【题目】在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中,小明用如图所示图两个相同的装置做实验,实验器材还有天平和秒表:
实验中应量取质量的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中,用如图所示相同的加热方式加热的目的是______.
当加热相同的时间时,通过比较______判断吸热能力的强弱.
通过实验,记录数据如下表所示,从开始加热到
,甲、乙两种液体吸收热量的关系为
______
选填“大于”、“等于”、“小于”
.
分析实验数据可知_______物质的吸热能力更强.
小明完成实验后,想利用现有装置继续探究“比较不同燃料完全燃烧放出的热量”的实验
他除了将酒精灯换成装有______
“相等”或“不相等”
质量的碎纸片和酒精的蒸发皿外,还应完成的更换为______
在此实验中是通过比较______来反映燃料燃烧放出的热量
更换完毕后,小明同时点燃两种燃料对液体进行加热,记录燃料燃烧相同时间后液体升高的温度
,然后通过比较
的大小得出实验结论
小明设计的实验方案错误之处是_______ ,应该修改为_______ .
【答案】 液体在相同时间内吸收的热量相同 液体升高的温度 小于 甲 相等 甲液体成相等质量的乙液体或乙液体成相等质量的甲液体
液体升高的温度 记录燃料燃烧相同时间后液体升高的温度
记录燃料燃烧完后液体升高的温度
【解析】实验中应量取质量的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中,用如图所示相同的加热方式加热的目的是保证液体在相同时间内吸收的热量相同。
当加热相同的时间时,即两液体吸收的热量相等,通过比较液体升高的温度判断吸热能力的强弱。
通过实验,记录数据如下表所示,从开始加热到
,甲液体加热用时3min,乙液体加热用时4min,所以甲吸收的热量小于乙液体吸收的热量。
分析实验数据,加热相同的时间,即吸收相等热量时,乙升高的温度低,可知乙物质的吸热能力更强.
要想利用现有装置继续探究“比较不同燃料完全燃烧放出的热量”的实验,根据控制变量的思想,应使用等质量的燃料,即将酒精灯换成装有相等质量的碎纸片和酒精的蒸发皿,还应将液体更换为等质量的同种液体;
实验中也利用了转换法,即通过比较液体升高的温度来反映燃料燃烧放出的热量;
小明同时点燃两种燃料对液体进行加热,记录燃料燃烧相同时间后液体升高的温度,然后通过比较
的大小得出实验结论。小明设计的实验方案存在错误,即记录燃料燃烧相同时间后液体升高的温度
是不正确的,因为研究燃料燃烧时释放热量的多少,应该用相同的质量燃烧完以后比较放出的热量,而不能用“相同时间”;所以,应该修改为记录燃料燃烧完后液体升高的温度
.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在探究凸透镜成像规律的实验中:
(1)实验中出现了如图所示的情形,要使像成在光屏中央,应将光屏向 (上/下)调整.
(2)已知凸透镜焦距为10cm,将烛焰放在距离凸透镜25cm处,调节光屏可得到倒立、 (放大/缩小/等大)的实像,应用这个原理工件的仪器有 .
(3)在上述实验的基础上,将蜡烛向远离透镜的方向移动,要在光屏上得到清晰的像则应将光屏 (远离/靠近)透镜,光屏上的像 .(变大/变小/不变)
(4)若遮住凸透镜的下半部分,则烛焰在光屏上的成像情况是 (选填“完整的像”、“一半的像”或“无法成像”).
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】图1的电路中,电源电压恒为12V,滑动变阻器铭牌上标有“100Ω 0.5A”字样,图2为R1的I﹣U图象,R1的阻值为 Ω,当电路中的电流为0.2A时,滑动变阻器R2接入电路的阻值为 Ω,为了不损坏滑动变阻器R2,接入电路的阻值应不小于 Ω.
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【题目】如图所示,小华用滑轮组匀速提升一个重为600N的物体,物体上升的速度为0.1m/s,人拉绳的力F为250N,不计绳重和摩擦,下列说法正确的是
A. 动滑轮重150N
B. 人拉绳做功的功率为25W
C. 若小华的体重为750N,则小华用这套装置提的最大物重为2100N
D. 若用这个滑轮组提升1200N 的物体时,滑轮组的机械效率为88.9%
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【题目】小明猜想:动能的大小可能与物体的质量与物体的速度有关,因此,他设计了如下三种实验方案:
A.让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度静止开始下滑,与放在水平面上的木块相碰如图甲所示
.
B.让不同质量的小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑,与放在水平面上的木块相碰如图乙所示
.
C.利用不同质量的小球将弹簧压缩相同程度静止释放,撞击同一木块如图丙所示
.
甲、乙两实验中可以通过比较______,来比较碰撞前小车动能的大小,这种研究方法叫做______.
方案是为了探究动能大小与______的关系
该方案中,让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑,目的是______
从能量转化的角度来看,这样做的理论依据是______.
方案中______比较碰撞前小车动能大小
选填“能”或“不能”
.
方案是否可行?答:______
若按此方案操作,他会看到的现象是______.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】有一只刻度均匀,但实际测量不准确的温度计,把它放在冰水混合物中,示数是4 ℃;把它放在1标准大气压下的沸水中,示数是94 ℃。把它放在某种液体中时,示数是22 ℃,则该液体的实际温度是______,当把该温度计放入实际温度为40 ℃的温水中时,温度计的示数为______。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图甲闭合开关灯泡发光,图乙用带绝缘柄的金属棒刚刚把两个验电器连接起来(验电器带电情况如图所示) .根据图中信息可以判断()
A. 金属棒中电荷定向移动方向是由A向B
B. 金属棒中电流方向是由A向B
C. 开关中电流的方向是由A向B
D. 开关中电荷定向移动方向是由B向A
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【题目】(1)如图所示是人们常用的体温计,这种体温计是根据水银的性质制成的,图中体温计的示数是______℃,
(2)若没有甩就先后测量甲、乙两人的体温,若他们的真实体温分别是36.6℃、38.8℃,而经此体温计测量:甲的读数是______℃;乙的读数是______℃。
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【题目】用焦距为10cm的凸透镜探究“凸透镜成像规律”.
(1)某同学将蜡烛、凸透镜、光屏上随意固定在光具座上,点燃蜡烛后,沿光具座无论怎样移动光屏,在光屏上始终得不到烛焰的像,原因可能是 .
(2)重新调整后,将蜡烛、凸透镜固定在光具座上,如图所示,移动光屏后得到烛焰清晰、完整的像,该像是倒立 (选填“放大”或“缩小”)的实像.
(3)接下来保持蜡烛和光屏的位置不动,将凸透镜像蜡烛方向移动,光屏上再次出现了一个倒立 (选填“放大”或“缩小”)的清晰实像,与这种成像原理一致的光学仪器是 (选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”).
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