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【题目】(1)如图所示是人们常用的体温计,这种体温计是根据水银的性质制成的,图中体温计的示数是______℃,

(2)若没有甩就先后测量甲、乙两人的体温,若他们的真实体温分别是36.6℃、38.8℃,而经此体温计测量:甲的读数是______℃;乙的读数是______℃。

【答案】36.8 36.8 38.8

【解析】

体温计的工作原理是利用了液态的热胀冷缩,测量范围是35~42℃,体温计有缩口,将体温计拿离人体后,体温计能够保持示数不变,所以在使用温度计测量体温之前要用力向下甩。使用温度计前要注意观察温度计的量程和分度值。

(1)体温计是根据水银的热胀冷缩性质制成的,观察图中的体温计可知,分度值为0.1℃,图中体温计示数为36.8℃;

(2)若人体的体温高于温度计原来的示数,体温计中液面就会上升,但在体温计离开人体后能够保持温度计的示数不变,

所以实际测量时,使用示数为36.8℃的体温计测量实际体温分别为36.6℃38.8℃体温时,测量结果分别为36.8℃38.8℃。

练习册系列答案
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【题目】如图所示是小方同学用两只外形相同的蜡烛“探究平面镜成像的特点”。

(1)用透明的玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃透明的特点,便于确定______

(2)选取相同的蜡烛,是为了便于比较像和物体的________关系。

(3)在实验过程中,把一只点燃的蜡烛放在玻璃板前,再将另一支_________蜡烛(选填“点燃”或“不点燃”)放在玻璃板的后面来回移动,直到看上去跟前面的蜡烛的像_____

(4)当点燃的蜡烛放在玻璃板前面20cm的A处时,玻璃板后B处的蜡烛好像也被“点燃”了;移去B处的蜡烛,将光屏放在B处,发现光屏上并没有蜡烛的像,这说明平面镜所成的像是_________像。

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【题目】在探究比较不同物质吸热能力的实验中,小明用如图所示图两个相同的装置做实验,实验器材还有天平和秒表:

实验中应量取质量的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中,用如图所示相同的加热方式加热的目的是______

当加热相同的时间时,通过比较______判断吸热能力的强弱.

通过实验,记录数据如下表所示,从开始加热到,甲、乙两种液体吸收热量的关系为______选填大于等于小于

分析实验数据可知_______物质的吸热能力更强.

小明完成实验后,想利用现有装置继续探究比较不同燃料完全燃烧放出的热量的实验他除了将酒精灯换成装有______ 相等不相等质量的碎纸片和酒精的蒸发皿外,还应完成的更换为______ 在此实验中是通过比较______来反映燃料燃烧放出的热量更换完毕后,小明同时点燃两种燃料对液体进行加热,记录燃料燃烧相同时间后液体升高的温度,然后通过比较的大小得出实验结论小明设计的实验方案错误之处是_______ ,应该修改为_______

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【题目】如图在探究不同物质的吸热能力时,同学们使用的器材有:相同规格的电加热器、玻璃杯、温度计、初温和质量都相同的水和食用油,关于实验下列说法正确的是()

A. 食用油吸热升温快,说明食用油吸热能力较强

B. 物体吸热多少是由物质种类决定的

C. 加热相同的时间,末温低的物体吸热能力强

D. 将食用油和水加热到相同的温度时,它们吸收的热量相同

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【题目】为比较两种液体的吸热能力,小军用如图中两个相同的装置做实验,实验器材还有天平和钟表。收集的实验数据记录如下表。

1)某时刻温度计的示数如图所示,此温度值是_______

2)实验中,用_______间接反映液体吸收热量的多少。

3)通过分析表中数据可知,_________(选填“液体l”或“液体2”)的吸热能力较强。物理上用_________表示这个物理量来描述物质的吸热能力。

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【题目】在“研究水的沸腾”实验中:

(1)为了完成本次实验,由表格知,应选用测温物质为______的温度计。

(2)小明观察到同学们测水温的操作有如图中所示四种,你认为正确的是______

(3)烧杯上方加一纸盖后进行实验,如图乙所示。每隔1min记录温度计示数(见下表),第5min时温度计示数如图丙所示,此时温度为______℃,直到水沸腾一段时间后停止读数,由表可知水的沸点为______℃.说明当地的大气压______1个标准大气压。(填“大于”、“小于”、“等于”)。

(4)根据上表中的数据并在坐标如图中画出水温随时间变化的图象_________

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【题目】如图所示的电路中,电源电压6V保持不变,定值电阻的阻值为10Ω,滑动变阻器的最大阻值为20Ω。当开关闭合,滑片由b端向a端移动的过程中,以下说法正确的是

A. 电压表的示数减小

B. 电压表示数与电流表示数的比值不变

C. 当滑片移到中点时,电压表示数为2V

D. 当滑片移到a端时,电流表示数为0.2A

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【题目】为了探究声音产生的原因,小明和小丽一起做了几个实验:小明把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉头振动了;小丽把发声的音叉放在水中,可以激起水花.

(1)通过对上面的种种实验现象的分析,你能得出的结论_________________________

(2)小华同学,用手敲鼓,他知道声音是由鼓面的_______发出的,但是他看到鼓面几乎没有什么异样.为了使看到的实验现象更明显,他在鼓面上撒些小纸团,撒小纸团目的是________________

(3)小明、小丽等同学在探究上述问题之后,又提出这样一个问题:声音是怎样从发声物体传播到远处的?针对这一问题,他们经过认真地思考,提出了两种猜想:

①声音要传播出去,需要别的物质做媒介;

②声音要传播出去,不需要什么物质做媒介.

究竟哪一种猜想是正确的呢?小明他们进行了如下的实验:

a.把正在响铃的手机放在玻璃罩内,再逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中,会听到铃声逐渐_______

b.再打开阀门,让空气逐渐进入玻璃罩内,又会听到铃声逐渐_______

c.推理过程:玻璃罩内空气越少,传出的声音越_______,如果玻璃罩内抽成真空后,就听不到手机响铃的声音了.

d. 结论:_____________________

由此现象可以推得猜想__________是正确的。

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【题目】如图所示电路中,电源电压保持不变,R1为滑动变阻器,R2是一个定值电阻,开关S闭合后,当滑动变阻器的滑片P在变阻器的两端a、b之间滑动的过程中,电压表的最大示数为4V,电流表的示数变化范围是0.4A~1.2A,则Pa端滑动到b端的过程中,电阻R2的电功率变化范围是________ W________W.

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