练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    15．两个铁块质量之比是1：3，升高温度之比为1：2，则它们的比热容之比为1：1，吸收的热量之比为1：6．

    分析 （1）比热容是物质的一种特性，只与物质的种类和状态有关，与吸放热的多少、质量、体积的大小都没有关系；
    （2）根据Q吸=cm△t求出两者吸收热量的比值．

    解答 解：因比热容是物质的一种特性，只与物质的种类和状态有关，与其他因素无关，
    所以，两个铁块的比热之比为1：1；
    两个铁块质量之比m1：m2=1：3，升高温度之比△t1：△t2=1：2，
    由Q吸=cm△t可得，它们吸收的热量之比：Q1：Q2=c1m1△t1：c2m2△t2=1×1×1：1×3×2=1：6．
    故答案为：1：1； 1：6．

    点评 本题考查了比热容的特性和吸热公式的应用，难度不大，是一道基础题目．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．如图所示，正确的电路是（　　）
    A．B．
    C．D．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．在测定小灯泡功率的实验中：所用的测量仪器有电压表和电流表．通过测量小灯泡两端的电压和其中电流的，再根据公式P=UI，便可计算出功率．其中在测小灯泡额定功率时，关键是能否给小灯泡加上额定电压，使小灯泡正常发光，此时小灯泡的功率才是额定功率，为此，电路中必须串接一个滑动变阻器．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．学习欧姆定律之后，老师要求对电流与电阻的关系进行验证性实验研究．某研究性学习小组进行如下实验：
    步骤一：选取电压恒为6伏的电源、最大阻值为20欧的滑动变阻器、定值电阻4只（6欧、10欧、20欧、30欧）、电压表、电流表、导线等器材，设计如下实物电路图．
    步骤二：将开关断开，把6欧定值电阻接在R处，读得并记录电压表读数和电流表读数．
    步骤三：分别换10欧、20欧、30欧电阻接入电路，调节滑片，记录有关数据．
    按照上述实验思路，他们上交一份数据记录如下表：
    组别ABCD
    电压U（伏）3333
    电阻R（欧）6102030
    电流I（安）0.500.300.150.10
    （1）已知电压表是测定值电阻R两端的电压，请将实物电路连接完整．
    （2）为了保护电路，在步骤二中闭合开关前应进行的操作是滑动变阻器处于最大阻值处．
    （3）在步骤三实验中，若将10欧的电阻换为20欧，要控制R两端的电压不变，具体的操作是观察电压表读数，并将滑片P向左滑动，直到电压表读数为3伏．
    （4）老师认为该学习小组的数据中D组数据不是由实验测出，而是拼凑的．老师的理由是无法测出R=30Ω时电路中的电流．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．如图1是“测量小灯泡的电阻”实验中设计的电路图，所用小灯泡标有“2.5V”字样，电源是两节干电池，电压表（量程0～15V、0～3V）；电流表（量程0～3A、0～0.6A）；
    （1）该实验的原理是R=$\frac{U}{I}$．
    （2）要使实验更加准确，电压表的量程应选择0～3V
    （3）该组同学连接好电路的最后一根导线时，小灯泡立刻发光．导致上述现象不规范操作的原因是开关没有处于断开状态．
    （4）若某次测量时电压表的示数为2V，电流表的示数如图1为0.2A，此时灯泡的电阻为10Ω．接着用这个电路测小灯泡的正常工作电阻，滑片应向左（选填“左”或“右”）移动．
    （5）该组同学分别记录三组电压和电流值，通过计算发现灯丝电阻是不同的，他们还了解到其他组同学也得到类似的结果．出现这种结果的原因是灯丝电阻大小与温度有关
    （6）小明同学想利用电压表，电流表、电源（电压未知）、不同开关、导线，（滑动变阻器最大阻值、R1、R2阻值已知），设计了测量未知电阻Rx的A、B、C三种实验电路，其中（图2）无法测出未知电阻Rx的是A．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．小明想测定标有：“3.8V”小灯泡正常发光时（阻值约为10Ω）的电阻，准备器材如下：学生电源（有3、6、12V三档）、电阻R1=5Ω、两块电流表（0-0.6-3A）、两只滑动变阻器（A、“5Ω 2A”、B、“10Ω1 A”）．请完成下列实验：
    （1）请根据图甲中的电路，将图乙中实物电路补充完整．

    （2）在这个实验中，你认为小明选用学生电源的6V档，选择A（选填“A”或“B”）滑动变阻器．
    （3）小明为了更快的完成实验，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置时，记录了电流表A1、A2示数分别为I1、I2，按他的测量方法写出计算灯泡电阻的表达式RL=$\frac{{I}_{2}}{{I}_{1}}$R2；你认为这种做法是否正确吗？不正确，理由是灯丝的电阻与温度有关．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．某小组希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律．

    （1）在连接电路时，开关应断开，
    （2）小明连接好电路后，试触电流表，发现电流表的指针向零刻线的左边偏转，其错误的原因是正负接线柱反接．如果再次闭合开关后发现电流表指针如图1所示，则可能发生的错误是：所选量程太小．
    （3）如图2所示，小亮同学连接电路后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？在表中空格填写“可行”或“不可行”：
     电流表的位置 A BC 
     电流I/A0.3 0.3 1.5 
    方法操作现象结论方法是否可行
    方法1把其中一灯泡从灯座中取下另一灯熄灭两灯一定是串联
    方法2把其中一根导线断开两灯熄灭两灯一定是串联
    （4）指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是C（填A、B、C），造成错误的原因是读数时选错量程．
    （5）最后，分析A、B、C三点的数据得出结论：串联电路各点电流处处相等．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．在一定条件下各种形式的能量可以相互转化，请将表格补充完整．
    示例能量转化
    摩擦生热机械能转化成内能
    水电站用水轮机带动发电机发电机械能转化成电能
    电池放电化学能转化成电能

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．两台汽油机，甲的效率为35%，乙的效率为25%，这两个数据表示（　　）
    A．甲汽油机比乙汽油机做功多
    B．甲汽油机比乙汽油机做功快
    C．以相同的牵引力行驶相同的路程，甲汽油机耗油比乙汽油机少
    D．在相同时间内，甲汽油机比乙汽油机燃烧的汽油多

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案