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    10．如图甲所示，是小聪在“探究固体的熔化规律”实验中组装的实验装置．下表为他记录的实验数据，请根据装置图和表中数据回答下列问题：
    时间/min01234567
    温度/℃-30[0001.53
    （1）实验时，将固体粉末放入大试管中，然后用“水浴法”加热，并配备搅拌棒搅拌，其目的是使试管内的物体受热均匀．
    （2）实验中，应始终注意观察试管中受热物体的温度和状态变化，并每隔1min记录一次温度计的示数．刚开始加热时温度计的示数如图乙所示，则被加热固体的初温是-6℃．
    （3）实验过程中晓聪他们发现，加热到第2分钟，固体开始熔化，到第5 分钟全部熔化．分析实验数据可知，这种物质熔化时的特点是吸热但温度保持不变，由此可以判断该物质属于晶体．
    （4）小聪从数据中还发现：该物质在开始2min比最后2min升温快，这是由于这种物质在固态时的吸热能力比液态时的吸热能力弱（选填“强”或“弱”）造成的．
    （5）小亮组的同学们实验时，是将装有上述固体粉末的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热，针对他们的探究过程，请说出你的看法：小亮组的过程中，能使烧杯内物质的温度升高较慢，便于记录烧杯内物质各个时刻的温度及状态变化，不过需要较长时间．

    分析 （1）“水浴法”加热可以受热均匀；
    （2）在探究物质的熔化特点时，不仅要记录其温度的变化情况，还要观察其状态的变化情况；在进行温度计的读数时，注意温度计的分度值；
    （3）晶体与非晶体最大的区别就是看是否有一定的熔点；
    （4）根据晶体固态时加热时间与温度升高情况和液态加热时间与温度升高情况的变化分析即可；
    （5）为了能使固体物质均匀受热，常用水浴法，若物质的熔点较低，可以不对其加热，这样不仅能够使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较慢，便于记录数据．

    解答 解：（1）用“水浴法”加热，并配备搅拌棒搅拌，其目的是使试管内的物体受热均匀；
    （2）探究冰的熔化特点，不仅要探究温度随时间的变化情况，而且要观察其状态的变化；
    温度计的分度值为1℃，所以其示数为-6℃；
    （3）由图象知，该在熔化过程中吸热但温度保持不变，有固定的熔点，所以是晶体；
    （4）由表中数据可知：该晶体未达到熔点（固态）时，加热2min温度升高9℃；全部熔化后（液态），加热2min温度升高3℃，所以可推测它在固态时的吸热能力比液态时的吸热能力弱．
    （5）该物质的熔点为0℃，所以上述固体粉末的烧杯直接放置在空气中，不但能使烧杯均匀受热，而且该物质的温度升高较慢，便于记录各个时刻的温度．因此小亮组的过程中，能使烧杯内物质的温度升高较慢，便于记录烧杯内物质各个时刻的温度及状态变化，不过需要较长时间．
    故答案为：（1）受热均匀；
    （2）状态；-6℃；
    （3）吸热但温度保持不变；晶体；
    （4）弱；
    （5）小亮组的过程中，能使烧杯内物质的温度升高较慢，便于记录烧杯内物质各个时刻的温度及状态变化，不过需要较长时间．

    点评 此题通过实验考查了非晶体在熔化过程中的特点．注意实验中使晶体均匀受热的方法，同时要掌握晶体和非晶体在熔化过程中的区别．

    练习册系列答案
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