【题目】从高空下落的物体,速度会越来越快,而所受空气阻力也会随速度的增大而增大,因此物体下落一段距离后将以某一速度作匀速运动,通常把这个速度称为收尾速度.例如雨滴从高空下落后越来越快,但在接近地面时作匀速直线运动.研究发现,在相同环境条件下,空气对不同材质的球形物体的阻力与球的半径和球的质量都有关系,下表为某次研究的实验数据:
(1)小明通过比较1、2号小球得出结论:相同半径的小球,质量大的收尾速度
(2)编号为4号的小球,当小球受到的阻力最大时的速度为m/s,此时小球受到的阻力为N,依据的原理是 . (g=10N/kg)
(3)小明通过比较表格中的数据得出:小球的收尾速度除了与小球的质量有关,还与小球的半径有关.请给5号小球的收尾速度填上合适的数据 .
【答案】
(1)大
(2)20,0.4,二力平衡条件
(3)5
【解析】(1)从表格数据中可得:小球1和小球2半径相同,质量大的收尾速度也大;
(2)因为4号小球在接近地面时作匀速运动,所受空气阻力也会随速度的增大而增大,所以最大速度为20m/s,小球重力G=mg=0.04kg×10N/kg=0.4N小球处于平衡状态,根据二力平衡条件,所受重力与阻力相等,都是0.4N.
(3)由1、2得小球半径相同,收尾速度v1/v2=16/40=2/5,f1/f2=G1/G2=m1/m2=2/5,由此可得:相同半径的小球,所受空气阻力与收尾速度成正比;由表中数据可知,2、3两次实验半径r2 :r3 =1:3,收尾速度相同.小球质量之比为m2 :m3 =5:45=1:9,根据G=mg,可知重力之比为G2 :G3 =1:9,阻力与重力二力平衡,可知阻力之比为f2 :f3 =1:9;说明收尾速度相同时,阻力与半径的平方成正比,综合以上知:阻力相同时,收尾速度与半径的平方成反比;即v1/v2=r22/r12=42/22=4/1,已知v1 =20m/s,则v2 =5m/s.
所以答案是:(1)大;(2)20;0.4;二力平衡条件; (3)5.
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【题目】关于电荷的说法中,下列正确的是
A. 物体带正电,表示它得到了电子 B. 被带正电荷吸引的物体,一定带负电荷
C. 摩擦起电的过程,就是创造电荷的过程 D. 橡胶棒被毛皮摩擦过后,毛皮上一定带正电荷
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【题目】关于图所示的四个情景,下列说法正确的是
A. 甲图中两个底面削平的铅块紧压在一起后能吊住重物,表明分子间存在引力
B. 乙图中试管中的水沸腾后,水蒸气将软木塞推出,是水蒸气的内能转化为机械能
C. 丙图中抽去玻璃板后,两瓶中的气体逐渐混合,说明上面瓶中的空气密度较大
D. 丁图中活塞向下运动,这是内燃机的吸气冲程
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【题目】小玲和小亮面对面站在水平地面上,小玲穿着旱冰鞋,她所受的重力为G,小玲对地面的压力为N,地面对小玲的支持力为N ′。小玲推了小亮一下,如图所示,小玲自己却向后运动,而小亮依然在原地静止,则下列说法中正确的是
A. G与N ′是一对平衡力
B. N与N ′是一对相互作用力
C. 小玲推小亮时,小玲所受的合力为零
D. 小玲推小亮时,小亮受地面的摩擦力大于小玲给他的推力
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【题目】下列记录结果中,哪一个数据的单位应该是厘米( )
A.九年级物理课本的厚度约为9
B.教室宽约为60
C.小明的身高为1.68
D.一支铅笔的长度约为18
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【题目】如图所示,小明用常见生活材料制成浮力天平:在横板正中垂直钉竖板,两板成⊥状,在竖板正中用细线挂上重锤;在横板两端下方粘同规格的空饮料瓶;在横板两端上方粘同规格的塑料盘,使用时,左盘放物体,右盘放砝码.
(1)使用前发现细线与竖板的中线不重合,重锤偏向竖板的右侧时,可以在横板的(选填“左”或“右”)端粘橡皮泥作调整.
(2)某次测量过程中,左盘物体的质量大于右盘砝码的质量时,重锤线与水面(选填“仍然”或“不再”)垂直.
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【题目】身高1.7m的小明站在竖直放置的平面镜前2m处,他( )
A.在镜中的像是实像
B.在镜中的像高1.7m
C.与镜中的像距离4m
D.远离平面镜,镜中的像越来越小
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【题目】运动会上,100m决赛,中间过程张明落后于王亮,冲刺阶段张明加速追赶,结果他们同时到达终点.则全过程二者做(填“匀速直线运动”、“变速直线运动”),全过程中张明的平均速度(填“大于”、“小于”、“等于”)王亮的平均速度.
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【题目】小聪和小明通过实验探究“物重与物体质量的关系”,可供选择的实验器材有:
①量程为10N、分度值为0.2N的弹簧测力计;②量程为5N、分度值为0.1N的弹簧测力计;③未标明质量的钩码若干个.
(1)为了获得的实验数据更准确,应选用弹簧测力计 (选填序号).
(2)要完成本次实验,他们还需要一种测量工具是 .
(3)在测物重时,小聪如图甲操作,小明如图乙操作,则小聪的操作是的 ,小明的操作是的 .(选填“正确”或“错误”)
(4)图表是他们的实验数据.
小聪通过预习知道:对于本实验,课本的结论是“物重与质量的比值是定值,约等于9.8N/kg”.于是他把第1次和第3次的物重分别修改为0.49N和1.47N,使得物重和质量的比值均为9.8N/kg.小明认为测量出来的数据是不能修改的,小聪的做法是不对的.小聪认为自己只是修改数据的最后1位数,而数据的最后1位是估计值,是不确定的,是可以修改的.你认同 (选填“小聪”或“小明”)的观点.
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