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11.如图所示,在塑料瓶里装一些红色的水,取一根两端开口的细玻璃管,让玻璃管穿过橡皮塞插入水中,并从管子上端吹入少量气体,这样就制成了一个简易的多功能物理实验演示器.
(1)当把此装置从山脚带到山顶时,发现玻璃管内水柱高度变高;(选填“高”或“低”)
(2)取一吸管,靠近玻璃管口,通过吸管向右吹气,如图所示,发现玻璃管内液面 上升,这说明流体流速大的地方压强小.

分析 (1)大气压与高度有关,海拔越高,气压越低;
(2)流体流速越大的位置,压强越小,相反,流速越小的位置,压强越大.

解答 解:(1)当把图中的装置从山脚带到山顶时,因为山上气压低,所以内部的气压将水柱向外压,使玻璃管中的水面变高;
(2)当用吸管靠近玻璃管口,通过吸管向右吹气时,吸管上方空气流速大、压强小,于是液面在上下压强差的作用下上升,由此说明流体流速大的地方压强小;
故答案为:(1)高;(2)流体流速大的地方压强小.

点评 本题通过一个小实验,考查了大气压与高度的关系,流体压强与流速的关系,属基本原理的考查,难度不大.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.为比较两种液体的吸热能力,小军用下图中两个相同的装置做实验,实验器材还有天平和钟表.收集的实验数据记录如下表.
物理量/物质质量/g初始温度/℃加热时间/min最终温度/℃
液体15020545
液体25020568

(1)某时刻温度计的示数如图所示,此温度值是26℃.
(2)实验中,用加热时间间接反映液体吸收热量的多少.
(3)分析表中数据,液体1(选填“液体l”或“液体2”)的吸热能力较强.你的比较方法是:在物质的质量和吸收的热量相等时,温度变化越小,吸热能力越强,物理上用比热容这个物理量来描述物质的吸热能力.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.小明在做“测量滑轮组的机械效率”的实验中,用同一滑轮组进行了三次实验,数据如表:
实验次数物重
G/N
物体上升的
高度h/cm
测力计的
示数F/N
测力计移动的
距离s/cm
1632.59
2652.518
3682.524
(1)表中“测力计移动的距离”栏目中有一个数据的记录是错误的,错误的数据是18cm.
(2)第3次实验中滑轮组的机械效率是80%.
(3)请帮助小明画出该滑轮组的绕线方式.
(4)本实验得到的结论是:滑轮组的机械效率与物体提升的高度无关.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

6.按要求作图

(1)在图甲的方框内,填上合适的光学元件;
(2)在图乙中画出静止在斜面上的物体对斜面的压力的示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.家庭电路中各盏照明灯是并联的;人们用测电笔辨别火线和零线时,手必须接触笔尾的金属部分;在原来的电路中把台灯的插头插入插座时,家里的电灯突然全部熄灭,可能是因为台灯的插头处发生了短路.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

3.如图所示是一款新上市的全自动馒头机,它安装有扭力电机和面装置,可以模拟人手揉面.这款馒头机只需一键操控,即可完成混合食材、揉面、成型、发酵、升温、蒸制、焖烧的手工馒头制作全过程,两个小时就能做出安全、放心、松软的“手工馒头”.根据下表所示相关数据,请你完成下列问题:(计算结果保留两位小数)
额定电压加热功率电机功率
220V850W110W
(1)电动机的工作原理是通电导体在磁场中受力运动;馒头机应该使用三线插头.
(2)馒头机正常加热时,通过加热电阻的电流是多大?加热电阻的电阻值是多少?通电2min加热电阻产生的热量是多少?
(3)正常工作时,馒头机混合食材、揉面、成型时电机工作30min,发酵、升温、蒸制、焖烧时加热电阻工作1.5h,蒸馒头过程共消耗的电能是多少kW•h?
(4)若在用电高峰期使用馒头机,实际电压只有200V,计算馒头机的实际加热电功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

20.如图是家庭常用的电热水壶,其铭牌数据如表所示.若加热电阻的阻值不随温度变化而改变,且此时的大气压为1标准大气压.则:
额定电压220V
额定加热功率2000W
容量1.5L
(1)电热水壶正常工作时,其加热电阻的阻值是多少欧姆?
(2)将一满壶20℃的水在1标准大气压下烧开,需要吸收多少热量?[C=4.2×103J/(kg•℃)](ρ=1.0×103kg/m3
(3)不考虑热量损失,烧开这壶水,需要多长时间?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.关于汽车安全行驶的规定和措施,下列说法正确的是(  )
A.限制汽车最大行驶速度,是为了减小汽车的惯性
B.安全带主要用来减少惯性对乘客的作用
C.冬天汽车在冰雪路面上行驶时,轮胎上装防滑链,是减小摩擦
D.汽车行驶过程中踩刹车,是通过增大压力的方法来增大摩擦

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同步练习册答案