分析 (1)电流产生的热量跟电流大小、电阻大小、通电时间有关.探究电流产生热量跟电流关系时,控制电阻和通电时间不变;探究电流产生热量跟电阻关系时,控制通电时间和电流不变;探究电流产生热量跟通电时间关系时,控制电流和电阻不变;
(2)利用公式Q=I2Rt并结合控制变量法,找出控制的变量,即可得出结论;
(3)根据串、并联电路中电流的规律解答;
(4)电流产生的热量跟电流大小、电阻大小、通电时间有关.探究电流产生热量多少跟电阻的关系,控制电流和通电时间不变,改变电阻的大小;
(5)根据公式P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知,当电源电压不变时,电路电阻越大,电功率越小,电阻越小,电功率越大;
已知电压和发热功率,可利用公式R=$\frac{{U}^{2}}{P}$求出电路中的电阻,再根据电阻的连接情况求出电路中的电阻,再利用公式P=$\frac{{U}^{2}}{R}$求出高温档发热功率.
解答 解:
(1)由图甲可知,两个相同的电阻串联在电路中,通电时间和电阻相同,当给其中一个并联一个电阻时,电阻的电流改变,探究电流产生热量跟电流关系.
(2)由公式Q=I2Rt可知,在通过时间、电阻大小相同时,电流越大,产生的热量越多;
(3)由甲图可知,左侧与右侧两容器的电阻串联,所以通过左右两侧电阻的电流相等,右侧两只5Ω的电阻并联,通过两电阻的电流相同,所以通过R2的电流I2=$\frac{1}{2}$I1=$\frac{1}{2}$×2A=1A;
(4)要探究电流产生热量多少跟电阻的关系,控制电流和通电时间不变,改变电阻的大小.由于串联电路中电流处处相等,通电时间相同,所以可以将右侧烧瓶中的电阻换成10Ω的,然后与左侧烧瓶的电阻串联.
(5)因为B是电阻丝中点,所以RAB=RBC,
由公式P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知,电源电压不变时,电阻的越大电功率越小;
低温档的实际电功率最小,连入电路的电阻最大.将A、C直接接入电源.
中温档:中温档的实际电功率比低温档的实际电功率大,中温档连入电路的电阻比低温档连入电路的电阻小.将A、B或B、C接入电源.
高温档:高温档的实际电功率最大,连入电路的电阻最小.将A、C连接在一起后,A与B接入电源(或将A、C连接在一起后,B与C接入电源).
各档位的连接方法如图所示:![]()
(说明:高温档将A、C连接在一起后,也可以将B与C接在电源上)
因为低温档时RAB与RBC串联,P低=200W,
所以R=$\frac{{U}^{2}}{P}$=$\frac{(220V)^{2}}{200W}$=242Ω,
又因为R=RAB+RBC=242Ω,RAB=RBC,
所以RAB=RBC=121Ω,
高温档时,RAB与RBC并联,
所以R总=$\frac{1}{2}$RAB=60.5Ω,
P高=$\frac{{U}^{2}}{{R}_{总}}$=$\frac{(220V)^{2}}{60.5Ω}$=800W.
故答案为:(1)电流;(2)电流;(3)1;(4)串联;(5)中;800.
点评 掌握电流产生热量多少的影响因素,利用控制变量法和转换法探究电流产生热量多少和各影响因素之间的关系;本题同时考查了电功率的计算,关键是公式的应用,难点是知道在高、低档时电路的连接情况,要知道串并联电路电阻特点.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 滑动变阻器最大阻值太小 | B. | 电源电压3V太大 | ||
| C. | 20Ω的阻值太大 | D. | 控制的电压1.5V太高 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 山坡上静止的石块有重力热能 | B. | 打桩机上的重锤具有重力势能 | ||
| C. | 苹果树上的苹果没有重力势能 | D. | 小木块也会有重力势能 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 一张课桌的高度约为80cm | B. | 如正常眨眼一次的时间约为5s | ||
| C. | 正常人的步行速度约为10m/s | D. | 某中学生的身高为1.65cm |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 静止在水平桌面上的茶杯受到的重力和对桌面的压力是一对平衡力 | |
| B. | 静止在水平桌面上的茶杯对桌面的压力和桌面对它的弹力是一对平衡力 | |
| C. | 静止在水平桌面上的茶杯对桌面的摩擦力和桌面对它的摩擦力是一对平衡力 | |
| D. | 静止在水平桌面上的茶杯受到的重力和桌面对它的弹力是一对平衡力 |
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