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    【题目】小明在“探究杠杆平衡条件”的实验中，先在杠杆两侧挂钩吗进行实验探究，再用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究，如图所示．他这样做的最终目的是（ ）

    A. 便于直接测量力臂的大小 B. 便于提供不同大小的拉力

    C. 手拉弹簧测力计，使整个装置更加稳定，便于实验 D. 便于提供不同方向的拉力，得出普遍规律

    【答案】D

    【解析】从支点到力的作用线的距离叫力臂，在杠杆两侧挂钩码，由于重力的方向是竖直向下的，力臂在杠杆上可以直接读出，当用弹簧测力计拉，若弹簧测力计倾斜时，拉力不再与杠杆垂直，这样力臂会发生变化，相应变短，根据杠杆的平衡条件，力会相应增大，才能使杠杆仍保持平衡，这样做实验可以改变拉力的方向便于得出普遍规律。故选：D.

    练习册系列答案
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    【题目】图中所示的四个实例中，为了增大压强的是（ ）
    A. 坦克装有宽大的履带
    B. 书包背带做得较宽
    C. 斧刃磨得很锋利
    D. 在铁轨下面铺枕木

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    【题目】如图所示，A、B两实心球静止在水中，则（ ）
    A.两球受到的浮力一定相等
    B.两球受到的浮力不等，A球受到的浮力大
    C.两球的密度不等，B球的密度大
    D.B球的重力一定大于A球

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    【题目】如图是简化了的玩具警车的电路图，以下说法中正确的是（ ）

    A.开关S1控制整个电路
    B.电动机与小灯泡工作时互不影响
    C.电动机与小灯泡工作时两端的电压不相等
    D.开关S1、S2都闭合时电动机与小灯泡是串联的

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，小明将电流表与灯L2的位置互换后，再闭合开关，将会出现的现象是（ ）

    A.电压表的示数变大
    B.电压表的示数不变
    C.电流表的示数不变
    D.电流表的示数变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某地在江面上修建一座大桥，如图所示，甲图是使用吊车向江底投放长方形石料的示意图．在整个投放过程中，石料以恒定速度下降．乙是钢绳的拉力F随时间t变化的图象（从开始投放到石料刚好接触湖底前）．t=0时刻吊车开始下放石料，忽略水的摩擦阻力．g=10N/kg，则下列说法正确的是（ ）

    A. 石料在t=20s时开始浸入水中 B. 石料受到的浮力始终是500N

    C. 石料的质量是140kg D. 石料完全浸没水后钢绳的拉力为900N

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路，电源电压为8V，且保持不变．闭合开关后，电压表读数为5V，电阻R1的阻值为12Ω．求：

    （1）通过电阻R1的电流
    （2）电阻R2的阻值．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是探究的电流与电压、电阻的关系实验电路，其中R是定值电阻．

    实验序号

    1

    2

    3

    4

    电压/V

    1.0

    1.5

    2.0

    2.5

    电流/A

    0.2

    0.3

    0.4

    0.5


    （1）请在图中用笔画线，将电压表正确接入电路．
    （2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调到端．
    （3）闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，得到表中的数据．分析表中数据：可以得出初步结论是；进一步分析，定值电阻的阻值为Ω．
    （4）在探究电流与电阻关系时，先将5Ω的电阻接入电路中，调节滑动变阻器的滑片使电压表的示数为2V，此时电流表的示数为A；断开开关，保持滑片的位置不变，用10Ω的电阻替换5Ω的电阻，闭合开关后，电压表的示数将2V（选填“大于”、“小于”或“等于”），此时应向（选填“左”或“右”）端调节滑片，使电压表的示数仍为V，此时电流表的示数为A．实验中，当电压表的示数均为2V时，设接入5Ω电阻与滑动变阻器连入电路的电阻之比为A，接入10Ω电阻与滑动变阻器连入电路的电阻之比为B，则BA．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想．
    猜想一：导体电阻可能与导体的长度有关．
    猜想二：导体电阻可能与导体的横截面积有关．
    猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关．
    实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示

    编号

    材料

    长度（m）

    横截面积（mm2 ）

    A

    镍铬合金

    0.25

    1.0

    B

    镍铬合金

    0.50

    1.0

    C

    镍铬合金

    0.25

    2.0

    D

    锰铜合金

    0.25

    1.0


    （1）如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：
    小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小．
    小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小．
    小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表．
    你赞同（选填“小明”、“小红”或“小亮”）的观点．

    （2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟（选填“A、B、C、D”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小．
    （3）依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟的关系，其结论是 ．
    （4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想（选填“一”、“二”或“三”）的实验验证．

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