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    【题目】春季是雷雨多发时节，在雷雨天气要注意防雷，为了建筑物和人的安全，人们常用避雷针防雷，打雷闪电时，避雷针的尖端不断地向空中释放电子，这时避雷针中的电流方向是

    A.从地面流向尖端B.没有电流C.从尖端流向地面D.无法确定

    【答案】C

    【解析】

    物理学中规定：把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向，避雷针的尖端不断地向空中释放电子，电子运动的方向与电流的方向相反，所以电流的方向应该是从尖端流向地面；故C项符合题意；ABD项不符合题意；

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】选择日常生活中的一些物品设计一个实验，证明物体间力的作用是相互的：

    (1)实验器材：__________________；

    (2)实验步骤及现象：_____________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】爷爷的工具箱里有个电阻器，可是标记不清了，同学们在实验室测电阻时，小文小组测的是爷爷的电阻器，所用电路（如图1）和收集数据如下．

    实验次数

    电压U/V

    电流I/A

    电阻/Ω

    1

    1.5

    0.14

    10.7

    2

    1.9

    0.18

    10.6

    3

    2.4

    4

    2.8

    0.26

    10.8


    （1）第三次实验电流表指针位置如图2，则电流值为A；滑动变阻器在该实验中的主要作用是 ．
    （2）请写出分析数据得出测量结果的过程．（提示：计算电阻保留一位小数）
    （3）如图3为小文根据不同小组的测量结果绘制而成的电压﹣﹣电流图象，电压﹣﹣电流图象常被用来研究导体电阻变化的规律，请你写出图象中反映的信息．（两条即可）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】“生活处处有物理，留心观察皆学问“，下列实验现象所揭示的物理规律与应用不符的是（ ）
    A. 汽车
    B. 磁悬浮列车
    C. 飞机
    D. 电饭锅

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】请你用厚玻璃瓶、带有细玻璃管的橡胶塞、水等器材，设计一个实验，证明力可以使玻璃瓶发生微小的形变：

    (1)器材的组装和使用方法：_________________；

    (2)实验现象及结论：______________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是一个学习小组探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验装置示意图，实验中使用的器材有：光滑斜面、大小不同的铁球、木块、刻度尺等。

    让铁球从斜面上滚下撞击木块记录的实验数据如表：

    (1)实验中通过观察___________________来比较铁球对木块做功的多少，从而判断铁球具有的动能大小的。物理学中将不易直接测量的量转化为可感知、可量度的量，这种研究方法叫____________。

    (2)比较序号1、2的实验可初步得出：在铁球________相同的情况下，铁球的__________越大，动能越大。

    (3)比较序号2、3的实验可初步得出：在铁球的________相同的情况下，铁球的__________越大，动能越大。

    (4)通过上述实验，学习小组________(选填“能”或“不能”)得出物体的动能与物体的质量成正比的结论。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】请在下面的数字后面填上适当的单位或数据：

    (1)一位中学生的质量约为50_____；

    (2)铜的密度是8.9_____；

    (3)一个分子的直径约为0.1_____；

    (4)空气的密度是1.29_____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在初中物理实验中，用长方体木块作实验器材可以研究很多问题，现在请你以长方体木块作为实验器材之一，可以适当添加其他辅助器材，设计实验来研究或说明相关的物理问题。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用透明玻璃做探究平面镜成像特点的实验，平面镜所成的像不能用光屏承接，说明它是___________像；小汽车的前挡风玻璃是倾斜的，车内物体经它所成的像偏向车子的____________(填“上”或“下”)方，因而不会千扰驾驶员对前方的观察。

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