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    2．从如图的图象得到的信息中，不正确的是（　　）
    A．
    表示某导体通过的电流随电压的增大而增大
    B．
    可以比较出a物质的密度大于b物质的密度
    C．
    表示物体静止
    D．
    说明物体所受的重力跟它的质量成正比

    分析 （1）A图中的U-I图象，反映的是导体中的电流跟导体两端的电压成正比；
    （2）B图为m-V图象，比较体积相同时两者的质量关系，利用ρ=$\frac{m}{V}$比较两者的密度关系；
    （3）C图为v-t图象，如果图象是条平行于时间轴的直线，说明物体做匀速运动；
    （4）D图为G-m图象，重力与质量的关系是：物体所受的重力跟它的质量成正比．

    解答 解：
    A．图中是U-I图象，电压随电流的增大而增大，电阻不变，故A正确；
    B．由m-V图象可知，体积相同时，a的质量较大，由ρ=$\frac{m}{V}$可知，a的密度大于b 的密度，故B正确；
    C．由v-t图象可知，速度不随时间的变化而变化，物体做匀速运动，故C错误；
    D．由G-m图象可知，物体所受的重力跟它的质量成正比，故D正确．
    故选C．

    点评 本题考查了用图象反映物理量间关系，关键是明确坐标轴的含义和正确的分析各物理量的变化关系．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：2016-2017学年江苏省教育集团树人学校八年级上学期期末考试物理试卷（解析版） 题型：填空题

    如图是日全食时太阳、地球、月球位置的示意图，则图中___(填“甲”或“乙”) 是地球，这一现象可以用______来解释．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．王明同学准备测量额定电压为2.5V的小灯泡在实际工作时的功率，根据已有器材，他设计好了电路原理图，并完成了实物连接，如图1所示．
    （1）根据实物连接图，请你在图2虚线框内画出与之对应的电路原理图．

    （2）在某次测量过程中，闭合开关后，电压表和电流表示数如图3所示，则电压表的示数为1.2V，电流表的示数为0.4A，则此时小灯泡的功率为0.48W．（最后一空保留两位小数）
    （3）滑动变阻器的滑片P向B端滑动后，小灯泡的功率将增大．（选填“增大”、“减小”或“不变”）
    （4）王明同学经过多次测量与计算后，得到了一组功率P与电压的平方U2的数据，下列各图中能正确表示P与U2的关系的是：（设灯丝电阻不变）A

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．小华用天平和量筒测量酱油的密度：
    （1）将天平放在水平台上，把游码放在零刻度处，发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向左（填“右”或“左”）调．
    （2）用天平测出空烧杯的质量为17g，往烧杯倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量为62g（如图甲所示），然后将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，得到酱油的体积如图乙所示，则酱油的密度为1.125×103kg/m3．
    （3）小华用这种方法测出的酱油密度会偏大（填“偏大”或“偏小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．小王做“测量小灯泡电功率”的实验所用器材有：标有“2.5V'’字样、正常发光时阻值约为13Ω 的完全相同的小灯泡两个，电压恒为3V 的学生电源，标有“20Ω  1A'’的滑动变阻器，电流表，电压表，开关及导线若干．

    （l）图甲是实验电路图，图乙是他的实物连接图，接线时，应先断开开关，连线过程中有一处连接错误，请在错误的接线上打“×”并用笔画线代替导线进行改正，要求改正后滑动变阻器接入电路的阻值最大．
    （2）小土在实验之前检查仪表时发现：电流表有电流通过时能自由偏转；电流表未接入电路时，电流表指针图丙所示，出现这种现象的原因是电流表使用前没有将指针调零．
    （3）按电路图正确连接后，闭合开关，灯不亮，电压表示数接近电源电压，电流表无示数造成这种现象的原因可能是C（填正确选项前的字母）
    A．滑动变阻器断路      B．开关接触不良    C．小灯泡与灯座接触不良    D．电流表断路
    （4）排除故障后，闭合开关，改变滑动变阻器滑片位置，将电压表和电流表的示数填人如表中．从表中可知小灯泡的额定功率为0.5W．
    电压表的示数U/V电流表的示数I/A小电灯的功率P/W
    1.50.16
    2.50.20
    2.80.22
    （5）若将两个小灯泡串联后直接接在3V 电源的两端，两灯消耗的总电功率为0.48W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．现有两个灯泡，它们的铭牌模糊不清，只知道其中一个是“2.5V，0.3A”，另一个是“3.8V，0.3A”．小明想用如图甲所示的器材进行辨别．电源电压恒为6V，滑动变阻器铭牌为“10Ω，1A”：
    （1）请根据实验目的将图甲的实物电路连接完整，使滑片向左移动时，灯泡变亮．
    （2）连好电路检查无误后，闭合开关，电流表、电压表均有示数，移动滑片，当电流表示数如图乙所示时，灯泡比正常发光时亮，则此灯泡的额定电压为2.5V．
    （3）在测量另一只灯泡的额定功率时，为准确测出灯泡的额定功率，他对电路进行了改装，当电压表示数为2.2V时，灯泡正常发光，电流表的示数仍如图乙所示，则该灯泡的额定功率为1.14W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．在测定“小灯泡额定电功率”的实验中，电源电压为4.5V且保持不变，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为10Ω．
    （1）请你用笔画线代替导线，将图1中的实物电路连接完整．

    （2）小璇排除故障后，电压表的读数为2V，若使小灯泡正常发光，调节滑动变阻器的滑片应向B（填“A”、“B”）方移动．当小灯泡正常发光时，此时电流表的示数如图2所示，滑动变阻的实际功率为0.4W．小灯泡正常发光10秒消耗的电能是5焦．
    （3）另一组的小红同学在连线时，不小心将线接错了，使开关闭合后，移动变阻器滑片P，发现电流表示数变大时，电压表示数却变小，你分析一下产生这个现象的原因是电压表并联在滑动变阻器的两端了．
    （4）如果电压表0-3V的坏了，应该怎样操作将电源换为3节铅蓄电池，把电压表大量程表并联在变阻器的两端，移动滑动变阻器的滑片，当电压表示数为6V-2.5V=3.5V时，灯两端的电压为2.5V，灯正常发光，记下此时电流表的示数I．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．小明在测量额定电压为3.8V小灯泡的额定功率时，使用6V的电源．连接电路前，他发现电压表的0～15V档已损坏，0～3V档完好，他马上改接为如图甲电路，完成实验．

    （1）该实验的原理是P=UI．
    （2）连好电路，闭合开关，移动变阻器的滑片到某一点，电压表的示数为3V，要测量小灯泡的额定功率，还应将滑动变阻器滑片向左移动（选填“左”或“右”），当电压表示数为2.2V时，小灯泡正常发光，此时电流表的指针位置如图乙所示，可得出小灯泡的额定功率为1.292W．
    （3）小明完成实验后，他改变滑动变阻器的滑片，分别记录电流表．电压表的几组读数，然后确认小灯泡的电流．电压，算出几组电阻值，求出平均值就是小灯泡正常发光的电阻．他的方法是不正确的（选填“正确”或“不正确”），原因是灯丝电阻随温度的变化而变化，电阻取平均值没有意义．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．五一假期，小华去逛商场，在她乘坐观光电梯的过程中，说法正确的是（　　）
    A．电梯加速上升时，小华受到的惯性增大
    B．电梯减速下降时，小华受到平衡力
    C．电梯匀速上升时，小华受到的支持力等于她自身受到的重力
    D．电梯匀速下降时，小华受到的重力与支持力为一对相互作用力

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