吼猴是世界上叫声最响的动物之一,它是靠声带的________发出雷鸣般的吼声警告其他动物不要侵犯它的领地。这里的“雷鸣般”描述的是声音的______特性。人们可以根据声音的_______特性分辨出吼猴的叫声。
科目:初中物理 来源:人教版八年级物理上3.2 熔化和凝固 同步测试卷 题型:单选题
用质量相等的0 ℃的水与0 ℃的冰冷却热的物体,下列说法正确的是
A. 二者冷却效果相同
B. 冰比水好,因为冰在冷却物体时熔化吸热
C. 冰比水好,因为冰比水冷
D. 冰比水好,因为冰比水使用方便
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科目:初中物理 来源:沪科新版物理九年级上学期 13.4热机效率和环境保护 同步练习 题型:实验题
(题文)小明同学学习了燃料的热值后,考虑到燃料燃烧放出的热量会被水吸收,而水的比热容已知。(注:燃料完全燃烧放热用Q放=mq计算,某燃料的热值用q表示;其质量用m表示).自己设计一个实验来探究煤油和菜籽油的热值的大小关系。他组装了如图甲所示的装置进行实验,记录结果见表:
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(1)为了保证实验结论的可靠,小明同学选择了两套相同装置,在实验中还应控制:煤油和菜籽油的__相同。
(2)分析得出:煤油和菜籽油两种燃料中,热值较大的是_____。
(3)小明同学还想利用这种实验方案计算出煤油和菜籽油的热值,那么小明还需要补充的实验仪器是_____。利用此实验方法计算出的热值将比真实值_____(填“偏大”或“偏小”)。
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科目:初中物理 来源:2018-2019学年八年级上物理课时同步培优:2.2 声音的特征 题型:实验题
如图所示,小明设计了下面几个实验探究声音的特征:
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(1)为了探究音调与什么因素有关,你认为四幅图中不能够完成探究目的的是___________________。
(2)如图A所示,硬纸板接触齿数不同的齿轮,齿数越多,_______(填“音调”“响度”或“音色”)越高。如图D所示,吹笔帽发出的声音是________振动产生的。
(3)如图B所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到________(填“钢尺”或“桌面被拍打”)振动的声音,若改用更大的力拨动钢尺,则听到声音的__________(填“音调”“响度”或“音色”)变大;逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,仔细聆听钢尺振动发出声音后,发现音调逐渐________(填“变高”或“变低”)了,观察发现此时钢尺振动慢了,当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺,却听不到声音,这时由于______________________________________________________________。
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科目:初中物理 来源:2018-2019学年八年级上物理课时同步培优:2.2 声音的特征 题型:单选题
在往保温瓶里灌开水过程中,听声音就能判断瓶里水位的高低,这是因为
A. 灌水时,水越来越多,水的振动加快,因而音调越来越高
B. 灌水时,加剧了瓶的振动,所以音调越来越高
C. 灌水时,由于瓶内空气柱越来越短,空气振动频率变高,我们听起来音调越来越高
D. 以上说法都不对
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科目:初中物理 来源:山东省东营市2019届九年级上学期第二次月考物理试卷 题型:实验题
用如图所示的电路探究并联电路中的电流关系。
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(1)实验中,选择两个小灯泡的规格应该是________的(填“相同”或“不相同”).
(2)闭合开关,发现L1亮,而L2不亮。小易认为L2不亮的原因是L2短路,你认为他的判断是 _________(填“正确”或“错误”)的.
(3)小易将电路中右侧的a导线与电流表“O.6”接线柱相连的那一端接到“-”接线柱上. 其它都不动。这样连接的目的是测__________的电流(填“干路”或“L2”)
请评价其可行性并说明理由: __________________________________________
(4)小易改正(2)中结论后将实验数据记录在下表中。
分析表中数据.可得出的结论是: ___________________________
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(5) 小易这样得出结论有何不妥之处?______________,改进方法是_______________
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科目:初中物理 来源:山东省东营市2019届九年级上学期第二次月考物理试卷 题型:填空题
如图所示电路中
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(1)若使L1、L2串联,则应闭合___________,
(2)若使L1、L2并联,则应闭合___________,
(3)如果闭合S1、S3而断开S2,则灯________亮;
(4)同时闭合开关________是不允许的。
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科目:初中物理 来源:山东省东营市2019届九年级上学期第二次月考物理试卷 题型:单选题
下列事例中,改变物体内能的途径与其他三项不同的是( )
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A. 柴火烧水 B. 压缩空气发热 C. 冬天搓手取暖 D. 钻木取火
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科目:初中物理 来源:沪科新版物理九年级上学期 13.2科学探究:物质的比热容 同步练习 题型:单选题
两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体,用同一热源分别加热,液体温度与加热时间关系如图所示,根据图线可知(不计热损耗)
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A. 甲液体比乙液体的比热容小
B. 如果两液体升高相同的温度,两种液体吸收的热量相同
C. 如果加热相同的时间,甲液体比乙液体吸收更多热量
D. 如果加热相同的时间,甲液体升高的温度比乙液体少
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