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【题目】如图所示的四种情境中说法正确的是(
A.手拍桌子感到痛是因为物体间的作用是相互的
B.滑板车变滑动为滚动可以增大摩擦
C.举重运动员举起杠铃静止时对杠铃的支持力大于杠铃的重力
D.汽车内部配有安全气囊是为了减少碰撞时人的惯性

【答案】A
【解析】解:A、手拍桌子,手对桌子施加力,由于物体间力的作用是相互的,桌子同时也对手施加反作用力,因此手感到痛,故A选项说法正确; B、滑板车变滑动为滚动可以减小摩擦,故B选项说法不正确;
C、举重运动员举起杠铃静止时对杠铃的支持力等于杠铃的重力,故C选项说法不正确;
D、汽车内部配有安全气囊是为了减少碰撞时人由于惯性向前撞击造成的伤害,故D选项说法不正确.
故选:A.
【考点精析】关于本题考查的力的作用相互性和惯性的概念,需要了解只有一个物体不能产生力,物体与物体间力的作用是相互的.注意: 1、不直接接触的两个物体之间也能够产生力.2、两个物体相互接触不一定会产生力.3、两个物体不相互作用,就一定不会产生力;惯性:我们把物体保持运动状态不变的性质叫做惯性才能得出正确答案.

练习册系列答案
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【题目】如图所示,一名运动员投掷铅球的过程示意图.铅球在b点离手,c点是铅球运动的最高点,不计空气阻力,在a到d的整个过程中,下列说法正确的是(

A.只有在a到b的过程中,运动员对铅球做了功
B.在b到d的过程中,铅球的机械能先增加后减少
C.在c到d的过程中,铅球的重力势能减少
D.在a到d的过程中,铅球的运动状态在不断的变化

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【题目】(多选)如图所示,光滑斜面AB>AC,沿斜面AB和AC分别将同一重物从它们的底部拉到顶部,所需拉力分别为F1和F2 , 所做的功分别为W1和W2 . 则(

A.F1<F2
B.F1>F2
C.W1>W2
D.W1=W2

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【题目】如图所示,将一个体积为1.0×103m3、重6N的木块用细线系在底面积为400cm2的圆柱形容器的底部.当容器中倒入足够的水使木块被浸没时,求:

(1)木块浸没在水中受到的浮力?
(2)剪断细线后,木块处于静止时,木块露出水面的体积多大?
(3)木块露出水面处于静止后,容器底部所受水的压强减小了多少?

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【题目】近年来,我国城市建设和发展越来越注重以人为本.如城区汽车禁鸣、主干道路面铺设沥青、住宅区道路两旁安装隔音板等.这些措施都是为了降低污染.

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【题目】小丽同学手里有一个标有“3.8V”字样小灯泡,她想知道小灯泡正常工作时的电阻,于是在学校实验室找来一些器材连接了如图甲所示的实验电路,电源电压恒定不变。

(1) 请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物连接完整____________(要求滑片向右移灯泡变亮)。

(2) 闭合开关,调节滑动变阻器使小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,小灯泡正常工作时的电阻是________Ω。

(3)完成上述实验后,小丽向老师要了一个已知阻值为R0的定值电阻和一个单刀双掷开关,借助部分现有的实验器材,设计了如图丙所示的实验电路,测出了小灯泡的额定功率,请你帮她完成下列实验步骤:

①连接好实验电路,闭合开关S1,将开关S2拨到触点________ (选填“1”或“2”),移动滑片,使电压表的示数为_________V

②保持滑片的位置不动,再将开关S2拨到触点________(选填“1”或“2”),读出电压表的示数为U

③小灯泡额定功率的表达式为P=__________(用已知量和测量量表示)

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【题目】探究凸透镜成像的规律实验装置如图所示:

(1)实验室中有两只焦距不同的凸透镜:

A.焦距为10cm、B.焦距为30cm,要使实验顺利进行,宜选用__(选填“A”或“B”)凸透镜.

(2)选用合适的凸透镜进行实验,当它们处于如图所示的位置时,在光屏上能得到清晰的像,则该像是__(选填“倒立”或“正立”)、___(选填“缩小”、“等大”或“放大”)的实像.如果保持凸透镜的位置不动,把烛焰和光屏的位置互换,则光屏上 (能、不能)成清晰的像

(3)如图所示,将蜡烛稍靠近凸透镜,光屏上的像变模糊.要再次在光屏上得到清晰的像,可采用下列方法:

①若移动光屏,则应将光屏__(选填“远离”或“靠近”) 凸透镜;

②若不移动光屏,则可在蜡烛和凸透镜之间再放上一个焦距合适的__(选填“凸透镜”或“凹透镜”).

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【题目】课外活动时,小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练在某次训练中,他们通过的路程随时间变化的关系如图所示,则下列说法中正确的是

A. 两人都做匀速直线运动

B. 两人都不是做匀速直线运动

C. 2s内,小华跑得较快

D. 全程中,小华的平均速度大于小明的平均速度

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【题目】为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”,小明设计了如图1所示的实验.
(1)实验过程中,弹簧测力计(选填“必须”或“不必”)沿水平方向拉着物块做匀速直线运动,此时,滑动摩擦力(选填“大于”、“等于”或“小于”)弹簧测力计的示数.
(2)在四次实验中,滑动摩擦力最小的是(选填“甲”、“乙”“丙”或“丁”).
(3)比较甲、乙实验,是为了研究滑动摩擦力大小与有关;比较乙、丙实验,是为了研究滑动摩擦力大小与有关.
(4)比较甲、丁实验,发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数,小明得出结论:滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关.你认为他的结论是(选填“正确”或“错误”)的.
(5)小明要对实验装置进行改动,如图2所示,重复实验,发现效果更好,实验中,小明(选填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长木板.

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