【题目】如图甲所示，是小明在水平桌面上探究“探究平面镜成像的特点”时的实验装置．
（1）在实验中用平板玻璃代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于__________；实验中选择两根完全一样的蜡烛，是为了比较像与物的_________关系．
（2）在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像．小明拿另一支大小相同的蜡烛在玻璃板后面移动，当蜡烛移动到A′处时，可以看到它跟像完全重合．由此可以得出的结论是___________________________________________．
（3）小明将蜡烛A逐渐远离玻璃板时，它的像的大小将________（填“变大”、“不变”或“变小”）．
（4）如果玻璃板放置得不够竖直，将对实验产生的影响是：___________．
（5）经过三次实验，记录的像与物对应的位置如上图乙所示．为了得到更多的实验结论，接下来小明应该进行的操作是：____________________________．
(6）细心的同学透过玻璃观察蜡烛A的像时，看到在像A′处的后面还有一个较模糊、与像B有部分重叠的像，出现两个像的原因是___________________________________．
【答案】确定像的位置 大小 像和物大小相等 不变 后面的蜡烛无法和像重合 将对应的像点和物点相连，或判断连线是否和镜面垂直，或测出像距和物距并进行比较 玻璃板的两个面都成了像
【解析】
在平面镜成像的实验中用平板玻璃代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于确定像的位置；实验中选择两根完全一样的蜡烛，是为了比较像与物的大小的关系；在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像．拿另一支大小相同的蜡烛在玻璃板后面移动，当蜡烛移动到A′处时，可以看到它跟像完全重合．由此可以得出的结论是像和物大小相等；小明将蜡烛A逐渐远离玻璃板时，它的像的大小将不变；平面镜所成的像和物体关于平面镜对称，如果玻璃板没有放正，蜡烛的像与蜡烛不在同一水平面上，所以蜡烛成的像不与蜡烛重合，所以有可能找不到像；他们下一步应该连接像与物的对应点，判断连线与镜面是否垂直；通过归纳处理即可得出如下结论：物和像的连线与镜面垂直，物体和像到镜面的距离相等；出现两个像的原因是玻璃板的两个面都成了像．
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【题目】在探究“杠杆的平衡条件”的实验中：
(1)若实验前，杠杆静止在图甲所示位置，此时的杠杆是______(平衡/不平衡)的.
(2)如图甲，杠杆在支架上，要使其在水平位置平衡，可通过调节杠杆平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡时，此时杠杆自重的力臂为_______cm.
(3)如图乙所示，杠杆在水平位置处于平衡状态，杠杆上每格均匀等距，每个钩码都相同.下列四项操作中，会使杠杆左端下倾的是______.
①杠杆的两侧同时各减掉一个钩码； ②在两侧钩码下同时各加挂一个相同的钩码；
③将两侧的钩码同时各向外移动相同距离； ④将两侧的钩码同时各向内移动相同距离.
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
(4)如图丙，在右边用弹簧测力计竖直向下拉，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是____.若左边钩码离支点 20cm，右边挂钩离支点 15cm，每个钩码重为 0.5N，则此时弹簧测力计示数应为____N.
(5)如图丁，当杠杆在水平位置平衡时，此时拉力的力臂____(选填“大于”、“小于”或“等于”)15cm.
(6)某同学用定滑轮进行如图戊操作时，同学们发现杠杆不再平衡，请说明理由______.
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【题目】小利和小华合作测小车的平均速度。他们设计了如图14所示的实验装置，将小车从带刻度的斜面上端A点由静止释放到达B点，用电子表记录小车的运动时间，图中方框内的数字是电子表两次测量的显示(数字分别表示“小时∶分∶秒”)。
（1）该实验的原理是________。
（2）测得小车的平均速度vAB=________m/s。
（3）实验中应该控制斜面的坡度较________(选填“大”或“小”)，这样可以减小时间测量的误差。
（4）如果在实验中两人没有保持同步，小利释放小车在前，小华开始计时在后，他们测得的平均速度vAB会________（选填“偏大”或“偏小”）。
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【题目】在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，实验室准备的器材有：电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干．小明利用上述器材，制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路．
（1）实验中通过观察电磁铁 的不同，可以判断电磁铁的磁性强弱不同．
（2）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数 （填“增加”或“减少”），说明电流越 ，电磁铁磁性越强．
（3）根据图示的情境可知， （填“甲”或“乙”）的磁性强，说明电流一定时， ，电磁铁磁性越强．
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【题目】（1）下面的表格记录了一组实验数据， 根据这组实验数据， 你能得出什么结论?
结论：_____________________________________________________
(2)下面的表格记录了一组实验数据，根据这组实验数据， 你能得出什么结论?
结论：________________________________________________
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【题目】已知甲、乙两灯的额定电压均为6 V，如图是甲、乙两灯电流随其两端电压变化的曲线．现将两灯串联后接在某一电源两端，要使其中一个灯泡正常发光，并保证电路安全，则电路的工作电流和电源最大电压为()
A. 0.5 A 12 V B. 1.5 A 12 V C. 1.5 A 8 V D. 0.5 A 8 V
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【题目】李瑞同学在参加六盘水市物理实验技能大赛时，对串联电路电压规律进行了探究。
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。
【设计与进行实验】
(1)按如图所示的电路图连接电路；
(2)闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；
(3)在测L2两端的电压时，李瑞同学为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B点不动，只断开A点，并改接到C点上；
(4)测出AC间的电压。
【交流与评估】
(1)在拆接电路时，开关必须___；
(2)李瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?____，为什么?____；
(3)方法改进后，实验数据记录如右表，李瑞同学分析后得出结论：串联电路总电压不等于各用电器两端的电压之和；他的结论与猜想是否相符___；这个实验在设计方案上还存在的不足之处是____写出一条)。
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【题目】国庆七十周年阅兵仪式中飞机编队组成的“70”图案。学习物理后，小敏说每架飞机都可以说是静止的，其说法的依据是
A.参照物选地面上移动的汽车B.参照物选地面上的街道
C.参照物选其任何一架飞机D.参照物选小敏
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