.1 连接电路时没有断开开关 滑动变阻器滑片没有置于最大阻值处 C 灯泡电阻受温度影响

    【解析】

    (1)[1]由题图知：大部分元件连接完毕，需要滑动变阻器选择右下角接线柱与待测电阻左接线柱串联；电源电压由2节干电池提供，所以电压表选择0～3V量程与电阻并联．实物连接如下：

    (2)[2]电流表示数为零，说明电路有断路，电压表有示数且等于电源电压，说明与电压表并联的定值电阻断路；

    (3)[3]图乙中电流表用小量程，分度值为0.02A，此时的示数为0.3A，根据欧姆定律，此时电阻阻值为：

    [4]测量结果为：

    (4)[5][6]为保护电路，连接实物图时应：①断开开关，②滑动变阻器的滑片要调到使连入电路的电阻为最大的位置．小伟同学连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭，说明连完最后一根线，电路立即接通且电路电流较大，电路阻值太小，原因是：连接电路时没断开开关；滑动变阻器没调到最大阻值．

    [7]闭合开关后，电流表有示数，说明电路是通路，灯泡没坏，也不是断路，可能是连入电阻太大，电路中电流太小所致，下一步操作：移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光，故C项符合题意、AB项不符合题意；

    (5)[8]由表中的数据可知，在不同电压下，灯泡阻值不同，这是因为灯泡电压不同，灯泡功率不同，灯丝温度不同，导致灯泡电阻不同．

    练习册系列答案

    实验次数

    1

    2

    3

    电压U／V

    2.0

    3.0

    3.8

    电流I／A

    0.33

    0.34

    0.40

    电阻R／

    6.0

    8.8

    9.5
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在测量电阻RX的实验中，实验器材有：干电池3节，电流表一个，开关2个，已知电阻阻值为R0的定值电阻一个，导线若干．

    （1）实验时甲组同学利用现有实验器材测量未知电阻RX的阻值，如图所示他们按照设计连接的部分实验电路

    ①请你依据下面的实验步骤，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整.(只添加一条导线).

    （____________）

    实验步骤:

    A.开关S1和S2都断开，观察到电流表无示数;

    B.只闭合开关S1时，读取电流表的示数为I1;

    C.再闭合开关S2时，读取电流表的示数为I2（I2>I1）.

    ②请你用I1、I2和R0表示RX，则RX=________

    （2）实验时乙组同学利用现有实验器材测量未知电阻RX的阻值，如图所示他们按照设计连接的部分实验电路．

    ①请你依据下面的实验步骤，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整.(只添加1条导线).

    （____________）

    实验步骤:

    A.开关S1和S2都断开，观察到电流表无示数;

    B.只闭合开关S1时，读取电流表的示数为I1;

    C.再闭合开关S2时，读取电流表的示数为I2（I2>I1）

    ②请你用I1、I2和R0表示RX，则RX=________

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】质量相等的两金属块A和B长时间放在沸水中，将它们从沸水中取出后，立刻分别投入甲、乙两杯质量和温度都相同的冷水中．不计热量损失，当甲、乙两杯水的温度不再升高时，发现甲杯水的温度低于乙杯水的温度，两杯水吸收的热量Q甲____Q乙，两金属块比热容cA____cB(均选填“>”“<”或“=”)

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究决定物体动能大小的因素”的实验中，小明同学设计了如图所示的实验，他让三个小球A、B、C（mA>mB>mC）分别从光滑斜面的不同高度滚下，使得滚下的小球推动水平面上的木块，并测出小球推动木块移动的相应距离s，由此比较小球动能的大小．（说明：不同小球从光滑斜面的同一高度滚下，到达斜面底端时的速度相同．）实验数据记录如下表：

    实验次数

    1

    2

    3

    小球

    小球释放的高度h/cm

    小球推移木块的距离s/cm

    小球释放的高度h/cm

    小球推移木块的距离s/cm

    小球释放的高度h/cm

    小球推移木块的距离s/cm

    A

    12

    33

    8

    22

    4

    11

    B

    12

    15

    8

    10

    4

    6

    C

    12

    3.6

    8

    2.4

    4

    1.2

    （1）分析表格中第1次实验的三组数据，可以得到的结论是：物体的速度一定时，__________越大，物体的动能就越__________．

    （2）分析小球A的三组数据，可以得到的结论是：____________________________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，电源电压U＝8V保持不变，小灯泡正常发光时其两端的电压为3V，R1和R2为定值电阻，R2＝5Ω．当S2闭合，S1、S3断开时，小灯泡恰好正常发光．求解下列问题：

    （1）此时电流表的示数是多少？

    （2）当S2断开，S1、S3闭合时，电流表示数为2A，R1的阻值是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】图 （a）所示电路，当闭合开关S后，两个电压表指针偏转均为图（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（ ）

    A. 8V 2V B. 10V 2V C. 2V 8V D. 2V 10V

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路中，闭合开关S1、S2，小灯泡L1和L2正常发光，电流表和电压表均有示数，下列关于该电路的说法正确的是

    A. 电流表测量干路中的电流

    B. 电压表不能测量L1两端的电压

    C. 取下L1时，L2正常发光

    D. 只断开开关S2时，电压表有示数

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，电源电压不变，当开关S1、S2都闭台时，电流表的示数是0.3A，电压表的示数是3V；若两表互换位置，当开关S2闭合、S1断开时，电流表示数是0.2A，则电源电压为_______ V，R2的电阻为_______Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小禹在复习“探究导体的电阻与哪些因素有关”的实验时，产生了一些疑惑；实验中为什么选择不常见的镍铬合金丝作为研究对象，而不选用常见的铜丝？难道选用铜丝会不利于探究？带着这些思考，小禹决定进行实验验证．

    （1）为了能够更好地反映出电阻的变化，小禹可以在如图所示的电路中接入______，且与实验对象_______联．

    （2）连接电路时，开关必须处于_________状态．

    （3）实验中，选择一根带鳄鱼夹的导线，主要是为了方便改变__________．

    （4）分别用铜丝、镍铬合金丝进行实验，记录实验结果于下表，对比实验记录，发现用_______作为实验对象，实验对象明显不足．不明显之处是_______．

    研究导体

    铜丝

    镍铬合金丝

    长度/cm

    100

    80

    50

    100

    100

    80

    50

    100

    直径/mm

    0.5

    0.5

    0.5

    0.7

    0.5

    0.5

    0.5

    0.7

    灯泡亮度

    很亮

    很亮

    很亮

    很亮

    较亮

    较亮

    亮

    亮

    电流/A

    0.42

    0.42

    0.43

    0.43

    0.24

    0.26

    0.31

    0.30

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