【题目】小明通过实验探究电阻大小与某个预想的因素是否有关.他将材料、长度均相同、横截面积不同的甲、乙两根电阻丝分别接入同一个电路中进行实验.当接入甲电阻丝时,记录电流表示数为;当接入乙电阻丝时,记录电流表示数为.他发现: .则小明所探究问题的自变量是:__________.
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【题目】如图所示电路中,闭合开关后发现L1和L2均不发光,电流表无示数.为了找出故障原因,小华用电压表进行检测,发现ab间电压为0,ac间电压为3V,bc间电压为3V.则电路故障可能是( )
A. L1断路 B. L1短路 C. L2断路 D. L2短路
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【题目】分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组,在5s内将重为100N的物体G匀速提升2m,每个滑轮的重均为20N.不计绳重及摩擦,此过程中( )
A. F甲做的功小于F乙做的功
B. F甲做功的功率大于F乙做功的功率
C. F甲移动的距离小于F乙移动的距离
D. 甲装置的机械效率高于乙装置的机械效率
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【题目】探究声现象:
⑴如图所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起。
①这一实验现象说明:(a)__________________________________
(b)__________________________________
②该实验中泡沫塑料球的作用是__________________________
③如果这个实验在月球上进行,泡沫塑料球_________(也会/不会)像图示那样被弹起,理由是_____________________________。
⑵如图所示,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动幅度;改变拨动钢尺的力度,再次拨动,使钢尺振动的快慢大致相同.
①上述实验操作探究的是______________.
②若要继续探究声音的音调与频率的关系,实验时应保持____________ 不变,改变钢尺伸出桌边的长度,使钢尺每次的振动幅度大致相同,实验发现尺子伸出桌面的长度越长振动越_________________,发出声音的音调越______________________.
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【题目】小明在探究冰的熔化规律的实验中,实验装置如图甲所示。
⑴实验应选用颗粒______(选填“较大”或“较小”)的冰块做实验。本实验成功的关键是保证冰__________,为此需要采用水浴法加热;
⑵小明设计了一个记录实验过程的表格.表格中(a)、(b)两处应填的内容是:
(a)______________;(b)___________________.
⑶小明根据实验数据,画出了冰的熔化图像如图乙所示.从吸放热和温度变化的角度分析,冰的熔化过程和水的沸腾过程具有的共同特点是:___________________
⑷若冰全部熔化成水后小明继续用酒精灯不断地加热,当烧杯中的水沸腾时,试管中的水____(选填“会”或“不会”)沸腾。
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【题目】在汶川地震救援中,采用了音频生命探测仪(如图所示),它的多个探头同时接触废墟,收集废墟下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等,探测仪将音频信号放大,救援人员就可以发现幸存者。下列相关说法中错误的是( )
A. 探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声
B. 幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同
C. 幸存者能听见探测仪发出的超声波
D. 白天噪声较大,探测仪更适合在安静的夜晚使用
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【题目】如图所示,轨道ABC光滑,弹簧固定在水平轨道末端,小球从A处由静止滚下,撞击弹簧后又将沿水平轨道返回,接着滚上斜面。在整个过程中,机械能转化的情况是( )
A.重力势能→动能→重力势能
B.动能→弹性势能→动能
C.动能→势能→动能→势能→动能
D.重力势能→动能→弹性势能→动能→重力势能
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【题目】如图所示,向透明塑料袋内吹气后,将袋口扎紧,再在袋口下挂一重物,将它放入盛水的玻璃容器中,就成了一个“空气透镜”.当平行光束射到这个“空气透镜”上时,射出的激光束将成为( )
A.会聚光束 B.发散光束 C.平行光束 D.不能确定
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【题目】如图,两只灯泡和分别标有“”和“”,将它们与滑动变阻器串联后加在的电源上,闭合开关,当滑动变阻器的滑片从端向端滑动时,假设两灯的灯丝电阻不变,电源电压保持不变,则下列判断正确的是( )
A. 通过灯的电流大于通过灯的电流
B. 灯始终比灯亮
C. 两灯的功率变化相同
D. 当滑动变阻器的滑片移动到端时,两灯都能正常发光
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