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    【题目】小明用图所示的电路探究“电阻上的电流跟它两端电压的关系”。

    （1）连接电路时，开关要________ ；

    （2）闭合开关后，无论怎样调节滑动变阻器的滑片，都发现电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是电阻R________ （选填“断路”或“短路”）；

    （3）排除故障后，小明在实验中通过调节滑动变阻器的滑片，测出电阻R在不同电压下的电流值，如表所示：

    ①小明在实验中所用电阻R的阻值约为________Ω；

    ②分析表中的数据得出结论是：________。

    【答案】断开 断路 5 在电阻一定时，通过导体的电流与它两端的电压成正比

    【解析】

    (1)为防止连接电路时出现短路等情况，造成电路中电流过大损坏元件，开关应断开。

    (2)电流表无示数，说明电路中某处发生了断路，电压表始终有示数，说明与电压表并联的电路发生了断路，即R断路。(3)①探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”要控制电阻R不变，由表格第一次数据，R＝＝5Ω；②由表格数据每次实验电压与电流的比值基本相等，说明电阻一定时，电流与电压成正比。

    练习册系列答案
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    【题目】小明放学回家，看见水平茶几的中央放若一个盛有水的平底玻璃杯，如右图所示。于是他利用家中的皮尺测得水深12cm，粗略测出玻璃杯的底面积为2×l0-3m2，又估测出水和杯子的总质量约为0.4kg，并提出了下列问题，请你同他一起解答这些问题。(g取10N/kg，ρ水=1.0×l03kg/m3)

    (1)水对杯底的压强；

    (2)水对杯底的压力；

    (3)杯子对水平茶几的压强。

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    【题目】一辆行驶的汽车车厢里挂着一个小球。当出现了如图所示的情景时，汽车在做_________(选填“加速”“匀速”或“减速”)运动。

    一个标准大气压的值是________________。

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    【题目】如图a用丝绸摩擦有机玻璃棒，然后靠近碎纸屑，发现纸屑能被吸引，说明摩擦起电，带电体能______，然后将摩擦过的玻璃棒接触图b所示的自制的验电器，发现两片金属箔片会张开，金属箔片张开是因为____，用手不停地捋图c中塑料细丝，会越捋越_______（蓬松/靠拢）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】13次列车由北京开往上海，自北京到上海铁路长1458km,根据列车运行时刻表回答下列问题:

    13次列车的运行时刻表

    车次

    到、发站时间

    北京

    天津西

    济南

    上海

    13

    到站时间

    --

    16：11

    20：16

    8：20

    发车时间

    14：20

    16：16

    20：23

    --

    （1）13次列车由北京到达上海的平均速度;

    （2）中途13次列车以36km/h的速度穿越长度为1600m的一个隧道， 列车完全通过隧道行驶的时间是170s，那么这列火车的长度是多少?

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】（9分）小红利用图甲所示的电路探究电流与电阻的关系。已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。

    （1）实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图像，由图像可得出结论： 。

    （2）在上述实验中，某同学在读取完电流表示数后，直接拆下阻值为5Ω的电阻，改换成阻值为10Ω的电阻，请你指出他在操作中的错误： ；在读取电流表示数之前，他应进行的操作是：向 移动滑片，使电压表示数为 V。

    （3）若在实验过程中出现电流表示数为0，电压表的示数为6V，则电路出现的故障可能是 。

    （4）小红想将定值电阻换成小灯泡来探究电流与电压的关系，你认为她的实验方案可行吗？ （选填“可行”或“不可行”），你的理由是 。

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    【题目】如图，在探究“通过导体中的电流与电阻之间关系”的实验中，当我们将电阻由5Ω换成10Ω后，接下来的操作正确的是（ ）

    A. 将变阻器滑片P向左移动，保持电压表示数不变

    B. 将变阻器滑片P向右移动，保持电流表示数不变

    C. 将变阻器滑片P向右移动，保持电压表示数不变

    D. 将变阻器滑片P向左移动，保持电流表示数不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“电流与电阻的关系”实验中，如图所示．

    （1）在闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P处于________ 端（选填“A”或“B”）；

    （2）小新将实物连接成图甲所示电路，其中有一处连线错误，请你在连接错误的导线上画“×”并改正________ ；

    （3）小芳同学正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，发现电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是________ ；

    （4）排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，使定值电阻R两端电压为2V，电流表示数如图乙所示，为________ A，则R的电阻为________ Ω；

    （5）换上10Ω的电阻后，闭合开关，电压表示数将________ （选填“变大”或“变小”），此时应将滑片P向________ （选填“A”或“B”）端移动，使电阻两端电压为________ V．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为“探究声音的产生和传播”的实验情形。

    （1）如图甲所示，小丽将一只正在发声的音叉触及面颊有振感；小华把发声的音叉触及水面，发现激起水花。这两个实验现象说明声音是由物体的__________产生的。

    （2）如图乙所示。

    ① 小华将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，随着瓶内空气被不断抽出，听到的声音响度变______，说明声音的传播需要________，进一步推理可得出：声音不能在________中传播。

    ② 抽气一段时间后，小华发现听到的手机声音响度没有明显变化，造成该现象的原因可能是_____。（填写字母）

    A．手机声音的响度太大

    B．手机声音的频率太高

    C．未塞紧瓶塞存在漏气

    D．插入广口瓶的导管不够长

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