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在一次课外活动中,小悦同学对家用电磁炉进行了相关的观察和研究,并记录了电磁炉及她家电能表的有关数据,如下表:
观察对象 有关记录 研究活动
电磁炉的铭牌 U=220V
P=1kw
(1)用电磁炉加热一壶水:
(水的质量m=2kg,初温t=30℃)
(2)关闭家里其他用电器,只将该电磁炉接入电路烧水,观察电能表,表盘在5min内转了150r,此时用温度计测得水的温度为50℃.
电能表的铭牌 220V  10(40)A
50Hz  2000r/kw?h
已知水的比热容为c=4.2×103J/(kg?℃),吸热公式为Q=cm△t,请你根据小悦同学在活动中获得的有关资料,求解在这段时间内:
(1)水所吸收的热量;
(2)电磁炉的实际功率;
(3)电磁炉烧水的效率.
分析:(1)水吸收的热量根据公式Q=cm△t可求.
(2)由电能表的参数和电能表的转数可求消耗的电能,根据公式P=
W
t
可求实际功率.
(3)电磁炉烧水的效率等于水吸收的热量与电磁炉消耗电能的比值.
解答:解:(1)Q=cm△t=4.2×103×J/kg?℃×2kg×(50℃-30℃)=1.68×105J.
答:水所吸收的热量1.68×105J.
(2)电磁炉消耗电能W=
1
2000
kw?h/r×150r=0.075kw?h
=2.7×105J.
所用时间t=
5
60
h=
1
12
h

电磁炉的实际功率P=
W
t
=
0.075kw?h
1
12
h
=0.9kw

答:电磁炉的实际功率为0.9kw.
(3)电磁炉烧水的效率η=
Q
W
=
1.68×105J
2.7×105J
≈62.2%

答:电磁炉烧水的效率为62.2%.
点评:本题考查水吸收热量和电磁炉消耗电能的关系,关键是比较二者的大小,释放的热量没有被全部吸收;再就是要学会分析电能表的参数.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

22、在一次课外活动中,小红和小刚设计了如图4甲所示的实现当他们闭合开关S后,发现小磁针发生了偏转,这说明
通电导体
的周围存在着磁场.接着小红又想用该电路判断电源的正负极.经过讨论小刚找来了一个小铁钉,把导线的一部分绕在上面,制成了一个电磁铁连在电路中,当再次闭合开关S后,小孩针静止时N极的指向如图乙所示.据此他们判断出电源的
a
端是正极(选填”a或“b”)

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?江岸区模拟)在一次课外活动中,小华同学对家里的电磁炉进行了相关的观察和研究,并记录了电磁炉及她家电能表的有关数据,如表所示.(水的比热容为c=4.2×103J/(kg?℃).
观察对象 有关记录 研究活动
电磁炉
铭牌
U=220V
P=1kW
①用电磁炉加热一壶水(水的质量m=2kg,初温t0=30℃)
②关闭家里其它用电器.只将该电磁炉接入电路烧水,观察到电能表表盘在5min内转了150r,最后测得水的温度 t=50℃
电能表
铭牌
220V  10
(40)A
50Hz  2000r/kW?h
请你根据小华同学在活动中获得的有关资料,求解在这段时间内:
(1)水所吸收的热量;
(2)电磁炉的实际功率;
(3)电磁炉烧水的效率.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在一次课外活动中,小红和小刚设计了如图甲所示的实验.当他们闭合开关S后,发现小磁针发生了偏转,这说明
通电直导线
通电直导线
的周围存在着磁场.接着小红又想用该电路判断电源的正负极.经过讨论 小刚找来了一个小铁钉,把导线的一部分绕在上 面,制成了一个电磁铁连在电路中,当再次闭合开关S后,小磁针静止时N极的指向如图乙所示.据此他们判断出电源的
a
a
端是正极(选填”a 或“b”)

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科目:初中物理 来源: 题型:

在一次课外活动中,小安找来了一个小铁钉,把导线的一部分绕在上面,制成了一个电磁铁连在如图的电路中,当闭合开关后,小磁针静止时N极的指向如图所示,请在图中标出电源的正负极.

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