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    某物理学习小组，选择如图所示的四个透镜进行探究实验（其中A、B和C、D是两组形状相同的凸透镜，它们分别用玻璃、塑料和水晶制作而成）：

    （1）为了探究“凸透镜的焦距大小与透镜球形表面弯曲程度的关系”，小组同学应选择图中的哪两个凸透镜做实验？答：
    A、C
    A、C
    （选填字母序号）；器材确定后，接着小组同学让一束与主光轴平行的光，分别经过两凸透镜后会聚于焦点处，如图的甲、乙所示．比较两次实验的现象，可以得到的结论是：凸透镜表面越凸，凸透镜的焦距越
    短
    短
    ．
    （2）如果选择A、B两个透镜，他们还可以探究：凸透镜的焦距大小与
    材料
    材料
    的关系．
    （3）这次探究活动中，运用的一种主要的科学研究方法是
    控制变量法
    控制变量法
    ．
    分析：根据实验目的，按照控制变量法的要求，分析答题．
    解答：解：（1）要探究“凸透镜的焦距大小与透镜球形表面弯曲程度的关系”，应选择材料相同而透镜球形表面弯曲程度不同的透镜做实验，由图1可知，应选A、C；由图2可知，凸透镜表面越凸，凸透镜的焦距越短．
    （2）由图1可知，A、B两个凸透镜球形表面弯曲程度相同，而材料不同，因此可以用它们探究：凸透镜的焦距大小与材料的关系．
    （3）探究活动中，运用的一种主要的科学研究方法是控制变量法．
    故答案为：（1）A、C；短；（2）材料；（3）控制变量法．
    点评：本题是一道实验探究题，应用了控制变量法，掌握控制变量法的应用，是正确解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （1）为了探究“凸透镜的焦距大小与透镜球形表面弯曲程度的关系”，小组同学应选择图中的哪两个凸透镜做实验？
    答：
    AC
    AC
    （选填字母序号）；
    器材确定后，接着小组同学让一束与主光轴平行的光，分别经过两凸透镜后会聚于焦点处，如图甲、乙所示．比较两次实验的现象，可以得到的结论是：凸透镜表面越凸，凸透镜的焦距越
    小
    小
    ；

    （2）如果选择A、B两个透镜，他们还可以探究“凸透镜的焦距大小与
    材料
    材料
    的关系”．

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年湖北省襄阳市宜城市刘猴中学八年级（上）第三次月考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    某物理学习小组，选择如图13所示的四个透镜进行探究实验（其中A、B和C、D是两组形状相同的凸透镜，它们分别用玻璃、塑料和水晶制作而成）：
    （1）为了探究“凸透镜的焦距大小与透镜球形表面弯曲程度的关系”，小组同学应选择图中的哪两个凸透镜做实验？
    答：______（选填字母序号）；
    器材确定后，接着小组同学让一束与主光轴平行的光，分别经过两凸透镜后会聚于焦点处，如图甲、乙所示．比较两次实验的现象，可以得到的结论是：凸透镜表面越凸，凸透镜的焦距越______；

    （2）如果选择A、B两个透镜，他们还可以探究“凸透镜的焦距大小与______的关系”．

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    科目：初中物理 来源：2010年教科版八年级（上）月考物理试卷（十二月）（解析版） 题型：解答题

    某物理学习小组，选择如图13所示的四个透镜进行探究实验（其中A、B和C、D是两组形状相同的凸透镜，它们分别用玻璃、塑料和水晶制作而成）：
    （1）为了探究“凸透镜的焦距大小与透镜球形表面弯曲程度的关系”，小组同学应选择图中的哪两个凸透镜做实验？
    答：______（选填字母序号）；
    器材确定后，接着小组同学让一束与主光轴平行的光，分别经过两凸透镜后会聚于焦点处，如图甲、乙所示．比较两次实验的现象，可以得到的结论是：凸透镜表面越凸，凸透镜的焦距越______；

    （2）如果选择A、B两个透镜，他们还可以探究“凸透镜的焦距大小与______的关系”．

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