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    【题目】用如图所示的装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一瓶装有空气，下列说法正确的是

    A.装有二氧化氮气体的应该是B瓶

    B.扩散现象说明气体分子间存在引力

    C.若实验温度为0℃，则不会发生扩散现象

    D.温度越高，气体扩散越慢

    【答案】A

    【解析】

    A．二氧化氮气体的颜色是红棕色的，而且比空气的密度大．如果将两个瓶口对在一起，则二氧化氮气体分子会向空气中运动，所以应该在下面的B瓶中装有二氧化氮气体，看到B瓶内的气体颜色会变淡，A瓶内的气体颜色会变深，故A正确；

    B．不同的物质在相互接触时彼此进入对方的现象叫做扩散现象，所以扩散现象说明气体分子不停地做无规则运动，不能说明气体分子间存在引力，故B错误；

    C．扩散现象在任何温度都能进行，故C错误；

    D．由于分子的运动跟温度有关，所以分子的无规则运动叫做分子的热运动，温度越高，热运动越剧烈，所以温度越高，气体扩散越快，故D错误．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“测量小灯泡的电功率”实验中，选用了电压表、电流表、开关、导线、4.5V的电源、额定电压为2.5V的小灯泡和标有“20 Ω 1.5 A”的滑动变阻器，设计了如图甲的电路．

    (1)请你用笔画线代替导线，将图甲所示的电路补充完整(连线不得交叉)．

    （_________）

    (2)某同学正确连接电路后，闭合开关前，应将图甲中滑动变阻器的滑片P置于________端(选填“A”或“B”)．闭合开关后，若将变阻器滑片P缓慢向A端移动，电压表示数会______(选填“变大”、“不变”或“变小”)．

    (3)测量过程中，当电压表的示数为_______V时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为_________W，此时滑动变阻器接入的阻值为________Ω．

    (4)实验过程中，若将电压表和电流表互换位置，闭合开关后，小灯泡_______(选填“亮”或“不亮”)，这时电压表的示数约为_______V，电流表示数约为____________A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】图甲是小明同学设计的测小灯泡电功率的实验电路(灯泡额定电压U额＝2.5V)．

    (1)小明所接的实验电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确.请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法．

    （___________）

    (2)电路连接正确后，闭合开关发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来应进行的操作是（___________）．

    A．更换小灯泡 B．检查开关是否闭合

    C．移动滑动变阻器滑片 D．检查电压表是否断路

    (3)正确操作后，小灯泡发光，这时电压表的示数为2V，则应向_______(左/右)端移动滑动变阻器的滑片，直到电压表示数等于_______时为止，此时电流表的示数(如图乙所示)为________A，则小灯泡的额定功率为_________W．

    (4) 同组的小悦同学也设计了一个电路图（如图丙），测出了该小灯泡正常发光时的功率，其中定值电阻R的阻值为25Ω，正确操作过程如下：

    ①只闭合开关S和S2，调节滑动变阻器的滑片，使电流表示数为I1＝_____A；

    ②闭合开关S和______，断开开关______，保持滑动变阻器滑片的位置不动，读出电流表示数为I2；

    ③小灯泡额定功率表达式为P额＝___________（用符号表示）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S，在滑动变阻器的滑片P由中点滑到b端的过程中

    A.电路中总电阻先逐渐变大后逐渐变小

    B.电压表V示数与电流表A1示数的比值变大

    C.电流表A2示数逐渐变小，电压表V示数不变

    D.电流表A1示数逐渐变大，电压表V示数逐渐变大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“电压一定时，电流跟电阻的关系”的实验中，设计电路图如图甲所示．

    （1）连接电路前，开关必须 ．

    （2）请根据图甲电路图用笔画线代替导线将图乙所示实物连接成完整电路．（导线不允许交叉）

    （3）连接好电路，闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压．造成这一现象的原因可能是

    A．电流表坏了 B．滑动变阻器短路 C．电阻处接触不良 D．电阻短路

    （4）排除电路故障进行实验，多次改变R的阻值，调节滑动变阻器，使电压示数保持不变，实验数据记录如下表．其中第5次实验电流表示数如图丙所示，其读数为 A．

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    电阻R/Ω

    5

    10

    15

    20

    25

    电流V/A

    0.6

    0.3

    0.2

    0.15

    （5）实验结果是： ．

    （6）实验时，将定值电阻R由5换成10，滑动变阻器R’的滑片户应向 （选填“左”或“右”）端移动才能使电阻R两端的电压保持不变．

    （7）上表是他的实验记录，分析表中数据可知，他在实验时，将电阻R两端的电压控制在 伏．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小强把台灯的插头插在如图所示的插座上，插座上有一个开关S1和一个指示灯L1（相当于电阻很大的灯泡。台灯开关和灯泡用S2、L2表示）．当只闭合S2时，台灯不发光，当闭合S1时，指示灯发光，再闭合S2时，台灯发光；如果指示灯损坏，S1和S2都闭合时，台灯也能发光，如图2中设计的电路符合要求的是（　　）

    A.B.C.D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究杠杆的平衡条件”实验中:

    (1)如图甲所示，杠杆静止，为使图中杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的平衡螺母向(选填“左”或“右”)______旋，或将杠杆右端的平衡螺母向______旋(选填“左”或“右”)

    (2)调节平衡螺母后，杠杆在水平位置平衡，小明用细绳在杠杆左端A处挂两个钩码，杠杆再次处于水平平衡时，右端B处挂一个钩码，如图乙所示，已知杠杆的刻度尺每格为5cm，钩码每个重0.5N，以作用在A点的力为动力，请你将这次实验得到的数据记录在下表(第1行)：

    试验次数

    动力F1/N

    动力臂l1/cm

    阻力F2/N

    阻力臂l2/cm

    1

    ____

    ______

    ____

    ______

    2

    3

    (3)小明在实验中多次改变力和力臂的大小主要是为了______.(只有一个正确答案，选填答案序号)

    A.减小杠杆自重的影响 B.多次测量取平均值减小误差

    C.使每组数据更准确 D.获取多组实验数据归纳出物理规律

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在电学的学习中，比较多实验都用到滑动变阻器，某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”，有关对应实验中滑动变阻器的作用和操作说法错误的是

    A.实验开始时，滑动变阻器的滑片处于最大值端，作用是使电路中的电流最小，可以保护用电器

    B.在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，可调节滑片，使电压表的示数产生变化

    C.在探究通过导体的电流与导体的电阻关系时，滑动变阻器的作用是保持接入的定值电阻两端的电压不变

    D.在探究通过导体的电流与导体的电阻关系时，要控制电阻不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】以下是小红“探究通过导体的电流与电阻的关系”的部分实验过程。

    （1）连接电路时开关应_____（选填“断开”或“闭合”）。

    （2）某次实验时电压表的示数如图所示，则R两端的电压是_____V。

    （3）实验中，小红分别把5Ω、10Ω、20Ω的电阻接入电路做三次实验，每次闭合开关后，调节滑动变阻器，使_____保持不变，记录电流表示数，如上表格所示。

    （4）分析表格数据，得出结论：_____。

    （5）许多实验需测量多组数据，便于“从中找出普遍规律”或者“求平均值以减小误差”。

    下列实验中，多次测量的主要目的与本次实验相同的是_____（填字母）

    A．测量物体的长度 B．探究杠杆的平衡条件 C．用伏安法测量定值电阻的阻值。

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